Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154413), страница 35

Файл №1154413 Диссертация (Библейский дискурс и онтологическое пространство в русской поэзии первой трети ХХ века (генезис, типология)) 35 страницаДиссертация (1154413) страница 352019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

99].Постояннаяпамятьовременностиземногосуществования–отличительная черта позднего Мандельштама («Я скажу это начерно,шѐпотом…», 1937):Я скажу это начерно, шѐпотом –Потому что ещѐ не пора:Достигается потом и опытомБезотчѐтного неба игра…И под временным небом чистилищаЗабываем мы часто о том,Что счастливое небохранилище –Раздвижной и прижизненный дом[с. 277].200Таким образом, семантическая наполняемость слова «вечность» напротяжении всего творчества поэта была разной. В данном случае на этуразность влияла не эволюция взглядов поэта, а его понимание вечности сБогом и вечности вне Бога.

Стихотворения, в которых Христос принимаетсякак единственная идея спасения от «дурной бесконечности», наполненылексикой, утверждающей бытие, примирением со смертью и преодолениемчувства страха перед ней. В лирических текстах, где изображена толькоземная печаль и отсутствует Бог – все тот же страх поэта перед вечностью ипространством.В поздней лирике концепт «вечность» в сознании автора теряетзначение бытия, «вечной жизни», перерастая в антиномию небытия, пустоты,дурной бесконечности, брошенности в пространстве, обреченности, («Намли, брошенным в пространстве, / Обречѐнным умереть…»), вечной мглы.Пространство становится сжатым до точки, но не точкою полноты,вобравшею в себя все пространство, как в ранней лирике («Большаявселенная в люльке / У маленькой вечности спит»), а точкою опустошения,разорения целостного восприятия мира («Язык пространства, сжатого доточки…»; «Пространств несозданных Иуда»).Поиск веры, смысла бытия продолжался автором до конца жизни иостался незавершенным.Таким образом, установив основные особенности пространственновременного мировосприятия и их отражение в поэзии каждого из трѐхакмеистов, мы пришли к выводу, что для поэзии Н.

Гумилева, А. Ахматовой,О.Э. Мандельштама характерно эсхатологическое отношение к будущему.Однако будущее мыслится авторами по-разному:- как надвигающаяся катастрофа у Мандельштама;- ожидание преображения земной действительности, вхождение впространство инобытия у Гумилева;- приятие всех «закономерных» превращений («снова стать тобой,земля») у Ахматовой.201Настоящее не обесценивается (!) ни в творчестве А.

Ахматовой, ни втворчестве Н. Гумилева, ни в творчестве Мандельштама («твой мирболезненный и странный, я принимаю пустота»), несмотря на осознаниевсей сложности и трагичности происходящего.Можно утверждать, что вектор акмеистов стремится к реальномубудущему, которое они считают должным и истинным, приобщеннымвечности, противопоставленным действительно настоящему существующемувремени и пространству. И дело даже не в оценочной характеристикенастоящего: хорошее оно или плохое, важно, что оно для них неистинное.Отголоски этого будущего находятся в прошлом и настоящем. Они не вотрыве от материальной земной действительности. Так, в поэзии Н.

Гумилеваобраз будущего способен оказывать влияние на настоящее героя. Онстановится отважным воином. Сила порыва, решимости на совершениеподвига (как духовного, так и физического) не находятся и в отрыве отпространственных размеров и временной длительности. Поэтому великгеографический диапазон героя-покорителя и велики его духовные интенциии метаморфозы («проживание» в разных пространственно-временныхпластах).Субъективнаяиграсовременемипространством(илиинформационное его восприятие) – частый жест в лирике акмеистов:- ощущение затерянности в пространстве (у Мандельштама);- фантасмагорический гиперболизм времени и пространства, тяготениек пространству инобытия (сны и пророчества в лирике Гумилева);- эмоционально-лирическое растяжение и сжимание его (у Ахматовой).Стремление акмеистов к целостному, гармоничному восприятию мира,к сакральному миру Библии дало возможность воссоединения двух миров(небесного и земного), осознания себя, своего назначения, преодолениячувства обычного человеческого страха перед неизбежно приближающимсяконцом.202Зыбкостьграниц«пространственныемеждусферойперенесения»,реальностипопыткаиирреальности,осмысленияинобытия,преодоление земного пространства – результат поиска выхода из сложнойдуховной ситуации, сложившейся в эпоху первой трети XX века.§ 2.

Антиномия конца и начала в библейском дискурсе М. ВолошинаВстатье«ВидениеИезекииля»,сопровождавшейпубликациюстихотворения с точно таким же названием, М. Волошин писал: «Во времяВойны и Революции я знал только два круга чтения: газеты и библейскихпророков. И последние были современнее первых <…> в Библии можнонайти слова, равносильные пафосу, нами переживаемому» [11, с. 359-360].Обращение к Ветхозаветным образам(Неопалимая Купина) иизречениям (пророчества Исайи), Новозаветным образам Евангелия иАпокалипсиса, их проецирование на современные поэту события в России,восприятие начала совершающихся изменений как конца духовной жизниобщества и вера в его возрождение – отличительные черты лирикиМ.

Волошинареволюционногоипостреволюционногопериодов.Новозаветная тема смирения перед лицом совершающихся событий, образХриста, принявшего всю скорбь и грехи мира, осознание неизбежного путикрестоношения и распятия России становятся основными мотивами втворчестве поэта: «Что искус дан тебе суровый: / Благословить свои оковы, /В темнице простираясь ниц, / И части восприять Христовой / От грешников иот блудниц; / Что, как молитвенные дымы, / Темны и неисповедимы / Твоипоследние пути, / Что не допустят с них сойти / Сторожевые Херувимы!» [11,с.

174].Ощущения конца человечества, его Голгофы и Апокалипсиса –сквозные мотивы многих стихотворений поэта. Мотив Голгофы – один из203частотных в творчестве М. Волошина. Он встречается в стихотворениях«Человечество» (1905), в цикле философских поэм «Путями Каина» (19221929).«Заражѐнные совестью» – так называет поэт русский народ. Россиясравнивается с Неопалимой Купиной – ветхозаветным образом, содержащимпророчество о Пресвятой Богородице Деве Марии.В стихотворении «Святая Русь» (1917) из сборника «Демоныглухонемые» (1923) звучит сыновье отношение к Родине, к Святой Руси,понимание всей боли еѐ падения: «И пошла поруганной и нищей, / И рабойпоследнего раба», сравнение еѐ с евангельской блудницей: «Я ль в тебяпосмею бросить камень? / Осужу ль страстной и буйный пламень? / В грязьлицом тебе ль не поклонюсь, / След босой ноги благословляя, – / Ты –бездомная, гулящая, хмельная, / Во Христе юродивая Русь!» [12, с.

236].Стихотворение «Святая Русь» было посвящено Петровой АлександреМихайловне, преподавательнице Александровского училища в Феодосии. То,что Волошин писал о ней, можно отнести к творческому миру самого поэта,его религиозно-философскому поиску истины: «…она оказалась моим оченьверным спутником во всевозможных путях и перепутьях моих духовныхисканий.

Она прошла и спиритизм, и теософию, и истое православие, ихристианскую мистику, и антропософию. Но вернее всего она былаправославию». Ей был посвящен раздел «Звезда Полынь» в книге Волошина«Стихотворения. 1900-1910». После смерти Петровой Волошин написалстатью «Киммерийская сивилла (памяти А.М. Петровой)», в которойотметил: «В развитии моего поэтического творчества <…> А.М.

Петровасыграла важную и глубокую роль» [11, с. 355].На протяжении всего творчества поэт обращается к истокам России, кистории Древней Руси, ее сакральным локусам, вводит в литературныйконтекст библейские мотивы и сюжеты, например, библейский мотиввоскресения: «Сердце острой радостью ужалено. / Запах трав и колокольныйгул. / Чьей рукой плита моя отвалена?/ Кто запор гробницы отомкнул?204(«Воскресенье», 1907) [12, с. 81]; сюжеты стихотворений М. Волошина частовосходят к евангельским текстам: «Строитель внутреннего Града – / Те бесышумны и быстры: / Они вошли в свиное стадо / И в бездну ринутся с горы»(«Петроград», 1917) [12, с. 232.]; «Был к Иисусу приведѐн / Родными отрокбесноватый: / Со скрежетом и в пеной он / Валялся корчами объятый. / –«Изыди, дух глухонемой!» – / Сказал Господь.

И демон злой / Сотряс его и скриком вышел / И отрок понимал и слышал» («Русь глухонемая»,1918) [12,с. 234]; Предательство Иуды: «О, Господи, разверзни, расточи, / Пошли нанас огнь, язвы и бичи, / Германцев с запада, Монгол с востока, / Отдай нас врабство вновь и навсегда, / Чтоб искупить смиренно и глубоко / Иудин грехдо Страшного Суда!» («Мир», 1917) [с. 233]; «Я не просил иной судьбы унеба, / Чем путь певца: бродить среди людей / И растирать в руках колосьяхлеба / Чужих полей» [13, т.

2, с. 89].В стихотворении «Святая Русь» возникает глубокая историческаяпроекция – образ потерянного града-Китежа, в который «нет путей». Китежвоспринимается поэтом как вневременная данность. Он всегда и сейчас.Отношениеккатегориисвятостикакккатегориинепреложной,неменяющейся, всегда существующей независимо от времѐн и пространств иисторических потрясений: «Святая Русь покрыта Русью грешной, / И нет втот град путей, / Куда зовѐт призывный и нездешний / Подводный благовестцерквей» [11, с.

Характеристики

Список файлов диссертации

Библейский дискурс и онтологическое пространство в русской поэзии первой трети ХХ века (генезис, типология)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6618
Авторов
на СтудИзбе
295
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее