Диссертация (1155045), страница 22
Текст из файла (страница 22)
с фр. О.В. Ковеневой; науч. ред. перевода Н.Е. Копосов. М.: Новое литературноеобозрение, 2013. С. 10.228Kohlberg L. The development of modes of moral thinking and choice in the years ten to sixteen. Unpublisheddoctoral dissertation. University of Chicago, Chicago, 1958; Kohlberg L., Levine C., Hewer A.
Moral stages: Acurrent formulation and a response to critics // Contributions to human development. Basel: Karger, 1983. Vol. 10.PP. 18–28.229Кон И. В поисках себя. Личность и ее самосознание. М.: «Политиздат», 1984 //http://www.psylib.org.ua/books/konis01/index.htm227105ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ,ПРОГРАММА И РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ3.1. Методологический раздел программы методическогоэксперимента «Изучение морально-правового сознания на примереситуаций ценностно-когнитивных дилемм»3.1.1. Методологические предпосылки и методические основанияэкспериментаПлан методического экспериментаРезультаты когнитивной науки продемонстрировали, что сознание дляпониманиятойилиинойпроблемыиспользует«универсальныеобъяснительные схемы».
А на уровне социологического анализа мы имеемвозможность осуществить переход от индивидуальных объяснительных схемк групповым на основе комбинаций заданных признаков.Завыборрамкисоциальногодействиянесутответственностьобобщенные социальные установки (нормативные установки, образованные врезультатеситуациях),накопленияижизненногоситуативныеопытасоциальныевтипичныхустановки,социальных(выражаютсявповеденческой готовности действовать тем или иным образом)230.Выделенные теоретические основания и обращение к концепту«ситуацииценностно-когнитивнойдилеммы»позволяютосуществитьпереход к конструированию методического инструментария, отвечающегозадачам исследования морально-правового сознания.Было решено на основе данных, полученных в ходе методическогоэксперимента, осуществить попытку описания структуры сходства ипостроение типологии субъектов с определенными готовностями в решениипредложенных нами проективных ситуаций.Данилова Е.Н., Михеенкова М.А., Климова С.Г.
Возможности применения логико-комбинаторных методовдля анализа социальной информации // Социология 4М. 1999. №1. С. 142.230106Такимобразом,предметомисследованияявляетсяпроцессреагирования социального субъекта на «вызовы» обстоятельств моральноправовой действительности, требующих его активности.В качестве объекта выступило знание о типах морально-правовогосознания на основе решений в ситуациях ценностно-когнитивных дилемм.Цель исследования, во-первых, состоит в адаптации инструментария,предложенного Л.
Колбером для изучения морально-правового сознания сцелью перехода от индивидуального уровня измерения к групповому,предложении методических решений по проектированию инструментария,сравнении преимуществ и ограничений двух типов анализа полученнойинформации. Во-вторых, в выдвижении и проверке гипотез о существованиитипов морально-правового сознания и подтверждении работы методическогоинструментария на основе полученной типологии.Поиско-целевой переменной в исследовании выступают типыморально-правового сознания, которые можно выделить на основе сочетанийальтернативных ценностно-когнитивных диспозиций.
Поиск знания о типах ввиде типологических синдромов в заданном смысле будет представлятьсобой основу для формирования концептуальной объяснительной модели.Путем процедуры субмоделирования можно описать «социальный портрет»типа.Постановка исследовательских задач:1.Выдвинуть гипотезы о существовании типов морально-правовогосознания и построить концептуальную схему.2.Определитьсовокупностьтипообразующихпризнаковвзаданном исследовательском смысле.3.Упростить, адаптировать инструментарий, предложенный Л.Колбергом, сформулировать собственные проективные ситуации, актуальныевыбранной тематике, с целью перейти с индивидуального уровня измеренияк групповому.1074.Провести качественную оценку опросного инстурмента, выявитьего возможности, ограничения и релевантность в изучении моральноправового сознания.5.Проанализировать данные методического эксперимента припомощи логико-комбинаторного и латентно-классового анализа.6.Сформулировать методические и методологические выводы.7.На основе процедуры субмоделирования сравнить идеальные(выделенныенаосноветеоретическихпредположений)иреальные(полученные в ходе эмпирического исследования) социальные типыморально-правового сознания.Используемые методы: методический эксперимент.Используемыеметодысбораинформации:анкетирование,экспертное интервью.Гипотезы методического экспериментаПри построении теоретической типологизации как эвристическойконструкцииивыдвижениигипотезмы,во-первых,опирались накогнитивную теорию ступеней морально-правового развития Л.
Колберга,во-вторых, на информацию о разновидностях деформаций индивидуальногоправового сознания, которые принято выделять в юридической науке 231. Этоправовой инфантилизм, правовой негативизм, правовой нигилизм, правовойидеализм232и правовой эгоцентризм233, которые применительно к задачамисследования можно рассматривать в качестве идеальных социальных типов.В-третьих, на результаты, полученные на первом, пилотажном этапеэмпирического исследования (а именно методике В.О. Рукавишникова234,Малиновский А.А.
Правовой эгоцентризм как разновидность деформации индивидуального правосознания// Правоведение. 2008. № 6.С. 171.232Еникеев М.И., Кочетов О.Л. Общая, социальная и юридическая психология. Краткий энциклопедическийсловарь. М., 1997. С. 344; Матузов Н.И. Правовой нигилизм и правовой идеализм как две стороны «одноймедали» // Правоведение. 1994. № 2. С. 3–16.233Малиновский А.А. Правовой эгоцентризм как разновидность деформации индивидуального правосознания// Правоведение. 2008. № 6.С. 171-181.234Рукавишников В.О., Халман Л., Эстер П.
Мораль в сравнительном измерении // Социологическиеисследования. 1998. № 6. С.88-101.231108касающейся представлений о допустимости/недопустимости ряда поступков)(см.: Приложения 1, 2).3.1.2. Теоретические представления о типах морально-правовогосознания1.Правовых инфантилистов отличает низкий уровень знаний вобласти права, в целом, безразличное к нему отношение и отсутствиесформированного правового сознания.
Представители этого типа не имеютни четких правовых установок действий в соответствии с правовымипредписаниями, ни установок к совершению противоправных деяний. «Образправа в индивидуальном правосознании предстает в виде аморфногообразования с неясными очертаниями и предназначением»235.2.Правовые негативисты отличаются склонностью к отрицаниюценности закона и права как нормативного регулятора социальныхотношений. Представители этого типа скептически относятся к праву,правовым институтам и системе права в целом. «Образ права виндивидуальном правосознании отражается в виде гипертрофированноотрицательного социального феномена»236.
Игнорирование права в этомслучае не означает наличия установки на совершение противоправныхдействий. Скорее, субъект считает, что без правового регулирования можнообойтись, и такие регуляторы социального поведения как обычаи, моральныеи религиозные нормы, представления о чести и достоинстве, болееэффективно выполняют свои функции. Возникающие споры представителиэтого типа предпочитает разрешать в обход компетентных государственныхорганов, – «по-мужски», «по-соседски», «по-доброму».Когнитивный компонент правового сознания у представителей этоготипа представлен хорошим уровнем осведомленности о своих правах иМалиновский А.А.
Правовой эгоцентризм как разновидность деформации индивидуального правосознания// Правоведение. 2008. № 6. С. 171-172.236Там же. С. 172.235109свободах, однакоприэтомон нивелируется отсутствием верывпрактическую возможность их осуществления.3.Основной отличительной чертой правовых нигилистов можноназвать наличие готовности к умышленному совершению противоправныхдеяний. «Внутренне отрицая необходимость подчиняться праву, такойиндивид вступает с правом в открытую конфронтацию. Имеющиеся у негоправовые знания не провоцируют конфликт с противоправной установкой, непорождают борьбу мотивов.
Субъект твердо убежден, что правильнеепоступать вопреки праву, а не в соответствии с ним. Образно выражаясь, приданной деформации правосознания субъект совершает правонарушения с«чистойсовестью»»237.Когнитивныйкомпонентегосознанияхарактеризуется низким уровнем знаний о нормах, регламентирующих егоповедение, и достаточно высоким уровнем знаний о запрещающих иобязывающих нормах.4.Правовой идеалист (легалист), обладая высоким уровнемзнаний в области права, стремится к юридизации своего поведения в любыхжизненных ситуациях.5.Правовой эгоцентрист – это индивид, «частично отрицающийправо». Он признает роль права односторонне в качестве инструментаудовлетворения личных интересов.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
