Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154467), страница 46

Файл №1154467 Диссертация (Криминалистическое учение о лице, совершившем преступление) 46 страницаДиссертация (1154467) страница 462019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 46)

М., 2014. С. 44-49 и др.3См.: Бегунова Л.А. Проблемы разработки и использования психолого-криминалистического портретаподозреваемого при раскрытии изнасилований и убийств, сопряженных с действиями сексуального характера:дис. … канд. юрид. наук. М., 2002. С. 114-125.4См.: Информационное письмо Генеральной прокуратуры РФ от 31 декабря 1998 г. «Об опытеиспользования специальных познаний в области психологии при расследовании серийных убийств».221поисковый портрет серийного убийцы не играл роли в его изобличении 1.Аналогичные результаты изучения практики по данной теме в последующемтакже представлены в работе Н.Н. Китаева и Р.Г. Ардашева2.Отмечая в целом общую положительную тенденцию в научныхизысканиях отечественных ученых по решению данной проблемы, тем неменее, полагаем, что неэффективность применения имеющихся положений поданнойпроблематике,впервуюочередь,обусловленонедостаточнойтеоретической разработанностью данного направления.

В силу новизныуказанной методики для отечественной практики расследования преступлений,по нашему мнению, говорить о сформированности системы ее положений насегодняшний день преждевременно3.Существование различных подходов к созданию методик по видам(подвидам) преступлений обусловлено, в первую очередь, отсутствиемобщетеоретическихосновметодикиизученияискомогопреступника,разработка которых неразрывно связана с необходимостью решения рядавопросов:1) уточнение понятия и структурных компонентов модели лица,совершившего преступление;2) систематизация методов и средств изучения неизвестного преступника,источников информации о нем;3) создание теоретическихвзаимосвязеймеждулицом,положенийосовершившимспособах исследованияпреступление,иинымикомпонентами криминального события;4) разработка общего алгоритма изучения неизвестного преступника,отражающего поэтапную работу следователя4, и др.1См.: Китаев Н.Н., Китаева В.Н.

Экспертные психологические исследования в уголовном процессе:проблемы, практика, перспективы. Иркутск, 2002. С. 113-135.2См.: Китаев Н.Н., Ардашев Р.Г. Психолого-криминалистический портрет серийного убийцы:проблемные вопросы // Криминалистические чтения на Байкале-2015: матер. межд. науч.-практ. конф. / отв.ред. Д.А. Степаненко. Иркутск, 2015. С. 185-189.3См.: Малыхина Н.И. Актуальные вопросы криминалистического изучения личности неизвестногопреступника // Российский следователь. 2014.

№23. С. 8-11.4Анализируя работы по исследуемой тематике, приходим к выводу о том, что многие ученые,акцентируя внимание на важную роль специалиста (либо эксперта) в данной деятельности, без должного222Одна из главных причин наличия данных проблем предопределяетсянеразработанностью до настоящего времени положений криминалистическогоучения о лице, совершившем преступление, как теоретической базы длярешения прикладных вопросов, связанных с разработкой методик изучениянеизвестного преступника по видам (подвидам) преступлений.В современных условиях на практике используются различные видымоделей (портретов1), по которым осуществляется поиск лица, совершившегопреступление. Рассмотрим некоторые из них, обозначив отдельные проблемы,связанные с их применением на практике.1.Традиционноврасследованиипреступленийиспользуетсясубъективный портрет, создание которого основано на показаниях свидетелейлибопотерпевших.Однакосоставлениетакогопортретаограниченоотдельными признаками внешнего облика искомого преступника, чтопредопределено как объективными особенностями восприятия внешностиискомого лица очевидцами, так и их субъективными индивидуальнопсихологическими особенностями.

Например, М.Е. Игнатьев указывает:«Флегматик, как правило, бывает растерянным, подавленным, и о подробностяхсобытия помнит в самых общих чертах, холерик, наоборот, реагирует напроисшествие очень эмоционально, может лучше помнить обо всех деталяхсобытия, пытаясь сразу же установить, кто и в какой степени виноват вслучившемся»2.Также, отмечает А.М. Зинин, «средства и методы фиксации вербальнойинформацииовнешнемобликечеловекаориентированынаихдифференциальное восприятие и требуют владения криминалистическойметодикой описания внешности человека <...> Система признаков внешности,используемаяпри актуализациимысленного образа, изначально быларассмотрения оставляют вопросы участия следователя в изучении неизвестного преступника – главногоорганизующего работу субъекта.1Традиционно в литературе термины «модель неизвестного преступника», «портрет неизвестногопреступника», «профиль неизвестного преступника» рассматриваются как синонимичные по своемусущностному содержанию.2См.: Игнатьев М.Е.

Фактор внезапности, его процессуальное и криминалистическое значение длярасследования преступлений. М., 2004. С. 58.223сориентирована на описание человека с натуры, в регистрационных целях, чтосамо по себе представляет одну из труднейших криминалистических задач <...>Даже очень успешные случаи воссоздания внешнего облика разыскиваемого спомощью портретов, изготовленных по памяти очевидцев, не могут отменитьглавного – эти изображения субъективны по своей природе»1.2.Достаточноновымнаправлениемвпрактикерасследованияпреступлений является методика формирования психологического портретанеизвестного преступника. Однако в связи с новизной этой методики донастоящего времени существуют определенные недоработки. В частности,неоднозначноетолкованиепонятия«психологическийпортрет»иегоструктурных элементов предопределяет отрывочный, несистематизированныйхарактер технологии создания модели искомого преступника.Так, Н.Н.

Демидов под психологическим портретом неустановленногопреступника понимает «совокупность криминалистически значимых сведенийоб его личностных чертах,характерных поведенческих особенностях,социально-демографических данных о нем»2, тем самым не ограничиваясодержание данного портрета только психическими качествами.А.Ю.

Лаговский, А.И. Скрыпников, В.Н. Тележникова, Л.А. Бегунова вструктуру психологического портрета включают не только психические, носоциальные и биологические качества лица (внешность, род занятий, семья,судимость, возраст и т.д.), а также некоторые обстоятельства, подлежащиеустановлению при расследовании преступления (например, место и времясовершения преступления)3. А.И. Анфиногенов структурными компонентамипсихологическогопортретанеустановленногопреступникаопределяетпризнаки устойчивого психологического и гражданского состояния4.1Зинин А.М.

Проблемы криминалистического установления личности // Вестник криминалистики.Вып. 4 (8). 2003. С. 31.2См.: Демидов Н.Н. Изучение личности преступника в процессе расследования: автореф. дис. … канд.юрид. наук. Волгоград, 2003. С. 17.3См.: Лаговский А.Ю., Скрыпников А.И., Тележникова В.Н., Бегунова Л.А. Составлениепсихологического портрета преступника: учеб.-метод. пособие. М., 2000. С. 39.4См.: Анфиногенов А.И. Психологическое портретирование неустановленного преступника. М., 2002.С. 27.224Полагаем, что, несмотря на всю познавательную значимость такогоподхода к пониманию психологического портрета искомого преступника,расширять его содержание нецелесообразно, поскольку название данногопортрета изначально определяет пределы познания и имеет характеристику«психологический». Поэтому определение его структурных компонентовдолжно базироваться на положениях психологии о системе психическихкачеств человека1.

Вместе с тем, для установления лица, совершившегопреступление, информация лишь об его психических особенностях являетсянедостаточной для решения указанной задачи.По нашему мнению, структурными компонентами модели лица,совершившего преступление, должны являться социальные, биологические ипсихические свойства и состояния человека.

Разделяя мнение В.А. Образцова2,Р.Л. Ахмедшина3 и др.4, полагаем, что более правильным и точным названиеданной модели следует определить как криминалистическая модель лица,совершившегопреступление(либокриминалистическийпортретлица,совершившего преступление, или криминалистическая характеристика лица,совершившего преступление)5.Данное наименование наиболее полно (комплексно) отражает результатизученияиндивидуальныхсвойствисостоянийлица,совершившегопреступление, и указывает не только на сферу его применения – расследованиеираскрытиепреступления,ноинаинтегративныйхарактерсвоейсодержательной стороны. В свою очередь, психологическую модель (портрет)1См.: Малыхина Н.И. Криминалистический портрет лица, совершившего преступление: понятие, виды,основы построения // Научный Вестник Омской академии МВД России.

2013. №1 (48). С. 20-23.2См.: Криминалистика: учебник / под ред. В.А. Образцова. М., 1997. С. 306.3См.: Ахмедшин Р.Л. Криминалистическая характеристика личности преступника: дис. … д-ра юрид.наук. Томск, 2006. С. 113-114.4См.: Аистов И.А. Системное описание в формировании криминалистического портрета личности //Человек как источник криминалистически значимой информации: матер. всерос.

межвед. научно-практ.конференции / под ред. А.М. Зинина, М.Н. Шухнина: в 2 ч. Ч. 2. Саратов, 2003. С. 63-65; Мухин Г.Н., КаразейО.Г., Исютин-Федотков Д.В. Криминалистическое моделирование личности неустановленного преступника иего преступного поведения: научно-практическое пособие / под общ. ред. Г.Н. Мухина. М., 2012. С. 4.5В литературе встречаются и иные названия данной модели (портрета).

Например, психологокриминалистический портрет, поисковый портрет (либо профиль), розыскной портрет (либо профиль) и др.225необходимо рассматривать как составную часть криминалистической модели(портрета) лица, совершившего преступление1.Таким образом, под криминалистической моделью лица, совершившегопреступление,следуетпониматьбиологических,психических,искусственносоциальныхсвойствсозданнуюисистемусостоянийлица,совершившего преступление, которая позволяет представить искомогопреступника в процессе расследования.Основываясь на созданных нами положениях о новом подходе кразработке концепции криминалистической характеристики преступления,отметим на необходимость разграничивать типы моделей лица, совершившегопреступление (дескриптивный (описательный) и динамический): дескриптивная(описательная) модель формируется на основе эмпирических сведений;динамическая модель создается в процессе расследования преступления.Наряду с этим, при разработке положений методик построения типов моделейследует учитывать уровни (по степени общности) понятия «модель, лица,совершившего преступление».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,24 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Криминалистическое учение о лице, совершившем преступление
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее