Диссертация (1154934), страница 31
Текст из файла (страница 31)
П. Стилистика текста. Теоретический курс: учебник / М. П.Брандес. – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: Прогресс-Традиция; ИНФРА-М,2004. – 416 с.36.Введенская, Э. И. Учитесь реферировать (английский язык): Учебноепособие. – М.: МГАПП, 1997.18037.Викторова, Е. Ю. Роль устной и письменной формы речи в использованиивспомогательных коммуникативных единиц (на материале научной речирусского и английского языков) // Сибирский филологический журнал.2014. – № 2. – С. 218 – 225.38.Виноградов, В. В.
Итоги обсуждения вопросов стилистики. / В. В.Виноградов. – Вопр. языкознания. – 1955, № 1, С. 73.39.Виноградов, В.В. Проблемы русской стилистики / В. В. Виноградов. –М.,1982. – 319 с.40.Виноградов, В В. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика / В. В.Виноградов. – М.: Изд-во акад.
наук СССР, 1963. – 255 с.41.Виноградова, Е В. О моделях восприятия научного иноязычного текста /Е. В. Виноградова // Жанры и типы текста в научном и медийном дискурсе:межвуз. сб. науч .тр. – Вып. 4 / отв. ред. А. Г. Пастухов. – Орёл: ОГИИК,2006. – С. 279–283.42.Володарская,Э Ф.Языковаяизменчивость:лингвистическиеиэкстралингвистические аспекты. Инновационные процессы в современноманглийском языке / Э.
Ф. Володарская // Вопросы филологии. – 2004. –№2(17). – С. 35–51.43.Гавриленко,Н Н.Обучениепереводувсферепрофессиональнойкоммуникации. Монография. – М.: РУДН, 2008. – 175 с.44.Гавриленко Н. Н. Лингвистические и методические основы подготовкипереводчиков с иностранного языка на русский в области науки и техники(на примере перевода с французского языка на русский): автореф. дис. … дра пед. наук / Н.
Н. Гавриленко – Москва, 2006. – 52 с.45.Гайда Ст. Проблемы жанра / Ст. Гайда // Функциональная стилистика:теория стилей и их языковая реализация: межвуз. сб. науч. тр. – Пермь: Издво Перм. ун-та, 1986.46.Гальперин, И Р. Стилистика английского языка: учебник для ин-тов / И. Р.Гальперин. – М.;1981.18147.Гальперин, И.
Р. Текст как объект лингвистического исследования / И. Р.Гальперин. – Изд. 2-е.– М.: Едиториал УРСС, 2004. – 144 с.48.Гальскова, Н. Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика иметодика: учеб.пособие для студ. лингв. ун-тов и фак. ин. яз. высш. пед.учеб. заведений / Н. Д. Гальскова, Н. И. Гез. – 6-е изд., стер. – М.:Издательский центр «Академия», 2009. – 336 с.49.Глушко, М. М. и др. Функциональный стиль общественного языка и методыего исследования.
М., 1974.50.Головина, Н.П. Формирование дискурсивной компетенции у учащихсястарших классов в процессе обучения репродукции и продукциииноязычных письменных текстов: Школа с углубленным изучениеманглийского языка : дисс. ... канд. пед. наук/ Н. П. Головина. – СанктПетербург, 2004. – 311 с.51.Голышкина, Л.А. Риторический канон как дидактическая стратегия / Л. А.Голышкина // Linguamobilis. – Челябинск, 2008. – №1 (10). – С. 104–110.52.Гордеева М. Н.
Компетенция: история становления и развития понятия влингвистике / М. Н. Гордеева // Идеи и идеалы 2012. №3(13). Т. 2. С. 108–115.53.Горевая, В. С. Теоретические и методические основы реферированиянаучной и технической литературы / В. С. Горевая // Язык и стиль научнойлитературы: межвуз. тематич. сб. науч.
тр. – Калинин, 1987. – С. 18–22.54.Гореликова,С. Н.Природатерминаинекоторыеособенноститерминообразования в английском языке // Вестник ОГУ. – 2002. – №6. – С.129–136.55.Гураль, С. К. Обучение иноязычному дискурсу на основе когнитивноориентированных образовательных технологий / С. К. Гураль, О. В. Нагель,И.
Г. Темникова, Е. А. Найман // Язык и культура – 2012, № 4 (20). – С. 62–71.56.Гуревич, В. В. Стилистика английского языка: учеб пособие / В. В. Гуревич,2005. – 67 с.18257.Гусева, А. В. Индивидуальный подход к формированию социокультурнойкомпетенции у студентов неязыковых вузов / А. В. Гусева // Развивающееобучение в системе иноязычной подготовки: проблемы, инновации,перспективы. – Москва, ИПК МГЛУ «Рема». 2009. – С.
117-124.58.ДворядкинаН А.Лингводидактическаясистемаформированиякоммуникативной компетенции у космонавтов (английский язык): автореф.дис. …канд. пед. наук. /Н. А. Дворядкина. – М., 2017. – 26 с.59.Дейк, Т. А. ван. Язык. Познание. Коммуникация / Пер. с англ. / Сост. В. В.Петрова. Под. ред. В. И. Герасимова. Вступ. ст. Ю. Н. Петрова.
– М.:Прогресс, 1989. – 312 с.60.Дементьев, В. В. Аспекты проблемы «жанр и культура» / В. В. Дементьев //Жанры речи: сб. науч. Ст. Вып 5. Жанр и культура – Саратов: Наука, 2007. –С. 5–20.61.Дементьев, В. В. Теория речевых жанров / В. В. Дементьев. – М.: Знак,2010. – 600с. – (Коммуникативные стратегии культуры).62.Демьянков,В. З.Когнитивнаялингвистикакакразновидностьинтерпретирующего подхода / В.
З. Демьянков // Вопросы языкознания.1994. – №4. – С. 17–33.63.Донская, Т. К.Методические основы развивающего обучения русскомуязыку: автореф. дис. …д-ра пед. наук / Т. К. Донская. – М., 1990.– 33с.64.Дресвянников, В. А. Андрагогика: принципы практического обучениявзрослых [Электронный ресурс]: Режим доступа:http://www.elitarium.ru/2007/02/09/andragogika.html65.Дубинина, Т. Г. Обучение реферированию на уроках английского языка /Т. Г. Дубинина – Материалы междунар. заоч. науч. конф.
/ Краснояр. гос.аграр. ун-т., Красноярск, 2011 г. – [Электронный ресурс]: Режим доступа:http://www.kgau.ru/img/konferenc/2010/g21.doc66.Дымарский, М. Я. Проблемы текстообразования и художественный текст(на материале русской прозы XIX – XX вв.). М.: Изд.2. 2001. 328 с.18367.Егорова, Е. К. Основы аннотирования и реферирования английского текста:метод. Рекоменд.
для преподавателей и студентов / Е. К. Егорова, С. И.Калинина. – М., 1974.68.Жинкин, Н. И. Развитие письменной речи учащихся III - VII классов // Н. И.Жинкин. Язык – речь – творчество. М.: Лабиринт, 1998. С. 183–319.69.Зильберман, Л. И. Лингвометодические основы отбора учебных иэкзаменационныхтекстов/Л. И.Зильберман//Повышениеэффективности учебного процесса в обучении научных сотрудниковиностранным языкам: Тез. Докл ./ I Редкол.: М. Я. Цвилинг (отв. ред.) идр. I – Москва; Ташкент, 1982, – С.
17–20.70.Зимняя, И. А. Ключевые компетентности как результативно-целеваяоснова компетентностного подхода в образовании. Авторская версия. –М.:исследовательскийцентрпроблемкачестваподготовкиспециалистов. – 2004.71.Зимняя, И. А. Психология обучения неродному языку (на материалерусского языка как иностранного) / И. А. Зимняя. – М.: Наука, 1989. – 220 с.72.Знаменская, Т. А. Стилистика английского языка: основы курса: [ учеб.пособие для вузов по специальности 030500 «Проф.
обучение (поотраслям)» ] / Т. А. Знаменская, 2006. – 219 с.73.Иванченко, А. И. Дискурс как реализация коммуникативных намерений вразличных ситуациях общения / А. И. Иванченко // Иностранные языки вшколе. 2009. №1. С. 13–15.74.Ильичева, Н. В. Аннотирование и реферирование. Учебное пособие дляслушателей дополнительной образовательной программы «Переводчик всфере профессиональной коммуникации». // Н.
В. Ильичева, А. В. Горелова,Н. Ю. Бочкарева — Самара: Самарский государственный университет,2003. – 100 с.75.Калмыкова, Г. А. Как написать статью на английском языке? / Г. А.Калмыкова. – Ульяновск: УлГПУ, 2010. – 90 с.18476.Карасик, В. И. Типы жанровой компетенции / В. И. Карасик // Языковаяличность: жанровая речевая деятельность: Тез.докл. науч. конф. Волгоград,6-8 окт.1998 г./ ВГПУ. – Волгоград: перемена, 1998. – С. 41–42.77.Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность. Изд. 4-е, стереотипное /Ю.
Н. Караулов. – М.: Едиториал УРСС, 2004. – 264 с.78.Каспржак А. Г., Исследования PISA как основания для принятияуправленческих решений / А. Г. Каспржак // Тенденции развитияобразования: проблемы управления. – М.: Университетская книга, 2005. – С.244–253.79.Квасова, Л. В. Английский язык для специалистов в области компьютернойтехники и технологий = ProfessionalEnglishforComputing : учебное пособие /Л. В. Квасова, С.
Л. Подвальный, О. Е. Сафонова. – 2-е изд., стер. – М.:КНОРУС, 2012. – 176 с.80.Ковалева, Ю. Ю. Модульное обучение иностранному языку студентовтехнического вуза / Ю. Ю. Ковалева / Вестник Томского государственногоуниверситета, 2011. – №352. – С. 180 – 182.81.Кожина, М. Н. К основаниям функциональной стилистики. / М. Н. Кожина –Пермь, 1968.82.Кожина, М. Н. Стилистика русского языка: учеб.для студентов пед. ин-тов /М. Н. Кожина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1993.
–289 с.83.Кожина, М. Н. Функциональный стиль (функциональная разновидностьязыка, функциональный тип речи) / М. Н. Кожина// Стилистическийэнциклопедический словарь русского языка / под ред. М. Н. Кожиной. – М.:Флинта: Наука, 2003. – С. 581–583.84.Кожина,М. Н.Экстралингвистические(внелингвистические)стилеобразующие факторы функциональных стилей / М. Н. Кожина //Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред.М. Н. Кожиной. – М.: Флинта: Наука, 2003.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
