Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154407), страница 57

Файл №1154407 Диссертация (Семантический комплекс «путешествия» в дискурсе акмеизма (Н. Гумилев, О. Мандельштам, А. Ахматова)) 57 страницаДиссертация (1154407) страница 572019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 57)

В стихотворении «В разбитом зеркале»она говорит своему адресату:Ты отдал мне не тот подарок,Который издалека вез.Казался он пустой забавойВ тот вечер огненный тебе.(«В разбитом зеркале»)589В начале цикла два парных стихотворения – «Наяву» и «Во сне» посвящены возможности встречи с адресатом цикла, при этом «наяву» онможет быть виден в зеркале:И время прочь, и пространство прочь,Я все разглядела сквозь белую ночь:И нарцисс в хрустале у тебя на столе,И сигары синий дымок,И то зеркало, где, как в чистой воде,Ты сейчас отразиться мог.И время прочь, и пространство прочь...Но и ты мне не можешь помочь.(«Наяву»)590588Корона В.В. Поэзия Анны Ахматовой: поэтика автовариаций // Электронный ресурсhttp://ahmatova.niv.ru/ahmatova/kritika/korona-poetika-avtovariacij/rajskie-kuschi.htm589Ахматова А.А.

Сочинения в 2-х томах. – М.: Правда, 1990. – Т. 1. – С. 272.346«Разбитое зеркало» лишает возможности увидеть своего собеседника– в конце стихотворенияНесостоявшаяся встречаЕще рыдает за углом.(«В разбитом зеркале»)591Далее «невстреча» становится темой двенадцатого стихотворенияцикла, в котором лирическая героиня эксплицитно отказывается отпутешествий: кто-то отдыхает на юге, в зеркала глядится Суоми(Финляндия), а героиню вполне устраивает пребывание осенью в том доме,в котором она находится:Пусть кто-то еще отдыхает на югеИ нежится в райском саду.Здесь северно очень — и осень в подругиЯ выбрала в этом году.Живу, как в чужом, мне приснившемся доме,Где, может быть, я умерла,И, кажется, тайно глядится СуомиВ пустые свои зеркала.(«Пусть кто-то еще отдыхает на юге…»)592Это стихотворение зеркальным образом отражает «Вновь подаренмне дремотой…» 1916 года – в том произведении героиня осенью, находясьна юге, вспоминает север и осень, а в «Пусть кто-то еще отдыхает наюге…» уже она сама, будучи осенью на севере, словно отзывается тем, кто«нежится в райском саду».В целом, вряд ли адресатом всего цикла следует признать ОсипаМандельштама–скореевсего,произведения590адресованыАхматова А.А.

Сочинения в 2-х томах. – М.: Правда, 1990. – Т. 1. – С. 269.Там же. – С. 272.592Там же. – С. 273.591347некоему«комплексному» собеседнику, среди составляющих которого – и Блок, иМандельштам, и Гумилев, и другие люди, с которыми жизнь разлучилаА.А. Ахматову. При этом речь не идет о погружении в царство мертвых, какв «крымском» тексте Мандельштама, - подразумевается скорее контакт смиром ушедших из жизни, инструментом которого становятся сны, зеркала,видения и пр.Выводы по главеПодводя итог анализу творчества Анны Ахматовой, необходимоотметить, что ее произведения вводят некоторые новые контексты впонимании семантического комплекса путешествий в акмеизме.1) Прежде всего, Ахматова вводит в этот семантический комплексвариации «минус-путешествия», которое можно пониматьдвояко. В юности «минус-путешествие» - это почти нарочитыйотказ от описания впечатлений путешественника в пользувпечатлений личных, связанных с переживаниями лирическогогероя.

«Географические» стихотворения в наследии Ахматовойприсутствуют фрагментарно, и она сознательно дистанцируетсяот «постановки флажка на карте».2) В лирике после 1917 года «минус-путешествие» получаетразвитиекакнесбывшееся,несостоявшеесяпутешествие.Сначала речь идет о потенциальном отъезде в эмиграцию,которому так и не суждено было случиться. Затем в стихахАхматовой возникает страх другого путешествия – ссылки иареста.3) В целом, в силу исторических обстоятельств и личныхпереживанийАхматовойразрабатыватьтематикупришлосьглубоко«отрицательныхиполнопутешествий»-ссылки, изгнания, эвакуации.

Эти мотивы соединяются с348образами изгнанника Мандельштама и изгнанника Данте,которым Ахматова посвящала свои стихотворения.4) В лирике 1940-х годов и позже возникает новый типпутешествия – путешествие во времени. Отчасти это эвакуацияв Ташкент, которую Ахматова воспринимает как возвращение кистокам, к прапамяти. Ташкент не предстает в ее стихах и прозечужим – наоборот, его описание проникнуто ощущениемвозвращения к себе, к давно забытому.5) Путешествиявовременинаходятсвоеотражениевстихотворениях и поэмах. Любое путешествие во временипредставляет собой погружение в слои памяти, наложениеодного уровня на другой, смешение образов и мотивов – имножество литературных отсылок и отсылок к реалиям.6) Другой немаловажной стороной развития семантическогокомплекса путешествия следует признать его реализацию впоэзии Ахматовой через диалог с другими поэтами.

Адресатомтаких поэтических реплик чаще всего является НиколайГумилев, можно также выделить поэтический диалог с ОсипомМандельштамом. Оба этих автора по-разному подходили к темепутешествия: если первый в большей степени основывается нареальных событиях, посещении определенных стран и городов,то второму важнее пережитый опыт, ассоциации и мистическаясущность путешествия – и в этом смысле Ахматовой ближеподход Мандельштама, чем Гумилева. В стихах Ахматовойпоявляются значимые для двух ее поэтических собеседниковтопонимы – Крым, Италия, Африка.

На примере поездок вИталию – с Гумилевым в 1912 году и спустя 52 года в Рим дляполучения литературной премии – можно наиболее яркопродемонстрировать принцип «значимого отсутствия» темыпутешествий. В первый раз Ахматова не попала в Рим, Гумилев349ездил туда один, пока она ждала его во Флоренции. Итогом еепребывания во Флоренции стало появление стихотворения«Помолись о нищей, о потерянной…», которое, будучишедевром любовной лирики, тем не менее, не имеет нималейшего отношения к путешествиям, - и в поэтическойрепликеГумилева«Флоренция»,невошедшейвегоприжизненные сборники, сквозит легкое удивление – какможно испытывать такие горькие чувства, когда кругом таккрасиво? Вторая поездка, состоявшаяся в 1964 году, произвелана Ахматову глубокое впечатление, однако нашла крайне малоотражения в ее стихах: словно в насмешку над гумилевскойманерой «документировать» увиденное, она пишет в Риме о«комаровских соснах».7) «Африканская» тема в поэзии Ахматовой и вовсе не связана споездкой: в ее поздних стихотворениях Африка возникла какчасть«египетского»анонимногоавтора.цикла,переводовСохраняясистемустихотворенийобразовихудожественных приемов автора-египтянина, Ахматова делаетсвоего рода поэтическую отсылку к творчеству Гумилева – какив«африканском»сборнике«Шатер»,абсолютноебольшинство стихотворений написано в форме «ты»-диалога, иадресат его, как и у Гумилева, меняется – то любимый человек,то географический объект, то некое высшее существо.8) ЧтокасаетсяреминисценцийктворчествуОсипаМандельштама, то они связаны с мотивом литературногопутешествия только через сложный комплекс аллюзий –общение с умершими / давно не присутствующими в жизнипоэта людьми коррелирует с аллегорическим путешествием «натот свет» - в Крым.

При этом Мандельштам именнопутешествует, как Орфей, - живой погружается в мир мертвых,350в котором присутствует множество незнакомых ему ранеелюдей. Его путешествие сродни прогулке по Аиду, где человекаокружает множество неизвестных теней, о которых навернякаможно сказать лишь одно – все они уже умерли.

У Ахматовойже в мир мертвых «приоткрывается окно»: сны, зеркала,видения, поэтический обмен репликами дает возможностьустановить диалог с теми, кого уже нет среди живущих. В этомсмысле литературному путешествию гораздо ближе жанр«прогулкисмертвецами»,присутствующийвпоэзииАхматовой.9) Поэмы Ахматовой представляют собой сложную системупутешествий во времени – лирическая героиня погружается ввоспоминания, размышляет о пережитом ею ранее опыте, иреальные жизненные события переплетаются с мистическими илитературными. Ранняя поэма «У самого моря» основана надетских впечатлениях и воспоминаниях о летних днях в Крыму– лирическая героиня во многом напоминает ту «дикуюдевочку», о которой Ахматова писала в воспоминаниях.

«Путемвсея земли» и «Поэма без героя» - это уже путешествия поволнампамяти,движениепротиввремени,вкоторыхлирическая героиня постоянно меняет фокус внимания и вектордвижения.10)Путешествия героев Анны Ахматовой можно разделить нетолько по признаку вынужденности / добровольности, но и попринципуобращениякархетипамСтернаиДанте.Архетипические путешествия «стерновского» типа – этоаккумуляция впечатлений от собственного странствия, вкоторых главной темой становятся не путевые впечатления, ночувства,эмоции,переживаниягероя.Этипутешествиясконцентрированы, главным образом, в ранней лирике и351частично в прозе Ахматовой.

К «дантовским» путешествиямследует отнести воображаемые, сновидческие странствия,пронизанные мифологическими и литературными аллюзиями,свободное скольжение не только по пространствам, но и по осивремени, превалирующие в поздней лирике и в поэмахАхматовой.352ЗАКЛЮЧЕНИЕЛитературноепутешествиевопределенномсмыслеявляетсяконстантой мировой литературы: практически во всех традициях, во всеэпохи и в любой культурной парадигме существует соответствующийкомплекс мотивов. Объем понятия «литературное путешествие» нетождественен соответствующему жанру, так как помимо собственнотравелога путешествие может получить воплощение в качестве комплексамотивов, семиотической функции текста, проявить себя как аллюзия илиреминисценция.Литературное путешествие в результате проведенного анализаклассифицируется по различным признакам, которые представляетсяцелесообразным разграничить как внутренние и внешние.

Характеристики

Список файлов диссертации

Семантический комплекс «путешествия» в дискурсе акмеизма (Н. Гумилев, О. Мандельштам, А
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее