Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154934), страница 32

Файл №1154934 Диссертация (Формирование иноязычной жанровой компетенции магистрантов технического профиля в научной сфере общения) 32 страницаДиссертация (1154934) страница 322019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

– С. 624–627).18585.Кожина, М. Н. О проблематике изучения научной литературы в периоднаучно-технического прогресса. / М. Н. Кожина // Язык научнойлитературы. (Лингвистические проблемы и методика преподавания):Тез.докл. и сообщ. ХХ науч.-метод. конф. – М., 1975.– С.2–4.86.Колесникова И. Л. Англо-русский терминологический справочник пометодике преподавания иностранных языков: справочное пособие / И. Л.Колесникова, О. А. Долгина. – М.: Дрофа, 2008. – 431 с.87.Колесникова,Н.

И.Лингводидактическаяконцепцияформированияжанровой компетенции учащихся в системе непрерывного языковогообразования: монография / Н. И. Колесникова. – Новосибирск: Изд-воНГТУ. – М.: Флинта; Наука, 2009. – 408 с.88.Колесникова, Н. И. От конспекта к диссертации: Учебное пособие поразвитию навыков письменной речи./ Н. И. Колесникова. – 8-е изд.–.М.:флинта: Наука, 2015. – 288 с.89.Колесникова, Н. И. Формирование жанровой компетенции иностранныхучащихся [Электронный ресурс]/ Н. И.

Колесникова // Русский язык илитература в пространстве мировой культуры: Материалы XIII КонгрессаМАПРЯЛ (г. Гранада, Испания, 13–20 сентября 2015 года). – В 15 т. – Т. 10.– СПб.: МАПРЯЛ, 2015. – C. 508–512.90.Колесникова, Н. И. Лингвометодические основы развития научной речистудентов нефилологических вузов. Дис.

... канд. пед. наук.– Омск: Омскийгос. пед. ун-т, 1999. – 187 с.91.Комарова, А. И. Функциональная стилистика: научная речь. Язык дляспециальных целей (LSP) / А. И. Комарова. – М.: Едиториал УРСС, 2004. –192 с.92.Комарова, Ю. А. Объективность как важный стилеобразующий факторнаучной речи на английском языке / Ю. А. Комарова // ВестникЧелябинского государственного университета, 2008, №16, С. 90 – 90.93.Конобеев, А.

В. Обучение письменному иноязычному дискурсу в жанреэссе: дис. … канд. пед. наук / А. В. Конобеев. – Тамбов, 2001. – 180 с.18694.Костюкова Т. А., Морозова А. Л. Развитие иноязычной коммуникативнойкомпетенции студентов неязыковых вузов: монография / Т. А. Костюкова,А. Л. Морозова. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета,2011. – 119 с.95.КочетковаМ. О.Жанроваядинамикадискурсаблогосферы:социолингвистический аспект. дисс. ... канд.

филол. наук / М. О. Кочеткова .– Томск, 2016. – 252 с.96.КрыловаН. Н.Моделированиеэкологическогокомпонентапрофессионально-педагогического образования / Н. Н. Крылова // Известиявысших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. –2009. – № 2 (10). – С. 99–106.97.Крылова, О. А. Основы функциональной стилистики русского языка / О. А.Крылова. – М., 1997.-С.3098.Кубрякова, Е. С. Начальные этапы становления когнитивизма / Е. С.Кубрякова // Вопросы языкознания.

– 1994. – №4. – С. 34–47.99.Кубрякова, Е. С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Частиречи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Е. С.Кубрякова. – Рос.академия наук. Ин-т языкознания. – М.: Языки славянскойкультуры, 2004. – 560 с.100.Кузнецов, А. Н. Профессиональная межкультурная стратегическаякомпетентность переводчиков в сфере профессиональной коммуникации:проблемы терминирования и формирования / Т. А. Гавриленко, А. Н.Кузнецов // Вестник Федерального государственного образовательногоучреждениявысшегопрофессиональногообразования«Московскийгосударственный агроинженерный университет им. В.

П. Горячкина».2012.№4–2 (68), с. 57–60.101.Кузнецова, Л. Б., Сучкова С. А. Актив или пассив? «Я» или «мы»? /Л. Б. Кузнецова, С.А. Сучкова // Высшее образование в России. – 2015. –№8–9. – С. 143–147.187102.Культура русской речи. Учеб. для вузов / Под ред. проф. Л. К.Граудиной и проф. Е. Н.

Ширяева.– М.: Изд. группа НОРМА–ИНФРА·М,1998.– 569 с.103.Куриленко, В. Б. Обучение иностранных студентов-нефилологовтезированию / В. Б. Куриленко, Т. А. Смолдырева // Вестник Российскогоуниверситета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки испециальность. №1.

2008. С. 71–80.104.Курицына,Л. А.Обучениереферированиюианнотированиюстудентов неязыковых вузов. / Л. А. Курицына // Сборник научных трудовСев-КавГТУ. Серия "Гуманитарные науки" № 7. – Ставрополь: СевКавГТУ,2009.105.Кушникова Г. К. Electrical Power. Обучение профессионально-ориентированному чтению: учеб. пособие / Г. К. Кушникова. – 3-е изд. стер.– М.: Флинта: Наука, 2012. – 104 с.106.Лаптева О. А. Общие особенности устной публичной (научной) речи /О. А. Лаптева – М., 1985107.Ларина Т. В. Категория вежливости в аспекте межкультурнойкоммуникации: на материале английской и русской коммуникативныхкультур: дис. … докт.

фил. наук. / Т. В. Ларина. – Москва, 2003. – 495 с.108.Леонтьев, А.Н. Избранные психологические произведения: в 2 т. / А.Н. Леонтьев. – М.: Педагогика, 1983. – Т.1. – 392 с.109.Лущинская О. В. Сравнительная характеристика подходов к обучениюиноязычному письменному дискурсу.

/ О. В. Лущинская // Замежныямовы ўРэспубліцы Беларусь. Сер., У дапамогу педагогу. –Мiнск: РУП "Выдавецтва«Адукацыя і выхаванне», 2009,№ 4. – С.3–8110.Ляпунова, Е. Э. Английский для экономистов: Теория и практикареферирования: Работа над созданием учебных рефератов и аннотаций поэкономике. / Е. Э Ляпунова. – М.: МАКС Пресс, 2012.

– Выпуск III. – 44 с.188111.Максимова, Н. Ю. Современные принципы обучения иностранномуязыку в вузе / Н. Ю. Максимова // Образование личности – 2012. – №3. – С.32–35.112.Малькова Е. В. Формирование межкультурной компетенции впроцессе работы над текстами для чтения: автореф. дис. … канд. пед. наук.– М., 2000.113.Малюга, Е. Н. Функциональная прагматика межкультурной деловойкоммуникации. Изд. 2-е, доп. / Е. Н.

Малюга. – М.: Книжный дом«ЛИБРОКОМ», 2008, – 320 с.114.Мансурова,А. Н.информационно-смысловогоТеоретическиеанализаипрактическиеосновынаучно-техническоготекста(английский язык)./ А. Н. Мансурова. – М.: Издательство «Спутник+», 2010.– 62 с.115.Маркосян, А. С. Очерк теории овладения вторым языком / А.

С.Маркосян – М.: УМК «Психология», 2004. – 384 с.116.Маркушевская, Л. П. Аннотирование и реферирование (Методическиерекомендациидлясамостоятельнойработыстудентов)/Л. П.Маркушевская, Ю. А. Цапаева. – СПб ГУ ИТМО, 2008. – 51 с.117.Мартынова, А.Г. Обучение академическому письменному дискурсу вжанре экспозиторного эссе: на материале старших курсов языкого вуза :дис. … канд. пед. наук / А. Г. Мартынова. – Омск, 2006. – 207 с.118.Марьяновская, О. В.

Динамическое построение научной статьи похимии (на материале английского языка): автореф. дис. … канд. филол. наук/ О. В. Марьяновская. – Москва, МГУ. 1991. – 21 с.119.Матулевич, Т. Г. Чтение. Реферирование. Аннотирование: учебно-метод. пособие по английскому языку = Reading. Summary Writing.Abstracting: student Guide / Т. Г. Матулевич; Новосиб. гос. техн. ун-т. –Новосибирск, 2007. – 156 с.120.Матухин, Д. Л. Психолого-возрастные особенности и основныепсихологические функции взрослых обучающихся / Д. Л.

Матухин //189Вестник Томского государственного университета. 2008. – № 308. – С. 159–163.121.Медведев В., Татур Ю. Подготовка преподавателя высшей школы:компетентностный подход / В. Медведев, Ю. Татур // Высшее образование вРоссии. – 2007. – № 11. – С. 46–56.122.Мезенцева, А. И. Лингводидактические основы смешанного обучениякак формы организации учебного процесса по иностранному языку дляспециальных целей в техническом вузе / А. И. Мезенцева // ИзвестияЮжного федерального университета.

Технические науки. 2012. Т. 135 №10.– С. 84–90.123.Мекеко, Н. М. Методологические основы междисциплинарногоподходакобучениюиностранномупрофессиональномуязыку.Теоретическая разработка нового подхода к обучению иностранным языкамв неязыковых вузах. М.: ТрансАрт, 2014. 176 с.124.Мелехина, Е. А. Проблема целеполагания в обучении иностраннымязыкамдляпрофессиональныхцелей.//ИзвестияРоссийскогогосударственного педагогического университета им. А. И. Герцена. – 2009.– №109. – С. 28 – 36.125.Мельникова, М. В. Англо-русский словарь словосочетаний и клишедля специалиста- исследователя / М. В. Мельникова. – Перм. гос. тех.

ун-т.Пермь, 2000. – 272 с.126.Метс, Н. А. Структура научного текста и обучение монологическойречи / Н. А. Метс, О. Д. Митрофанова и др. – М.: Рус.яз, 1981.127.Минакова, Т. В. Английский язык для аспирантов и соискателей[Текст]: учебное пособие / Т. А. Минакова. – Оренбург: ГОУ ОГУ, 2015 –103 с.128.Минский, М. Фреймы для представления знаний / М. Минский //Психология машинного зрения. – М.: Мир, 1978. – С. 249–336.129.Миньяр-Белоручев, Р К. Общая теория перевода и устный перевод.М., 1980.190130.Миньяр-Белоручева, А. П.

Характеристики

Список файлов диссертации

Формирование иноязычной жанровой компетенции магистрантов технического профиля в научной сфере общения
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6499
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее