Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155051), страница 11

Файл №1155051 Диссертация (Организационные технологии оптимизации информационного обеспечения специалистов в целях рационального использования лекарств) 11 страницаДиссертация (1155051) страница 112019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

1,3% опрошенных специалистовуказали дополнительные данные, которые они считают необходимыми длявключения в распространяемые материалы: «классификация ЛС данной68нозологии»,«химическоестроение(формулаЛС)»,«возможностьприменения при беременности и лактации», «применение у пациентов ссопутствующей патологией».Исследование показало, что при выборе МНН ЛС при назначении ЛПпациенту испытывают затруднение 6,3% специалистов; 19,0% опрошенныхответили, что «Чаще испытывают трудности, чем Нет», а «Чаще Нет, чем Да» –51,3% опрошенных. Затруднение данный вопрос вызвал у 8,0%; отрицательноответили «Нет» – 15,3% специалистов.В процессе изучения потребности в информационных ресурсах выявлено,что лишь 6,7% анкетированных специалистов при назначении курса леченияимеют полную информацию о количествах, видах и наименованиях ЛС,находящихся в обращении на территории РФ и обладающих одинаковымтерапевтическимэффектом.ПривыбореМННигруппировочногонаименования, соответствующего конкретному торговому наименованию,испытывают трудности 47,7% опрошенных (рисунок 3.7.).Рисунок 3.7.

– Мнение медицинских специалистов о процессе выбора ЛП приназначении курса лечения.Однако на наличие источника информации, где можно получить верноеМНН или группировочное наименование на латинском языке, указали 86,7%,69назвав в качестве таких источников справочник «РЛС», справочник «Видаль»,справочникМ.Д.Машковского,сеть«Интернет»,сайт«Промед»,«Государственный реестр ЛС», «инструкцию по медицинскому применениюЛС», «Формулярное руководство по использованию ЛС», однако данныеисточники информации не наполнены такой информацией.Со стратегией ЛО населения РФ на период до 2025 года и планом еереализации, утвержденной приказом МЗ РФ №66 от 13.02.2013, знакомы лишь23,0% опрошенных.Большеполовиныреспондентов (67,3%)считают полезным дляпрактической деятельности получение полной информации (обучение) о ЛС спозиции РИЛС.

В целом, 73,3% опрошенных специалистов считают, чтоформирование четко структурированной системы информации о ЛП с учетомпринципов РИЛС способствует повышению профессионального уровняобразованности специалистов.Анализ данных, полученных при анкетировании, показал, что достаточночасто для получения информации, связанной с ЛС, специалисты обращаются кразличныминтернет-ресурсам,объективностьидостоверностьиспользуяспециализированныеинформациивкоторыхсайты,являетсянеподтвержденной.Результаты анкетирования позволяют сделать следующие выводы:специалисты в качестве источников информации о ЛС используютразличные информационные каналы (справочные издания о ЛС - 89,7%; 83,7% –МП; научные статьи и журналы – 76,0%; 71,3% – инструкции по медицинскомуприменению), однако, уверены в объективности информации справочныхизданий лишь треть опрошенных, а доверяют информации от МП лишь четвертьопрошенных;большинствоспециалистов ЗО отмечают необходимостьналичиядополнительных разделов в информационных материалах для специалистов(«информация о МНН ЛС на латинском и родном языке» – 77,6%, «особенностиназначения в соответствии с возрастными данными пациентов» – 74,3%,70«информация о дженериках, имеющихся на фармацевтическом рынке» –44,7%, «сравнительные характеристики относительно других ЛП этой жегруппы» – 43,0%, «наличие ЛП в стандартах медицинской помощи» – 32,0%;«наличие ЛП в списке ЖНВЛП» – 26,8% и пр.);отсутствие информации по отдельным разделам информации создаетспециалистамтрудностиприрациональномвыборе,назначенииииспользовании;менее половины опрошенных специалистов (41,0%) знакомы с основнымиположениями РИЛС, и почти все специалисты (89,0%) однозначно считают, чтосистема информации о ЛС является важным фактором формирования системыРИЛС, при этом для 44,7% существующая система информации не отвечает всемпрофессиональным потребностям;большинство анкетируемых (67,3%) считают полезным для практическойдеятельности получение информации по ключевым вопросам РИЛС; 73,3%опрошенных считают, что изучение данных аспектов способствует повышениюпрофессионального уровня и образованности [102].Проведенное изучение позволяет сделать вывод о том, что специалисты вцелях получения информации о ЛС используют различные источникиинформации как регламентированные официально, так и нерегламентированные,что подтверждает третью, выдвинутую нами гипотезу.

Специалисты ЗОнедостаточно информированы о следующем: системе информации о ЛС и еероли в РИЛС; принципах РИЛС; рекомендациях ВОЗ по изучаемым вопросам;целях и задачах при организации ЛО населения. Полученные данныесвидетельствует о необходимости введения четких требований к регламентациивсех используемых источников информации о ЛС и разработке мероприятий,способствующихповышениюинформированностииобразованностиспециалистов ЗО по вопросам выбора и назначения ЛП в целях содействияРИЛС.713.2.

Анализ содержания официальных источников информации (КФС,инструкции по медицинскому применению, Государственного реестра ЛС идр.) и их доступности для специалистовВцеляхпониманиясовременнойситуациивинформированииспециалистов ЗО и потенциальных потребителей ЛП посредством официальногоинформационного источника – инструкции по медицинскому применению ЛПнами был проведен сравнительный анализ информации, содержащейся в КФС,которая была выбрана в качестве эталона сравнения по наполненности исодержанию, и в нескольких инструкциях по медицинскому применениюразличных производителей на соответствующее МНН ЛС. Выбор изучаемыхМНН ЛС производился случайным образом. Метод случайной выборкипозволяет за счет определения основных параметров осуществить изучениевыбранных объектов и распространить результаты на всю совокупностьисследуемых объектов. Упор был сделан на данные, полученные прианкетировании специалистов ЗО.

Основным критерием было наличие данногопрепарата в списке ЖНВЛП и в стандартах лечения заболеваний органовдыхания, с учетом потребностей медицинских специалистов.В связи с этим в качестве объектов исследования выступали:КФС на ЛС «Амоксициллин + Клавулановая кислота» [20],инструкции по медицинскому применению следующих ЛП: «Аугментин»(оригинальный«Амоксиклав»ЛП,производитель(производитель«ГлаксоСмитКляйн»«Лек»),«Флемоклав»Трейдинг),(производитель«Астеллас»), «Панклав» (производитель «Штада»), «Экоклав» (производитель«Авва-Рус») [21].Согласно произведенному обзору, все разделы, определенные в КФС«Фармгруппа»,«Фармдействие»,«Фармакокинетика»,«Показания»,«Противопоказания», «Дозирование», «Побочное действие», «Передозировка»,«Взаимодействие», «Особые указания» отражены в изучаемых инструкциях.В процессе исследования были выявлены следующие особенностисодержания информации:721.В разделе «Фармакокинетика» в инструкциях на «Флемоклав» и«Панклав» вводится понятие биодоступности компонентов, входящих в ЛП,однако в КФС не содержится информация об этом.2.Информация в разделе «Противопоказания» во всех инструкциях,содержащая наряду с другими аспектами и информацию о применении ЛП вовремя беременности и лактации, отражается в изученных инструкцияхсовершенно по-разному.

Инструкция на ЛП «Аугментин» содержит выдержки орезультатах клинических исследований по использованию ЛП у беременных. «Висследованияхрепродуктивнойфункцииуживотныхпероральноеипарентеральное введение препарата Аугментин® не вызывало тератогенныхэффектов. В единичном исследовании у женщин с преждевременным разрывомплодных оболочек было установлено, что профилактическая терапияпрепаратомможетнекротизирующегобытьсвязанаэнтероколитаусповышениемноворожденных»,рискаразвития«Аугментиннерекомендуется применять во время беременности, за исключением тех случаев,когда ожидаемая польза применения для матери превышает потенциальныйриск для плода». Согласно информации в инструкции на «Флемоклав солютаб»допускается возможность применения ЛП в различные триместры беременности:«Применение во II и III триместрах беременности считается безопасным. Вовремя I триместра препарат должен назначаться с осторожностью».

Востальных инструкциях посредством различных формулировок допускаетсяиспользование ЛП с осторожностью во время беременности и лактации. Ни водной из инструкций по медицинскому применению не содержится такойзначимой информации для специалистов ЗО, содержащейся в КФС, как«Категория действия на плод» (например – таблица № 3.2.).3.В разделе «Побочные эффекты» в инструкции на «Экоклав» содержитсяследующее утверждение: «Препарат хорошо переносится. Побочные эффектывозникают редко, бывают преимущественно слабовыраженными и носяттранзиторный характер».73Таблица№3.2.–СравнительныеданныеКФСиинструкцийпомедицинскому применению на ЛС «Амоксициллин + Клавулановая кислота»по разделу «Противопоказания».Официальныедокументы поЛПКлиникофармакологическая статьяИнструкцияоригинальногопрепарата«Аугментин»Инструкцияпрепарата«Флемоклавсолютаб»Инструкцияпрепарата«Экоклав»Инструкцияпрепарата«Амоксиклав»Инструкцияпрепарата«Панклав»Содержание раздела «Противопоказания»С осторожностью.

Беременность, период лактации. Категория действия наплод. В.Беременность. В исследованиях репродуктивной функции у животныхпероральное и парентеральное введение препарата Аугментин® не вызывалотератогенных эффектов. В единичном исследовании у женщин спреждевременным разрывом плодных оболочек было установлено, чтопрофилактическая терапия препаратом может быть связана с повышениемриска развития некротизирующего энтероколита у новорожденных. Как и вселекарственные препараты, Аугментин не рекомендуется применять во времябеременности, за исключением тех случаев, когда ожидаемая пользаприменения для матери превышает потенциальный риск для плода. Периодгрудного вскармливания Препарат Аугментин можно применять во времягрудного вскармливания.

За исключением возможности развитиясенсибилизации, диареи или кандидоза слизистых оболочек полости рта,связанных с проникновением в грудное молоко следовых количествдействующих веществ этого препарата, никаких других неблагоприятныхэффектов у детей, находящихся на грудном вскармливании, не наблюдалось.В случае возникновения неблагоприятных эффектов у детей, находящихся нагрудном вскармливании, необходимо прекратить грудное вскармливание.Не было отмечено вредного влияния амоксициллина/клавуланата на плод иноворожденных при использовании его беременными женщинами.Применение во II и III триместрах беременности считается безопасным.

Характеристики

Список файлов диссертации

Организационные технологии оптимизации информационного обеспечения специалистов в целях рационального использования лекарств
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее