Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155183), страница 28

Файл №1155183 Диссертация (Коммуникативная структура текста (на материале избранных произведений русской религиозной философии)) 28 страницаДиссертация (1155183) страница 282019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Наблюдения Т. А. ван Дейка(о появлении элементов, не подчиняющихся семантической иерархиипредшествовавшего повествования), Н. С. Валгиной (о существованииЕфремова Л. С. Сверхфразовое единство как семантико-синтаксическая единица текста//Историческая и социально-образовательная мысль. 2011. №3. С. 92.273142«зачинов», открывающих новую тему), Е. А. Реферовской (о возникновенииновых предметов повествования – «новых персонажей») и Л. С. Ефремовой(о наличии семантически близкой лексики внутри сверхфразового единстваи, соответственно, проникновении «иных» слов как маркера смены единств)дополняют одно другое, демонстрируя комплексность тех механизмов,которые проявляют себя в языке и помогают человеку интерпретироватьречевое сообщение.Таким образом, языковые системы, которые могут быть названы«поверхностными» и к которым относятся лексический, грамматический исинтаксический уровни, и системы, которым следует дать имя «глубинных»(семантика, референтативность и логические отношения) не являютсяавтономными, но сочетаются и дополняют одна другую в процессевосприятия дискурса.Обобщая сказанное, следует заключить: смену сверхфразовых единствчитатель улавливает за счет анализа целого комплекса семантических илогических отношений, но в основе такого выявления всегда лежит некийформальный триггер (то есть «переключатель») – чаще всего лексема (срематической функцией), выходящая за пределы конвенциональной рамкиреференций о теме последнего сверхфразового единства и обретающаятематизацию в непосредственно следующем повествовании (либо простозадающая новую тему).2.8.

СВЕРХФРАЗОВОЕ ЕДИНСТВО И АБЗАЦ (ВОПРОСЫСООТВЕТСТВИЯ)143Говоря о сверхфразовом единстве, невозможно обойти вниманием итакую тесно связанную с ним единицу текста, как абзац. Очевидно, этифеномены, несмотря на наличествующее сходство, обладают разнойприродой и вообще выделяются на совершенно различных основаниях. Ихотя периодически некоторыми исследователями осуществляются попыткидоказать обратное.

Например, Т. И. Сильман пишет:«Абзац в егоклассической форме есть синтактико-интонационное единство, состоящее изодногоилинесколькихпредложений,соединенныхсинтаксическими (союзно-наречными) связями,междусобойпронизанных лексико-местоименными повторами и объединенных единой общей темой»274. Темсамым абзацнаделяется свойствами сверхфразового единства).

Несомненно,что вся основная аргументативная база свидетельствует в пользу разделенияпонятий сверхфразового единства и абзаца.Н. С. Валгина определяет абзац как композиционно-стилистическуюединицу:«Абзац–этоединицачленениятекстакомпозиционно-стилистическая: это часть текста, заключенная между двумя отступами.Внутренняя сущность абзаца лучше всего постигается при сравнении его смежфразовым единством (сложным синтаксическим целым). Это единицы вчем-то схожие, по внешним признакам, но не тождественные посуществу»275.«Абзац как речевой сегмент сам по себе не является предельной,элементарнойединицейстроениятекста:будучиорганическойпринадлежностью письменной речи, он не имеет универсального характера вглобальныхрамкахязыкакаксистемысредствречемыслительнойдеятельности. На роль такой универсальной единицы, как известно,исследователями выдвигается сверхфразовое единство»276, – пишет Л.

М.Храмушина.Сильман Т. И. Проблемы синтаксической стилистики. Л.: Просвещение, 1987. С. 112.Валгина Н. С. Теория текста. М.: Логос, 2003. С. 40.276Храмушина Л. М. Абзац – предложение в зачине художественного текста// Молодой ученый.№3. Казань: Молодой ученый, 2012. С. 271274275144С.П.Кушнеруквообщесводитрольабзацаисключительнокграфической маркировке: «Рассмотрение текста с точки зрения егокомпозиционно-графических особенностей дает возможность выделить такиеего составляющие как абзацы. Иногда абзацы и сверхфразовые единства неразличаются, однако такое различение необходимо. Если сверхфразовоеединство понимается как синтаксическо-смысловая единица, состоящая изгруппы взаимосвязанных законченных предложений, то абзац – понятие,связанное с графическим оформлением составляющих текста»277.При этом Н.

А. Турмачева пишет: «Сложное синтаксическое целое(сверхфразовое единство. – А. С.), являясь смысловым и грамматическимединством, есть категория семантико-синтаксическая, а абзац, выделяемый всоответствиизадачами,скомпозиционнымиявляетсякатегориейиэкспрессивно-стилистическимистилистической,точнее,стилистико-семантической»278.Приведенные слова не столь категоричны, каксуждения С. П.Кушнерука: Н.

А. Турмачева все-таки признает за абзацем и некотороесемантическое единство, правда,подчеркивая определением «стилистикосемантическая категория» приоритет визуально-графической и, возможно,интонационной (тактовой) стилевой роли абзаца над его семантичесойцельностью.Известную ясность словам Н. А. Турмачевой придает комментарий Н.А. Левковской: абзац связан с прагматической установкой автора, асверхфразовое единство – с прагматикой текста279.Настоящее исследование однозначно не принимает следующую точкузрения: «Сверхфразовое единство отождествляется с абзацем, и уже абзацпринимается за минимальную единицу членения текста.

Под абзацемКушнерук С. П. Документная лингвистика. М.: Флинта, Наука. 2011. С. 107.Турмачева Н. А. К вопросу о природе сложного синтаксического целого и абзаца//Синтагматика, парадигматика и их взаимоотношения на уровне синтаксиса. Рига: Латвийский ГУим. Стучки, 1970. С. 177.279Левковская Н. А. В чем различие между сверхфразовым единством и абзацем?//Филологические науки. Научные доклады высшей школы. 1980. № 1.

С. 75.277278145понимается семантико-стилистическая единица, которая выражает сложное,комплексное высказывание, характеризующееся единством содержания»280.Пожалуй, наиболее взвешенную аргументацию против такой позицииможно найти в диссертации И. С. Папуша281.Но в то же время нельзя сводить роль абзаца только к графическоймаркировке.Безусловно, с тем, что абзац выступает как явление, свойственноеисключительно письменной речи, спорить нельзя. Но столь же безусловно ито, что он в ней несет смысловую нагрузку: с той или иной степеньюобъективности(объективности,отталкивающейсяотсодержательнойстороны текста, то есть от контекстовой преемственности его тематическойпрогрессии), а порой и по вовсе субъективным причинам, автор ставит абзацтам, гдесчитаетнужным отделить один фрагмент повествования от другого.Последнее утверждение ни в коей мере не противоречит сказанномуранее: абзац не тождественен сверхфразовому единству.

Оно указывает лишьна то, что там, где в тексте стоит абзацный отступ, можно с повышеннойвероятностью ожидать смены сверхфразовых единств – скачка тематическойпрогрессии (подробнее см. далее).И действительно в русских философских текстах абзацный отступчаще всего сопровождает смену сверхфразовых единств. При этом важноотметить, что причинно-следственная связь здесь именно такая: где стоитабзац, с большой долей вероятности будет встречен переход от одногоединства к другому, но не наоборот: совсем не обязательно сменасверхфразовыхобъясняетсяединствименнобудетотмеченаособенностямиабзацем.философскогоЭтоихсвойствотекста,которыйхарактеризуется последовательно-логическим изложением.Н.

С. Валгинаотмечает: «Абзац и межфразовое единство совпадают в тех случаях, когдаРодионова О. С. К вопросу о единицах членения текста// Известия высших учебных заведений.Поволжский регион. Гуманитарные науки. №1 (5). Пенза: ПГУ. 2008. С. 82.281Папуша И. С. Сложное синтаксическое целое: структура, семантика, функционирование. АДД.М.: (МГОУ), 2011. С. 17.280146изложение материала ведется по принципу логико-смысловому, когдаграницы абзацев и межфразовых единств намечают переход от одноймикротемыкдругой.Такойабзац,совпадающийсосложнымсинтаксическим целым, т.е.

как бы составленным по строгим правилам,схема такого абзаца, хотя и варьируется, но остается в определенныхпределах – здесь всегда есть стержневая фраза и пояснительная часть либоимеется только стержневая фраза, которая связывает разные куски текста,определяя тематический переход между ними»282.Впрочем, говоря о философских текстах, следует повторить: абзацы вних не отмечают абсолютно каждый переход между сверхфразовымиединствами; но если есть абзацный отступ, то, вероятнее всего, имеется итакой переход. Дело осложняется тем, что даже в рамках корпуса текстоврусскойрелигиознойфилософиикаждыйавторимеетсобственныестилистические предпочтения, а кроме того, нельзя игнорировать иредакторско-корректорскую правку, осуществляемую при подготовке тогоили иного издания.Но, как бы то ни было, ввиду логико-интеллектуальной спецификифилософии как таковой, логико-смысловая расстановка абзацных отступовздесь преобладает над эмоционально-субъективной или экспрессивной.Вместе с тем и философские тексты не лишены необъективных с точкизрения развертывания тематической прогрессии абзацев.

Например:«И вместе с тем приходится признать, что русский атеизм отнюдь неявляется сознательным отрицанием, плодом сложной, мучительной ипродолжительной работы ума, сердца и воли, тяжелым итогом личной жизни.Нет, он берется чаще всего на веру и сохраняет эти черты наивнойрелигиозной веры, только наизнанку, и это не изменяется вследствие того,что он принимает воинствующие, догматические, наукообразные формы. Этавера берет в основу ряд некритических, непроверенных утверждений,именно, что наука компетентна окончательно разрешить и вопросы религии282Валгина Н.

Характеристики

Список файлов диссертации

Коммуникативная структура текста (на материале избранных произведений русской религиозной философии)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее