Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154688), страница 8

Файл №1154688 Диссертация (Частота и особенности бронхиальной астмы у детей с бронхолегочной дисплазией) 8 страницаДиссертация (1154688) страница 82019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Распределениенаблюдавшихся детей по полу и возрасту приведено в таблице 2.2.Таблица 2.2Характеристика основной группы пациентов по полу и возрасту(число детей)ПолМальчикиДевочкиВсегоВозраст пациентов основной группыДо 1 года1-3 года3-7 лет7-12 лет0162313081430243716Всего522577Все дети были недоношенные, рожденные на 23-36 (Ме – 28,5, ИКР – 27,031,0) неделе гестации с массой тела при рождении от 630 до 2780 (Ме – 1095,0,ИКР – 970,0-1410,0) грамм.

В таблице 2.3 и 2.4 представлено распределениепациентов по массе тела при рождении и гестационному возрасту.48Таблица 2.3Распределение пациентов основной группы по массе тела при рожденииЧисло пациентов (n=77)абс. (n)отн. (%)Экстремально низкая масса тела, <1000 грамм2836,5Очень низкая масса тела, 1000-1499 грамм2734,9Низкая масса тела при рождении, 1500-24992025,4граммНормальная масса тела, 2500-4000 грамм23,2Масса тела при рожденииТаблица 2.4Распределение пациентов основной группы по гестационному возрасту прирожденииГестационный возраст при рожденииГВ 23-27 недель (крайне недоношенные)ГВ 28-31 неделя (очень недоношенные)ГВ 32-33 недели (умеренно недоношенные)ГВ 34-36 недель (поздние недоношенные)ГВ ≥37 недель (доношенные)Число пациентов (n=77)отн.абс.

(n)(%)2633,73646,867,8911,700Среди пациентов контрольной группы 1 (дети с БЛД без БА) было 627мальчиков и 400 девочек, Ме гестационного возраста составила 28,0 недель (ИКР– 26,0-29,0). Распределение пациентов контрольной группы 1 по массе тела прирождении и ГВ представлено в таблицах 2.5 и 2.6.49Таблица 2.5Распределение пациентов контрольной группы 1 по массе тела прирожденииЧисло(n=1027)Масса тела при рожденииабс. (n)Экстремально низкая масса тела, <1000 грамм442Очень низкая масса тела, 1000-1499 грамм421Низкая масса тела при рождении, 1500-2499123граммНормальная масса тела, 2500-4000 грамм41пациентовотн.

(%)43,041,012,04,0Таблица 2.6Распределение пациентов контрольной группы 1 по гестационному возраступри рожденииГестационный возраст при рожденииГВ 23-27 недель (крайне недоношенные)ГВ 28-31 неделя (очень недоношенные)ГВ 32-33 недели (умеренно недоношенные)ГВ 34-36 недель (поздние недоношенные)ГВ ≥37 недель (доношенные)Число пациентов,(n=1027)отн.абс.

(n)(%)42541,447546,3636,1302,9343,3Вторую контрольную группу составили пациенты с БА без БЛД (81ребенок). Распределение пациентов группы контроля 2 по полу и возраступредставлено в таблице 2.7. Возраст детей составил: Ме – 6,58 лет (ИКР – 3,579,45), Ме возраста начала эпизодов БОС – 2,25 лет (ИКР 1,0-4,0).50Таблица 2.7Характеристика контрольной группы 2 по полу и возрасту(число детей)ПолМальчикиДевочкиВсегоВозраст пациентов контрольной группы 2До 1 года 1-3 года 3-7 лет7-12 лет 12-15Всеголет142125656188722521229328812.1.3 Критерии диагнозовБронхолегочная дисплазияДиагнозбронхолегочнойдисплазииустанавливалсянаоснованииклинических и рентгенологических данных.

«Критерии диагноза БЛД былиследующие:- ИВЛ на первой неделе жизни и/или респираторная терапия с постояннымположительным давлением в дыхательных путях через носовые катетеры(NCPAP);- терапия кислородом более 21% в возрасте 28 дней и старше;- дыхательная недостаточность, БОС в возрасте 28 дней и старше;- интерстициальный отек, чередующийся с участками повышеннойпрозрачностилегочнойткани,фиброз,лентообразныеуплотненияприрентгенографии органов грудной клетки» [12]Оценка тяжести БЛД проводилась в соответствии с анамнестическимикритериями (табл.

2.8).51Таблица 2.8Классификация БЛД [143]Бронхиальная астмаДиагноз БА устанавливался в соответствии с критериями PRACTALL (2006)у детей до 6 лет, у детей более старшего возраста - в соответствии с критериямиGINA (2014).Международные рекомендации по БА у детей PRACTALL (PracticalAllergology Pediatric Asthma Group) включают следующие критерии:- «клинические проявления атопии (атопическая экзема, аллергическийринит, конъюнктивит, пищевая аллергия), эозинофилия и/или повышенныйуровень общего IgЕ в крови;52-специфическаяIgE-опосредованнаясенсибилизациякпищевымаллергенам в грудном и раннем детском возрасте и к ингаляционным аллергенамв последующем;- сенсибилизация к ингаляционным аллергенам в возрасте до 3 лет, преждевсего к бытовым аллергенам в домашних условиях;- наличие БА у родителей» [53].У детей старше 6 лет, наряду с данными анамнеза и характернойсимптоматикой в виде свистящих хрипов, одышки, чувства заложенности,стеснения в груди, кашля, затрудненного дыхания, для постановки диагноза БАнеобходимо наличие доказанной обратимой обструкции дыхательных путей [115].Тяжесть течения бронхиальной астмы оценивалась согласно рекомендациямНациональной программы «Бронхиальная астма у детей.

Стратегия лечения ипрофилактика» (2012) (табл. 2.9).Таблица 2.9Степени тяжести бронхиальной астмы [21]Степень тяжестиИнтермиттирующаяПерсистирующаяЛегкаяЛегкаяДневныесимптомы< 1 раза в неделю> 1 раза вЕжедневнонеделю, но <1 раза в деньЕжедневноНочныесимптомы< 2 раз в месяц> 2 раз вмесяцЧастыесимптомыОбостренияКратковременныеНарушают Нарушают Частыеактивность и активность и обострениясонсонОФВ1 или ПСВ(от должного)≥ 80%≥ 80%60-80%≤ 60%Вариабель-ность < 20%ПСВ или ОФВ1≤ 30%> 30%> 30%Среднейстепени> 1 раза внеделюТяжелаяПримечания: ОФВ1 – объем форсированного выдоха за 1 секунду; ПСВ –пиковая скорость выдоха.53Атопический дерматитАтопическийдерматитудетейдиагностировалинаоснованиипредложенных H.C.

Williams и соавт. (1994) критериев [246]:- Кожный зуд (обязательный симптом) + наличие 3 и более перечисленныхниже признаков:1) локализация поражения кожи: лицо, шея, локтевые сгибы, подколенныеямки, передняя поверхность лодыжек;2) отягощенный семейный анамнез по аллергическим заболеваниям:бронхиальная астма, поллиноз или любое атопическое заболевание у ближнихродственников;3) склонность кожных покровов к сухости, особенно на протяжениипоследнего года;4) наличие видимых признаков атопического дерматита в области сгибов(или на щеках, лбу, наружных поверхностях конечностей) у детей младше 4 лет;5) манифестация заболевания в раннем детстве (до 2 лет).Аллергический ринитАллергический ринит у детей ставился согласно документу «ARIA 2008(Allergic Rhinitis and its Impact on Asthma, Аллергический ринит и его влияние наастму, 2008)» [66].

Критериями диагноза АР служили затрудненное носовоедыхание, обильная ринорея, зуд в носовой полости, повторяющиеся эпизодычихания, аносмия, положительные результаты аллергологического обследования.2.1.4 Профилактика и терапияПациенты основной группы получали лечение согласно принятымрекомендациям лечения БА и БЛД.54На этапе обострения БЛД детям проводилась терапия бронхолитическимипрепаратами:ингаляциифенотерола+ипратропиябромида(комплексныйпрепарат беродуал) и будесонидом через небулайзер.

В период ремиссии детямназначаласьсосреднетяжелойитяжелойБЛДбазиснаятерапияпротивовоспалительными препаратами, ИГКС (будесонид через небулайзер илифликсотид через спейсер).При манифестации БА назначалась базисная терапия в зависимости оттяжести заболевания и степени контроля. При легкой БА пациенты получалиАЛП/ИГКС, при среднетяжелой – ИГКС или ИГКС+АЛП, при тяжелой –ИГКС+ДДБА. 1 ребенок с тяжелой неконтролируемой БА получал препаратмоноклональных антител против IgE (омализумаб). В период обострения БАназначалисьпрепаратыдлякупированияприступа:ингаляциифенотерола+ипратропия бромида, сальбутамола, будесонида.На протяжении 2013-2017 гг. 510 детей с БЛДв течение ежегодногоэпидемиологического сезона (с октября по апрель) получали от 1 до 5 инъекцийпрепарата моноклональных антител к F-протеину респираторно-синцитиальноговируса (РСВ) паливизумаба (синагис) с интервалом 30±5 дней из расчета 15 мг/кг.Завершенной считалась иммунизация при количестве введений препарата неменее 3.Детям с тяжелой БЛД проводилась домашняя кислородотерапия приследующих показаниях насыщения крови кислородом (сатурации, SatО2):- SatО2 <90-92%;- SatО2 <92-94% (при наличии легочной гипертензии).В ходе проводимого исследования оксигенотерапия на дому проводилась у50 детей с БЛД и у 5 пациентов с наличием одновременно БА и БЛД.552.2.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ2.2.1 Мета-анализМета-анализ проводился «с помощью модели случайных эффектов икритерия Мантеля-Хензеля. Полученные результаты мета-анализа представляли ввиде отношения шансов (ОШ) и 95% доверительного интервала (ДИ). ОШ –статистический показатель (англ, odds ratio, OR), являющийся способомколичественногоописаниятого,насколькоотсутствиеилиналичиеопределенного исхода связано с определенным фактором в конкретнойстатистической группе.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,18 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Частота и особенности бронхиальной астмы у детей с бронхолегочной дисплазией
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее