Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155045), страница 11

Файл №1155045 Диссертация (Изучение морально-правового сознания на примере ситуаций ценностно-когнитивных дилемм концептуализация и методические решения) 11 страницаДиссертация (1155045) страница 112019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Правовая культура в рамках социологического подхода: содержание понятия, егоособенности // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия Социальные науки.Выпуск 1 (5). Н. Новгород: Изд-во ННГУ, 2006. С. 230.10210351зафиксироватьНапример,наА.Р.различныхРатиновплоскостяхвыделяетпятьсоциологическогоаспектованализа.классификацииправосознания:-«по способу отражения (познавательное правосознание, включающеезнания / идеи, и социально-психологическое правосознание, включающеепереживания и оценки);-по глубине отражения (обыденное правосознание, нецеленаправленноформирующееся в обыденной жизни / теоретическое правосознание, хорошоструктурированное, присутствующее, в основном, у юристов);-поширотераспространения(массовоеправосознание,распространенное среди больших социальных групп / специализированное,характерное для определенных профессиональных групп / локальноеправосознание, существующее в отдельных районах);-в зависимости от субъекта (индивид / группа / общество);-попредметуотражения(уголовно-правовоеправосознание,административно-правовое и т.д.)»104.По словам О.

С. Иоффе и М. Д. Шаргородского, правосознание есть«совокупность правовых воззрений… что есть право и что есть не право.Главнымпризнакомэтихправовыхвоззренийявляетсяоценочныймомент»105.Для выявления элементов правосознания, доступных эмпирическойинтерпретации, обратимся к работе О.А. Гулевич и Е.О.

Голынчик, которыепредлагают следующую структуру правосознания, образованную пятьюосновными тематическими областями. Это социальные установки поотношению к закону, преступникам, преступлениям, к наказанию, а также поотношению к работникам правовых структур и институтов106.Ратинов А.Р. Структура и функции правового сознания // Правовая культура и вопросы правовоговоспитания /Под ред. А.Д.

Бойкова, В.И. Каминской, А.Р. Ратинова, В.В. Степанова, А.С. Шляпочникова.М., 1974. С.178-187. Цит.по. Гулевич О.А., Голынчик Е.О. Правосознание и правовая социализация:аналитический обзор. М.: Международное общество им. Л.С. Выготского, 2003. С.30.105Иоффе О.С., Шаргородский М.Д. Вопросы теории права. М., 1961. С. 99.106Гулевич О.А., Голынчик Е.О. Правосознание и правовая социализация: аналитический обзор. М.:Международное общество им. Л.С.

Выготского, 2003. С.28.10452Каждый из тематических блоков можно представить в виде сочетаниятрех компонентов:1.Когнитивный компонент:- включает знания, содержание и оценку конкретных законов, прав,преступлений, отдельных правовых норм, необходимости их исполнения илипричин несоблюдения, полезности и взаимоотношений правовых норм сморальными или религиозными нормами;- представления об индивидуальных особенностях преступников, тяжестипреступлений, причинах преступности среди различных слоев населения,допустимости различных видов преступлений, их распространенности;-представлениянесправедливомоботдельныхнаказаниивидахзанаказания,определенныесправедливомвидыипреступлений,необходимости наказания, эффективности наказания, жестокости наказания,а также оценки риска быть наказанным за преступление;- знания о работе судей и пенитенциарной системы и оценочное отношение кним.2.

Аффективный компонент содержит эмоциональное отношение кобъектамправовойпреступникамидействительности,разнымвидамзаконамиихпреступлений,реализации,работникамправоохранительных органов, судов и пенитенциарной системы, страхуперед наказанием.3. Поведенческий компонент – это конкретное поведение либонамерение вести себя определенным образом при взаимодействии собъектамиправовойурегулирования.сферыКонкретныеиситуации,поведенческиетребующейправовогостратегии,готовностьотстаивать свои права, намерение применения определенного вида наказанияпо отношению к преступникам, желание или нежелание взаимодействовать сработниками правоохранительных органов и судей и т.д107.См.

Гулевич О.А., Голынчик Е.О. Правосознание и правовая социализация: аналитический обзор. М.:Международное общество им. Л.С. Выготского, 2003.10753Изучение этого компонента основано на предположении о том, чтоповедение человека возможно предсказать на основе его намерений, которыебазируются на когнитивном и аффективном компонентах социальнойустановки108,сюдаконтролироватьжесвоеотноситсяповедение,оценканаличиечеловекомвозможностиположительныхэмоцийудовлетворения от совершения преступления или чувства сожаления ираскаяния, а также индивидуальные поведенческие привычки109.Каждый из участников, сложившихся и функционирующих в обществесвязей в своей деятельности преследуют собственные интересы.

Последние,побуждая человека к действию, обуславливают ту или иную степень свободыего действий, имеющих своей целью реализацию его интересов. Всегда и вовсехслучаяхсоциальнозначимыепоступкиидействиячеловекаориентированы на других. С этой точки зрения, поведение человека всегдасодержит некий социальный смысл, независимо от того, обусловлено онопреимущественно внешними причинами или только внутренними целями,ибо в действиях общественного индивида проявляется не только логикасобственных интересов, но и логика интересов других людей.В социальном смысле каждый индивид характеризуется меройприближения его поведения к социально типичному.

Поэтому внутренняямера поведения человека есть не что иное, как диалектическое единствоинтересов, преследующих каждый свои цели общественных индивидов. Онаотражает некое динамическое по своей сущности равновесие междуинтересами участников общественных связей, с одной стороны, иинтересами общества – с другой. Представляя собой качественноесодержание социально значимых действий и поступков, отделяя порядок отбеспорядка,этамераобеспечиваетнормальноефункционированиеразличных по своему содержанию и направленности социальных связей и108Sutton S. Testing attitude-behavior theories using non-experimental data: an examination of some hiddenassumptions // European Review of Social Psychology.

2002. Vol. 13. P. 293–323.109Sheeran P., Abraham C. Mediator of Moderators: Temporal Stability of Intention and the Intention-BehaviorRelation // Personality and Social Psychology Bulletin. 2003. Vol. 29. P. 205–215.54отношений.Вреальнойжизнимераповеденияпредопределяетсясоответствующей системой социальных норм, основным видом которых вусловиях социальной дифференциации общества выступают правовыенормы110.Постоянное столкновение с интересами и поступками других людейформирует у индивида определенное чувство меры в его собственныхдействиях. Последнее, основываясь на нравственных и правовых оценках,позволяет ему дифференцировать собственное поведение и поведение другихлюдей.

Действия и поступки участвующих в общении индивидов, затрагиваяих интересы, становятся источником активного переживания права,вызывают определенное оценочное отношение к нему.2.1.2. Теоретическая экспликацияРазнообразныеаспектыправосознаниянаходятотражениевомножестве социологических и психологических теорий. Например, изучаяпредставления о правах человека, можно опираться на теорию коллективныхпредставлений Э. Дюркгейма и социальных представлений С. Московичи.Феномен правового нигилизма можно связать с теорией аномии Э.Дюркгейма, механизм противоправного поведения и отражение его в праве иморали общества раскрывается в труде П. Сорокина «Преступление и кара,подвиг и награда»111.

Большую роль в исследовании противоправногоповедения играют концепции девиантного поведения. Значительная роль вобъяснениимеханизмовпсихологическимкультурологическимдевиантногобихевиористским,субкультурным,поведениясоциологическимправовымпринадлежитсредовым,институциональнымконцепциям.Безусловно, трактовка сути правосознания в теории оказывает влияниена его эмпирическое изучение. Так, понимание правосознания в теорииГречин А.С. Социология правового сознания: Учебн. пособие для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. С. 37.Сорокин П.А.

Преступление и кара, подвиг и награда: Социологический этюд об основных формахобщественного поведения и морали. СПб.: Изд.Я.Г.Долбышева, 1914.11011155можно условно представить, как форму общественного сознания, какмассовое сознание и как совокупность социальных представлений.Например,вслучаепониманияэтогофеноменакакформыобщественного сознания, правовое сознание выступает в качестве одной изформ общественного сознания, наряду с моральным, политическим,экономическим.

Различные элементы правосознания в этом случае непротиворечат друг другу – правосознание стабильно и трудно подаетсяизменению. Если рассматривать данный феномен как массовое сознание, тооно выступаеткак целостное образование, и в нем невозможно выделитьотдельные формы, а различные его элементы противоречат друг другу.Что касается социальных правовых представлений, то это структура,которая состоит из центральных и периферийных элементов. В этом случаеправосознание, как и массовое сознание, нестабильно и изменчиво.Социальные представления о праве можно определить, как особую формуобыденных, коллективных представлений и знаний в правовой сфере,которые усваиваются человеком в процессе правовой социализации.Социальныепредставлениявправовойсферепредставляютсобойпопулярную версию правовых знаний и вырабатываются в повседневнойправовой практике людей.

Они участвуют в создании и сохраненииопределенной социально-правовой идентичности и выполняют функциюидентификатора той или иной социальной общности.Анализу коллективных представлений о праве студенческой молодежипосвящен первый (пилотажный) этап нашего эмпирического исследования.(см.: Приложения 1, 2, 3, 4). Такой анализ представляет важность дляпонимания культуры общества, поскольку коллективные представления, вотличие от личностных установок, создаются коллективно и коллективноподдерживаются.Таким образом, переходя на эмпирический уровень, в ситуации, когдапод правосознанием мы понимаем противоречивый феномен, требуетсяиспользование таких методик, которые позволят респондентам в свободной56форме описывать свои правовые представления – эта стратегия позволяетобнаружить источник противоречий. Принятие идеи об изменчивостиправосознания ведет к необходимости неоднократного измерения одних итех же его элементов112.В целом, классифицировать подходы к эмпирическому изучениюправосознания целесообразно по двум критериям: исходя из целиисследования и от так называемой «точки отсчета».

Характеристики

Список файлов диссертации

Изучение морально-правового сознания на примере ситуаций ценностно-когнитивных дилемм концептуализация и методические решения
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее