Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155183), страница 25

Файл №1155183 Диссертация (Коммуникативная структура текста (на материале избранных произведений русской религиозной философии)) 25 страницаДиссертация (1155183) страница 252019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

В. Бондаренко, хотя он и говорит лишь овозможности, а не об общем правиле: «Тема-рематическое развитие СФЕможетпроисходитьввидетематическойпрогрессии,когдаремыпредшествующего предложения или его частей попадают в тематическуюструктуру следующего за ним, образуя жестко связанные структурныецепочки»248. Соответственно, когда такая цепочка прерывается, происходит«обрыв» сверхфразового единства.Н. С.

Валгина указывает: «Большую роль в структуре сложногосинтаксического целого играет первое предложение – зачин. Оно «дает»тему, которая раскрывается последующими компонентами единства. Вструктурном отношении первое предложение строится свободно и вполнесамостоятельно. Зато все последующие оказываются структурно связаннымиБондаренко И. В. Функциональная перспектива политического дискурса// Вестник Балтийскогофедерального университета им.

И. Канта. № 2. Калининград: Издательство БФУ, 2014. С. 24.248127(порядок слов, видо-временные формы глаголов, интонация и, отчасти,лексический состав подчинены предложению-зачину)»249 (очевидно, что подсложным синтаксическим целым исследовательница понимает фрагментдискурса, который можно считать аналогичным сверхфразовому единству).Видимо,появлениепредложения-зачинаизнаменуетсобойвышеобозначенный «обрыв» сверхфразового единства.Но все же такой подход вызывает некоторые сомнения, основным изкоторыхявляетсяследующее:хотялюбоесверхфразовоеединство,разумеется, имеет первое предложение, но далеко не обязательно, чточитатель, прочтя его, сразу поймет, что перед ним открывается новая тема.Иными словами, требуются критерии «зачинательности».В этой связи мысль Е.

А. Реферовской, также отмечающейособенностьпервогопредложения,открывающегоначалоновогосверхфразовогоединства, представляется вполне весомой, что обеспечивается добавлениемконкретных маркеров «зачинательности»: «Одним из наиболее яркихпоказателей, сигнализирующих начало сверхфразового единства, являетсястоящее вначале первого предложения обстоятельство времени, выраженноеразными классами слов. Так как большая часть повествований имеет в видуряд развивающихся во времени событий, то понятно, что, располагаясь вовременном потоке, каждое из них занимает в нем определенное место,охватывает определенную длительность. Время оказывается как быразделенным на отрезки, каждый из которых содержит отдельный эпизод,отдельное событие или более или менее очерченную часть событий,выраженные особым сверхфразовым единством»250.Ученая приводит довольно обширный перечень разнообразныхпримеровсиспользованиеммногочисленныхпредлогов,наречий,конструкций с временным значением – однако все это на материалефранцузского языка.

Срединихонаперечисляеттакие, какquand, depuis, apres,249250Валгина Н. С. Современный русский язык. Синтаксис. М.: Высшая школа, 2003. С. 372.Реферовская Е. А. Лингвистические исследования структуры текста. Л.: Наука, 1983. С. 69.128a onze heures, unsoir, unmoisplus tard, dans la coulisse du petit thйвtre improvisйидр. Разумеется, подавляющая часть подобных «зачал» имеет аналоги и врусском языке и активно используется в нем.Подобные зачины часто используются в устной и письменной речи:«Со всем тем дела Акима и жены его шли очень хорошо – они жилиладно и слыли за примерных супругов. Но как белка, которая чистит себе носв то самое мгновение, когда стрелок в нее целится, человек не предчувствуетсвоего несчастья – и вдруг подламывается, как на льду… В один осеннийвечер на постоялом дворе Акима остановился купец с красивым товаром.Разными окольными дорогами пробирался он с двумя нагруженнымикибитками из Москвы в Харьков» (И.

С. Тургенев)251.«Обыкновенно только старший брат, гимназист, в тот год кончавшийгимназию, бывал у Перловых на встречах: в их доме он и познакомился сИоанном Кронштадтским; брат переписывал его дневники и обозначал в нихтексты из Священного писания… В тот день, а это было вскоре послеБлаговещения… нас разбудили, как в воскресенье к ранней обедне, в шесть.Сказано было «заблаговременно», а то не попасть будет в дом» (А.

М.Ремизов)252.«Дзинь… дзинь… в передней свет сверху, потом по лестницегромыханье чемодана. Елена свесилась с перил и в последний раз увиделаострый хохол башлыка. В час ночи с пятого пути из тьмы, забитойкладбищами порожних товарных вагонов, с места взяв большую грохочущуюскорость, пыша красным жаром поддувала, ушел серый, как жаба,бронепоезд, и дико завыл» (М. А. Булгаков)253.Помимо показателей времени, в роли «зачинательных» элементовмогут выступать и другие обстоятельственные характеристики, например,Тургенев И.

С. Постоялый двор// И. С. Тургенев, Странная история. М.: Советская Россия,1991.С. 11.252Ремизов А. М. Подстриженными глазами// А. М. Ремизов. Собрание сочинений в 10 томах. Т. 8.М.: Русская книга, 2002. С. 156.253Булгаков М. А. Белая гвардия// М. А. Булгаков. Собрание сочинений в 5 томах.

Т. 1. М.:Художественная литература, 1992. С. 200.251129места: «Обозначенное место является как бы фоном, на которомразвертывается событие; фоном может служить и отрезок времени»254.Однако подобные локально-темпоральные обстоятельства характерныв первую очередьдля живой речи, а также для имитирующих еехудожественныхпроизведений.Научнымифилософскимтекстам,основанным не на описании или повествовании, а на рассуждении и какследствие чаще всего абстрагированным от пространственно-временныхотношений в мире произведения, такие элементы свойственны взначительноменьшей мере.Гораздо более соотносимым с реалиями философского повествованияявляется указание на то, что «началом более или менее значительногоотрывка текста, а тем самым и начинающего его сверхфразового единстваслужит появление нового персонажа, сопровождаемое его представлениемчитателю»255.Конечно, конкретно «персонаж» в философских текстах – явлениедостаточно необычное, но его аналогом вполне может быть какой-либопредмет, концепт или реалия.Между прочим, и в приведенных выше примерах с обстоятельствамивремени, выступающими в роли зачинов, все не так однозначно.

Есливзглянуть на эти примеры внимательнее, можно заметить, что следом заобстоятельством времени вводится в повествование некоторый «персонаж»,который тематизируется в последующих высказываниях. В первомслучаеэтокупец с красивым товаром, во втором – некоторая череда событий дняБлаговещения, в третьем – поезд.Однако следуетпроанализировать примеры из русских философскихтекстов – на то, как в них «новые персонажи», появляющиеся вповествовании, указывают на смену тем сверхфразовых единств.254255Реферовская Е. А. Лингвистические исследования структуры текста. Л.: Наука, 1983. С.

72.Там же.130Так, в отрывке из работы С. Н. Булгакова «Христианство и социализм»,являющем собой фрагмент смыслового блока с гипертемой «духовнаясоставляющая социализма», можно выделить три сверхфразовых единства,каждое из которых вводится в текст предложением-зачином, содержащим«появление нового персонажа»:«Вчиследругихчастныхвыводовгуманистическогомировоззрения одним из важнейших практических его приложений являетсяисоциализм,которыйестьпоэтомудуховноепорождениеэпохиВозрождения. | В настоящее время социализм представляет собой, можносказать, влиятельнейшую разновидность гуманизма, заслоняющую собойостальные. Социалистическое учение о человеке, без различия оттенков,имеет в основе своей веру в беспредельную способность человеческойприродыксовершенствованию,еслитолькоонапоставленавсоответствующие условия.

Мысль о грехе, о силе греха, о греховной порче, огубительной природе страстей, о трагических противоречиях человеческойприроды далека социалистическим верованиям. Их представление о человекевообще бедно и поверхностно. Для большинства этих учений человеческаяприрода есть tabularasa, чистая доска, на которой пишет то или другоесодержание социальная среда. Более вдумчивые и сознательные из нихостанавливаются на вопросе о человеческой природе и отвечают на негоиногда в таком смысле, что, хотя отдельные индивиды ограничены и имеютнедостатки, но для всего человеческого рода последние сглаживаются,плюсы погашают минусы, и целому роду во всяком случае принадлежитсовершенство.

| Еще более радикальную постановку этого же вопроса мынаходим у Ш. Фурье, единственного из социалистов, у которого нашлосьдостаточно глубокомыслия, чтобы поставить коренным образом вопрос оприроде человеческих страстей. По мнению Фурье, страсти суть благие силы,вложенные Творцом в человека»256.256Булгаков С. Н. Героизм и подвижничество. М.: Русскаякнига, 1992. С. 235.131Сначала появляется новая рема для темы «выводы гуманистическогомировоззрения» – «социализм». Затем эта рема тематизируется и снабжаетсяремой «разновидность гуманизма». Следующее предложение, развиваетданнуютему в «социалистическое учение о человеке».

Таким образом, свведениемнового«персонажа»–«социализма»,начинаетсяновоесверхфразовое единство.Здесь нужно привести крайне важное замечание Т. А. ван Дейка: «Вся‘новая информация’ обыкновенно интегрируется в уже известную. Такимобразом, когда говорится, что Петр болен, предполагается, что собеседникуже ‘знаком’ с Петром, то есть знает, что Петр существует и знает егоглавные свойства. В данном случае общие или конкретные сведения о Петре‘обогащаются’ пропозицией ‘он болен’.

Характеристики

Список файлов диссертации

Коммуникативная структура текста (на материале избранных произведений русской религиозной философии)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее