Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155009), страница 21

Файл №1155009 Диссертация (Роль конструкта «маскулинность – фемининность» в полоролевом поведении личности (на примере супружеских пар)) 21 страницаДиссертация (1155009) страница 212019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

В первом столбцеТаблицы К.3 (Приложение К) перечислены предикторы (Ж1–Ж60) независимойпеременной КМФ, которые строго соответствуют порядковым номерам перечняличностных черт «Опросник половых ролей С. Бем» (BSRI) (Приложение А). Каквидно из Таблицы К.3, все предикторы значимо (р = 0,000) разделяют женщин сразличными типами КМФ друг от друга. Из Таблицы К.9 (Приложение К) следует, что 5 из 7 дискриминантных функций описывают 94,6% дисперсии, что, поутверждению Е.

Л. Григоренко (1994), соответствует высокому уровню соответствия теоретических причинно-следственных гипотез полученным эмпирическимрезультатам [49; 64]. Это подтверждается данными Таблицы К.10 (Приложение К), согласно которым 6–7 дискриминантные функции (ДФ) имеют более низкие значения лямбды Уилкса, которые начинают расти и приближаться к единице.Таким образом для описания структурной модели КМФ женщин мы будем использовать 5 ДФ и включенные в них (согласно структурной матрицы ТаблицыК.11) предикторы (личностные черты) КМФ.111В Таблице 3.5 на основании структурной матрицы Таблицы К.11 Приложения К представлены маскулинные, фемининные и нейтральные (присущие обоимполам) черты личности, значимо разделяющие типы КМФ женщин и определяющие их.Таблица 3.5. – Черты личности, значимо разделяющие типы КМФ женщин иопределяющие их№поBSRIНаименование личностных черти их соответствие номерудифференциальной функцииПринадлежность личностной чертыопределенному полу с указанием весаМаскулиннаяФемининная44(1) Мягкий0,25811(1) Нежный0,22446(1) Агрессивный47(1) Доверчивый0.13553(1) Не любящий ругательств0,11249(2) Склонный вести за собой0,29325(2) Способный к лидерству0,25955(2) Имеющий дух соревнований0,23616(2) Сильная личность0,22319(2) Сильный0,18752(2) Индивидуалист0,18413(2) Напористый0,17958(2) Амбициозный, честолюбивый0,17440(2) Мужественный0,14531(2) Быстрый в принятии решений0,11718(2) Непредсказуемый7(2) Независимый29(3) Понимающий других21(3) Надежный35(3) Способный утешить–0,20717(3) Преданный–0,19514(3) Падкий на лесть0,18720(3) Женственный0,148Нейтральная–0,1580,1000,075–0,316-0,268112Продолжение Таблицы 3.5№поBSRIНаименование личностных черти их соответствие номерудифференциальной функцииПринадлежность личностной чертыопределенному полу с указанием весаМаскулиннаяФемининнаяНейтральная24(3) Ревнивый34(3) Самодостаточный59(4) Спокойный3(4) Склонныйвзгляды32(4) Сострадающий0,28241(4) Теплый, сердечный0,26038(4) Имеющий тихий голос–0,21612(4) Театральный23(4) Умеющий сочувствовать0,1775(4) Жизнерадостный0,12222(5) Аналитичный57(5) Тактичный2(5) Умеющий уступать42(5) Торжественный, важный0,18354(5) Не систематичный0,12151(5) Адаптивный0,10336(5) Тщеславный0,094Итого:0,146–0,125–0,320защищатьсвои0,3070,180–0,250–0,2490,18915169Данные Таблицы 3.5 говорят о том, что типы КМФ женщин с достоверностью 94,6% определяется основными, представленными в данной таблице чертами личности, из которых: 15 – маскулинные личностные черты; 16 – фемининныеличностные черты; 9 – нейтральные личностные черты (присущие и мужчинам, иженщинам).На основании структурной матрицы (Приложение К, Таблица К.11) и таблицы с расчетами коэффициентов канонических дифференциальных функций(ДФ) (Приложение К, Таблица К.12), математическую модель КМФ женщинможно записать в виде одной основной (6) и пяти (7)–(11) формул:113КМФ мужчин = 1ДФ + 2ДФ + 3ДФ + 4ДФ + 5ДФ,(6)где:1ДФ = 1,577(Ж11) + 1,229(Ж44) + 0,992(Ж53) – 0,157(Ж46) + 0,081(Ж47) ––10,932;(7)2ДФ = 1,303(Ж49) + 1,180(Ж58) + 0,769(Ж13) + 0,654(Ж25) + 0,654(Ж55) ++ 0,561(Ж40) + 0,466(Ж52) + 0,374(Ж7) + 0,355(Ж19) +(8)+ 0,345(Ж16) + 0,272(Ж31) + 0,168(Ж18) – 12,372;3ДФ = –5,784(Ж29) – 1,695(Ж21) + 1,510(Ж20) – 0,741(Ж17) – 0,668(Ж35) ++ 0,447(Ж14) + 0,143(Ж24) – 0,038(Ж34) + 5,769;(9)4ДФ = 2,370(Ж3) + 1,721(Ж41) + 1,378(Ж32) + 1,038(Ж23) + 0,755(Ж5) –– 0,793(Ж38) + 0,430(М14) + 0,382(Ж12) – 0,066(Ж59) – 3,103;(10)5ДФ = –1,916(Ж57) + 1,389(Ж51) + 1,089(Ж42) + 0,899(Ж36) –– 0,819(Ж22) + 0,598(Ж54) + 0,594(Ж2) – 0,499.(11)Используя представленную выше математическую модель и подставляя внее значения прописанных в модели соответствующих личностных черт, можно сдостоверностью 93,4% отнести любую женщину к одному из типов КМФ.Результаты изучения базовых потребностей.

Согласно предложеннойнами теоретической модели полоролевого поведения личности, разработанной врамках позитивного психодинамического подхода, вторым основным компонентом базового уровня ПРП являются базовые потребности «любить» (эмоционально-мотивациоый компонент ПРП) и «познавать» (когнитивно-мотивационныйкомпонент ПРП). Результаты изучения базовых потребностей у мужчин и женщин с различными типами КМФ представлены в Таблице 3.6. В Таблице 3.6 представлены средние значения базовых потребностей любить и познавать у мужчин иженщин с различными типами КМФ.114Таблица 3.6.

– Результаты изучения базовых потребностей мужчин и женщин сразличными типами КМФТипы КМФЖенщиныМужчиныБазовые потребностиБазовые потребностиПознаватьЛюбитьПознаватьЛюбитьГипермаскулинный––89Маскулинный7988Андрогинно-маскулинный9888Недифференцированный9997Андрогинный (средний уровень)8888Андрогинный (высокий уровень)9999,3Андрогинно-фемининный88810,3Фемининный8888Гиперфемининный89––8,228,578,138,46СреднееНа основании данных Таблицы 3.6 и результатов однофакторного дисперсионного анализа Крускала – Уоллиса (Приложение Л) можно утверждать, что базовые потребности любить и познавать значимо отличаются и у мужчин, и уженщин в зависимости от типа их КМФ (р = 0,000; Приложение Л, Таблицы Л.1 иЛ.2).

Анализ результатов изучения базовых потребностей и сопоставление их сключом к «Дифференциально-аналитическому опроснику» (WIPPF, Н. Пезешкиан, А. Ремерс), позволяет утверждать следующее (при описании результатов,справа от аббревиатур указаны баллы по описываемой шкале):1) средние значения базовых потребностей по группам мужчин и женщинсвидетельствуют о том, что у женщин и потребность познавать (8,22), и потребность любить (8,57) удовлетворены лучше, чем у мужчин (соответственно: 8.13;8,46). При этом следует напомнить, что потребность к познанию понимается какспособность к восприятию окружающей реальности, а потребность в любви – этоеще и способность устанавливать эмоциональные отношения;1152) и у мужчин, и у женщин с типами КМФ, которые, согласно зарубежным иотечественным исследованиям считаются адаптивными (андрогинный тип КМФ;типы КМФ, соответствующие биологическому полу индивида, кроме гиперролевыхтипов: гипермаскулинного (ГМ) – для мужчин; гиперфемининного (ГФ) – для женщин), уровень удовлетворения базовых потребностей находится на оптимальномуровне (согласно ключу к опроснику, оптимально выраженными считаются потребности, показатели которых находятся в пределах от 7 до 9 баллов) [84, с.

236].3) оптимально удовлетворенными следует считать базовые потребности:– у «маскулинных», «андрогинно-маскулинных», «фемининных» мужчин, у«фемининных» и «андрогинно-фемининных» женщин (уровень удовлетворениябазовых потребностей находится на оптимальном уровне, а значение равно 8 баллам).

Интересным и не случайным представляется тот факт, что в эту «оптимальную» группу попали фемининные мужчины, чье полоролевое поведение считается трансформированным, т.е. не свойственным мужскому полу. Это может бытькак раз подтверждением тому, что эти мужчины довольны своим «социальнымполоролевым» статусом (уровнем восприятия и теми эмоциональными связями,которые у них имеются), а их полоролевое поведение соответствует полоролевому поведению «фемининных» женщин;– у мужчин и женщин со средним уровнем андрогинии базовые потребности удовлетворены оптимально: мужчины (АСУ, 8); женщины (АСУ, 8);4) у «гипермаскулинных» и «андрогинных» мужчин, «гиперфемининных» и«маскулинных» женщин отмечается высокий уровень потребности в любви (9баллов; у мужчин с Ф-типом КМФ – 10,3 балла).

Результат в 9 баллов являетсяверхней границей нормы (а у «фемининных» мужчин значение в 10,3 балла превышает норму), поэтому есть основания предполагать, что эта потребность у перечисленных категорий мужчин и женщин требует своего удовлетворения. Нашипредположения основываются на многочисленных теориях психического и психосексуального развития, современных психологических и сексологических исследованиях, согласно которым гипермаскулинность у мужчин и гиперфемининность у женщин, а также гиперролевое и трансформированное полоролевое пове-116дение, являются следствием депривации потребности в любви в детском возрасте(это выражается в неспособности устанавливать гармоничные эмоциональные отношения и одновременно – в жизненно необходимой потребности иметь близкиеэмоциональные отношения;5) женщины и мужчины с недифференцированным типом КМФ, по нашемумнению, находятся в так называемой «группе риска», так как испытывают нуждув удовлетворении обеих базовых потребностей.

Не смотря на то, что у мужчин сНДФ-типом КМФ отмечается низкий уровень в потребности любить (7 баллов),следуя правилу «больше всего в любви нуждается тот, кто ее больше всего отвергает» мы предполагаем, что в данном случае мы имеем дело с механизмом ЭГОзащиты «отрицание»;6) у мужчин и женщин с высоким уровнем андрогинии ярко выражены потребности в любви и познании (все показатели – 9 баллов, а у мужчин потребность влюбви – 9,3 балла). Эти результаты можно интерпретировать так же, как и описанные выше результаты «гипермаскулинных» и «андрогинных» мужчин, «гиперфемининных» и «маскулинных» женщин, мужчин и женщин с НДФ-типом КМФ;7) анализ результатов изучения базовых потребностей, как одного из основных компонентов базового уровня полоролевого поведения позволяет утверждать:во-первых, эти потребности не просто «принадлежат к сущности человека» какутверждает Н. Пезешкиан [143, с.

Характеристики

Список файлов диссертации

Роль конструкта «маскулинность – фемининность» в полоролевом поведении личности (на примере супружеских пар)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее