Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154467), страница 42

Файл №1154467 Диссертация (Криминалистическое учение о лице, совершившем преступление) 42 страницаДиссертация (1154467) страница 422019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

Следует констатировать, что в настоящее время еще не разработанообщепризнанного определения понятия метода моделирования. Вместе с тем,учеными выделяются различные виды моделирования, вопрос о которых такжеостается дискуссионным. Например, выделяются математическое, логическое,физическое,кибернетическое,криминалистическое,психологическоемоделирование и проч. Причем некоторые указанные термины используются внаучном обороте либо в качестве определения специфики структурногопостроения модели либо указания на конкретную область знаний, в рамкахкоторой осуществляется построение модели.Обращает на себя внимание тот факт, что авторские предложениядефиниции метода моделирования основаны во многих случаях именно наположениях конкретного вида моделирования (в указанных двух аспектах).деятельность по созданию модели события преступления, преступника и т.п.; 17% – затруднились ответить наданный вопрос.1Подробнее см.: Штофф В.А.

Моделирование и философия. Москва·Ленинград, 1966; Яблонский А.И.Модели и методы исследования науки. М., 2001; Кондаков Н.И. Введение в логику / отв. ред. Д.П. Горский. М.,1967; Глухих И.Н. Теория систем и системный анализ: учебно-методическое пособие. Екатеринбург, 2002;Ячиков И.М. Введение в математическое моделирование: учебное пособие. Магнитогорск, 2012; ЩедровицкийГ.П. Избранные труды. М., 1995; Тарасенко Ф.П.

Прикладной системный анализ: учебное пособие. М., 2010;Гортско А.Б. Познакомьтесь с математическим моделированием. М., 1991; Сочивко Д.В., Якунин В.А.Математические модели в психолого-педагогических исследованиях. Ленинград, 1988; Зайцев В.Ф.Математические модели в точных и гуманитарных науках. СПб., 2006; Амосов Н.М. Моделирование мышленияи психики. Киев, 1965; Петухов О.А., Морозов А.В., Петухова Е.О. Моделирование: системное, имитационное,аналитическое: учебное пособие. СПб., 2008; Краснощеков П.С., Петров А.А. Принципы построения моделей.М., 1983; Пантелеев В.А. Статистические основы моделирования: монография. Ухта, 2008; Сичивица О.М.Методы и формы научного познания. М., 1972; Гастев Ю.А. Гомоморфизмы и модели (Логико-алгебраическиеаспекты моделирования).

М., 1975; Шапиро Л.Д., Виноградов Г.В., Лотош Я.М. Экономико-математическоемоделирование / под ред. Л.Д. Шапиро. Томск, 1987; Проблемы создания виртуальных информационныхмоделей. Владивосток, 2006; Конюховский П.В. Микроэкономическое моделирование банковскойдеятельности. СПб., 2001 и др.204Дискуссионными остаются и вопросы структурных элементовмоделирования.Вотдельныхслучаяхобязательнымметодакомпонентоммоделирования определяется эксперимент, в иных, например, абстрагированиеи т.д. Противоречивость научных воззрений, в частности по данным вопросам,во многом обусловлена неразграничением понятия моделирования как метода икак деятельности по построению модели, что порождает ошибочноеотождествление отдельными учеными процедуры метода моделирования истадий деятельности моделирования.Следует отметить, во многих работах (в различных областях знаний)термин «моделирование» употребляется в понимании не метода познания, адеятельности по созданию модели, при этом анализ и синтез, например,определяются в качестве методов построения модели1.

В математике достаточночасто математическое моделирование рассматривается как деятельность попостроению математической модели, в которой применяются различные методыее построения (методы математического моделирования).О.А. Петухов, А.В. Морозов, Е.О. Петухова теорию моделированияопределяют как взаимосвязанную совокупность положений, определений,методов и средств создания и изучения моделей. Основная задача теориимоделирования, по мнению ученых, заключается в вооружении исследователятехнологий создания таких моделей, которые достаточно точно и полнофиксируют интересующие свойства оригинала, проще и быстрее поддаютсяисследованию и допускают перенесение его результатов на оригинал. Этапымоделирования определяются следующими: 1) постановка цели моделирования;2) разработка концептуальной модели; 3) подготовка исходных данных; 4)разработка математической модели; 5) выбор метода моделирования; 6) выборсредств моделирования; 7) разработка программного обеспечения; 8) проверкаадекватности1икорректировкимодели;9)планированиемашинныхНапример, см.: Тарасенко Ф.П.

Прикладной системный анализ: учебное пособие. М., 2010. С. 56-61;Пантелеев В.А. Статистические основы моделирования: монография. Ухта, 2008. С. 4.205экспериментов; 10) моделирование на вычислительном комплексе; 11) анализрезультатов моделирования1.В аналогичном понимании рассматриваются вопросы моделирования и вкриминалистике, например, в работе белорусских ученых. Так, Г.Н. Мухин, О.Г.Каразей, Д.В. Исютин-Федотков моделирование личности неустановленногопреступника определяют как «основанную на анализе криминального событиядеятельностьследователяииныхсубъектовсудебногоисследованиядоказательств, направленную на выдвижение версий о психофизиологическихособенностях личности преступника и его посткриминального поведения» 2.

Вих видении структурными элементами данного процесса являются следующие:1) объекты непосредственного криминалистического анализа; 2) объектыкриминалистическогомоделирования(прогнозирования);3)криминалистическая модель неустановленного преступника и его преступногоповедения; 4) использование созданной криминалистической модели в процессераскрытия преступлений и ее уточнение с учетом поступающей информации; 5)средстваиметодыкриминалистическогомоделированияличностинеустановленного преступника3.Проведенный нами анализ криминалистических работ по исследуемойпроблематике позволил выявить также ситуацию, при которой многие научныеисследователи, рассматривая по существу моделирование как деятельность,характеризующуюся наличием присущих ей элементов (объект, предмет,субъект, формы, средства и методы работы, а также ее результат), ошибочноопределяют моделирование в качестве метода познания. Неоправданными такжепредставляются нам научные воззрения некоторых ученых об отождествлениимоделирования с воображением.2.

Выработка общей дефиниции метода моделирования, определение егоструктурных компонентов, классификация видов моделирования осложняется1Подробнее см.: Петухов О.А., Морозов А.В., Петухова Е.О. Моделирование: системное,имитационное, аналитическое: учебное пособие.

СПб., 2008. С. 7-18.2Мухин Г.Н., Каразей О.Г., Исютин-Федотков Д.В. Криминалистическое моделирование личностинеустановленного преступника и его преступного поведения: научно-практическое пособие / под общ. ред. Г.Н.Мухина. М., 2012. С. 3.3См.: там же. С. 26-27.206также по причине многоаспектного толкования понятия «модель» и ееразновидностей(например,мысленныйобраз,формализованнаятеория,условный наглядный аналог в виде физической конструкции и проч.).В разных областях знаний неоднозначно употребляется не только общийтермин «модель». Различное смысловое значение придается также такимтерминам, как «логическая модель», «математическая модель», «физическаямодель» и др. По данному поводу В.А. Штофф приводит следующий пример.«Логическая модель» часто употребляется в смысле логической структуры илисодержательнойтеории,термином«математическаямодель»частообозначается та или иная математическая теория, применяемая для решенияопределенных задач в биологических, экономических и других частных науках.Термин«физическаямодель»такжеопределяетсядвусмысленнымвупотреблении, им обозначается либо модель, применяемая в физике, либолюбая модель, обладающая той же «физической» природой, что и оригинал1.Структурные компоненты модели также различны и определяются сучетом специфики моделируемого объекта.

Наряду с этим, исследуя один и тотже объект, ученые предлагают различные варианты компонентного составамодели.3. Наиболее разработанными в науке являются вопросы процедурыматематического моделирования как разновидности метода моделирования.Данные положения некоторые ученые-криминалисты предпринимают попыткииспользовать для решения своих специфических задач. Однако это являетсядостаточно трудной задачей как для криминалистики, так и в целом дляобщественных и гуманитарных наук.В первую очередь, это обусловлено сложностью объектов познания вуказанных научных сферах и отсутствием в них точных (общепризнанных впонимании) терминов, как в математике.

В этой связи применительно ккриминалистикеуместносовершенносправедливоеиобоснованноевысказывание Л.Л. Каневского о том, что «<…> в криминалистике мало1См.: Штофф В.А. Моделирование и философия. Москва·Ленинград, 1966. С. 21-22.207общепризнанных определений не только той или научной категории, но дажесамого ее предмета. Да и это не удивительно. Сущность определения зависит оттого, на какую сторону предмета или явления автор обращает внимание. <…>каждыйавторформулируетихпо-своему,исходяизсобственногопрофессионального опыта и результатов исследований»1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,24 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Криминалистическое учение о лице, совершившем преступление
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее