Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154407), страница 20

Файл №1154407 Диссертация (Семантический комплекс «путешествия» в дискурсе акмеизма (Н. Гумилев, О. Мандельштам, А. Ахматова)) 20 страницаДиссертация (1154407) страница 202019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

У акмеистов роза опять стала хорошасама по себе, своими лепестками, запахом и цветом, а не своимимыслимыми подобиями с мистической любовью или чем-нибудь еще.Звезда Маир, если она есть, прекрасна на своем месте, а не как невесомаяточка опоры невесомой мечты. Тройка удала и хороша своими бубенцами,ямщиком и конями, а не притянутой под ее покров политикой. И не толькороза, звезда Маир, тройка - хороши, т. е. не только хорошо все уже давнопрекрасное, но и уродство может быть прекрасно. После всех «неприятий»мир бесповоротно принят акмеизмом, во всей совокупности красот ибезобразий»147.145Гумилев Н.С.

Забытая книга. – М.: Художественная литература, 1989. – С. 303.Там же. – С. 299.147Городецкий С. Некоторые течения в современной русской поэзии // Электронныйресурс: https://gumilev.ru/acmeism/5/146104Осип Мандельштам в программной статье «Утро акмеизма» говорит отом же самом – вещь перестала быть символом, она стала тождественнасама себе: «А = А: какая прекрасная поэтическая тема. Символизм томился,скучал законом тождества, акмеизм делает его своим лозунгом и предлагаетего вместо сомнительного a realibus ad realiora. Способность удивляться —главнаядобродетельпоэта.Нокакженеудивитьсятогдаплодотворнейшему из законов — закону тождества? Кто прониксяблагоговейным удивлением перед этим законом — тот несомненный поэт.Таким образом, признав суверенитет закона тождества, поэзия получает впожизненное ленное обладание все сущее без условий и ограничений»148.Тенденция к осмыслению конкретной вещи, предмета как знакасовершившегося события развивалась в лирике Гумилева постепенно, враннем творчестве упоминаются скорее символические, абстрактныекатегории, чем реальные149.Не менее важно в акмеизме и слово как инструмент поэта.

В описаниипутешествий Н.С. Гумилев часто упоминает и след путешественника в видеслова. Чаще всего упоминается тот факт, что именем путешественника чтото названо в стране, в которой он побывал:Древний я отрыл храм из-под песка,Именем моим названа река…150(«У камина»)Этот же мотив упоминается во вступлении к сборнику «Шатер»:Дай назвать моим именем черную,До сих пор неоткрытую реку…151(«Вступленье»)148МандельштамО.Э.Утроакмеизма//Электронныйресурс:https://gumilev.ru/acmeism/4/149Меркель Е.В. Миромоделирующие образы и мотивы в поэтике акмеизма: Н. Гумилев,А. Ахматова, О. Мандельштам.

– М.: ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2015. – С. 66.150Гумилев Н.С. Забытая книга. – М.: Художественная литература, 1989. – С. 158.151Там же. – С. 284.105«Именование,согласноакмеистическойэстетике,означалопостижение сущности вещей (срывание с них покровов тайны). Здесь мывидим явный посыл к преодолению символисткой эстетики, для которойнаоборот тайные смыслы, эзотеричность и неявленность интерпретацийбыли одним из важнейших художественных постулатов. … Цельхудожника-акмеиста - обнажить смысловую парадигму, потенциальнозаложеннуювслове,чтодостигаетсяпутемсемантических(контекстуальных) сцеплений и интертекстуальных ассоциаций»152.

Л.Г.Кихней отмечает важность слова для акмеистов и то, какое значение онипридавали акту наименования: «Акмеисты первыми из русских поэтовпоняли неисчерпаемые семантические возможности контекста. В этомзаключается одно из их открытий, позволивших «влить в русскую поэзиюновую кровь». Они своей художественной практикой доказали, что словоимеет неиспользованные запасы семантической энергии, которая остаетсянереализованной в стандартном узусе, но заново генерируется в новомконтекстуальном окружении, что приводит к огромной смысловойнасыщенности слова, делает его по своему функциональному значениюравным символу, либо приводит к рождению вообще нового смысловогообраза»153.Путешествие должно запечатлеть себя в слове, от него долженостаться зримый след – имя на карте, привезенные экзотические вещи, - илистихотворения.

Е.Ю. Раскина отмечает важность путешествия какназывания: «для творчества Гумилева характерно сближение образов поэта,дающего вещам имена, и географа, путешественника, открывающего ипознающего далекие земли. Как следствие, путешествие сродни познанию,152Меркель Е.В. Миромоделирующие образы и мотивы в поэтике акмеизма: Н. Гумилев,А. Ахматова, О. Мандельштам. – М.: ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2015. – С. 113.153Кихней Л.Г. Акмеизм. Миропонимание и поэтика.

– М.: Макс пресс, 2001. – С. 74.106открытию,называнию,одухотворениюиокультуриваниюземногопространства»154.Гумилев чувствует себя первооткрывателем – особенно в стихах,посвященных Африке, он стремится в слове запечатлеть образ того илииного африканского государства, дать тем, кто никогда не бывал в этойстране, целостное представление о ней. Так, Судан предстает в стихахгигантским ребенком:Люди молятся.

Тихо в Судане,И над ним, над огромным ребенком,Верю, верю, склоняется Бог155.(«Судан»)Очертания Абиссинии на карте напоминают поэту спящую львицу:Между берегом буйного Красного моряИ суданским таинственным лесом видна,Разметавшись среди четырех плоскогорий,С отдыхающей львицею схожа, страна156.(«Абиссиния»)Иными словами, каждая страна в представлении Гумилева – этонекий целостный образ, который в дальнейшем необходимо раскрыть,насытить экзотическими деталями, не известными тому, кто никогда не былв Африке. «Экзотизм Гумилева – это не бегство усталого и мечтательногодекадента от европейской цивилизации, а стремление освоить новые длярусской поэзии пространства. Так, благодаря «Шатру» в пространстворусской поэзии вошла Абиссиния-Эфиопия - одна из самых таинственных инасыщенныхкультурнымиреалиямистранзагадочного«черногоконтинента», земля «черных христиан».

Поэтому мы можем говорить о154Раскина Е.Ю. Геософские аспекты творчества Н.С. Гумилева. – Автореферат дисс. …д.ф.н. – М., 2008. – С. 7.155Гумилев Н.С. Забытая книга. – М.: Художественная литература, 1989. – С. 296.156Там же.107гумилевском «активном экзотизме» как о совершенно особом феномене,восходящем к геософским аспектам творчества поэта»157.Лирическийгеройпоэта–активныйпутешественник,первооткрыватель, пассионарий. Е. Сорокина пишет: «Николай Степановичпредугадал появление пассионарности, разработанной впоследствии кактеория в работах известного историка — Л. Н. Гумилёва, поскольку в своемтворчестве поэт прославлял тех, кто бесстрашно смотрел смерти в лицо.Это и «конквистадоры в панцире железном», и путешественники«умиравшие от жажды в пустыне», и «открыватели новых земель».

Угероев Гумилёва чувство риска, пассионарности во имя идеи постояннопреобладало над инстинктом самосохранения»158. Следует отметить, чтоГумилев-отец не «предугадал», а явился прямым вдохновителем иисточником образа пассионария в научной концепции Гумилева-сына.Слова Л.Н. Гумилева «Деяния, продиктованные пассионарностью, легкоотличимы от обыденных поступков, совершаемых вследствие наличияобщечеловеческого инстинкта самосохранения, личного и видового. Неменее отличаются они от реактивных акций, вызываемых внешнимираздражителями, например вторжением иноплеменников. Реакции, какправило, кратковременны и потому безрезультатны.

Для пассионариев жехарактерно посвящение себя той или иной цели, преследуемой иной раз напротяжении всей жизни»159, - в полной мере применимы ко всем действиямН.С. Гумилева: экспедициям в Африку, добровольному уходу на войну,реакции на социальные изменения в России и пр. И ярчайшим способомпроявления пассионарности стало именно путешествие – как реальное, таки воображаемое.157Раскина Е.Ю. Геософские аспекты творчества Н.С. Гумилева. – Автореферат дисс.

…д.ф.н. – М., 2008. – С. 9.158Сорокина Е. Пассионарии и пассионарность в творчестве Н.С. Гумилева //Электронный ресурс https://gumilev.ru/about/165/159Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли // Электронный ресурсhttp://gumilevica.kulichki.net/EBE/ebe06.htm#ebe06chapter22108Стихотворения,вкоторыхиспользованмотивпутешествия,целесообразно разделить на две больших группы, которые условно можноназвать «новеллами» и «образами».

В стихах первого типа поэтпредставляет какой-либо сюжет из экзотической страны, наполненныйдеталями и подробностями быта ее жителей.Второй тип представлен попыткой открыть для читателя неведомыйему образ, «назвать», «овеществить» определенную точку на карте.Стихотворения-«новеллы»чащевстречаютсявраннемтворчествеГумилева, переход к стихотворениям-«образам» начинается в сборнике«Жемчуга» и продолжается вплоть до «Шатра» и «Огненного столпа». Дляпонимания различия между этими типами раскрытия комплекса мотивовпутешествияуместнакинематографическаяметафора:враннихстихотворениях представлен «короткометражный фильм», а в болеепоздних – «стоп-кадр», подразумевающий фиксацию на моментальномобразе и детальное его описание во всех подробностях.Так, третью часть раннего стихотворения «Озеро Чад» составляетистория африканской женщины, увлекшейся европейцем, и брошенной им:Я была жена могучего вождя,Дочь любимая властительного Чада,Я одна во время зимнего дождяСовершала тайны древнего обряда160.(«Озеро Чад»)Такие же «новеллы» представлены в цикле «Абиссинские песни»:используяролевыемаски,авторрассказываетисторииотимениперсонажей-африканцев.

Как отмечает А.А. Кулагина, «для акмеистическойпоэзии также характерна своеобразная театрализация, которая проявляется160Гумилев Н.С. Забытая книга. – М.: Художественная литература, 1989. – С. 80.109в том, что авторское «я» либо реализовывалось в сознательном стремлениик самовыражению в авторской маске»161.В ранних стихотворениях, посвященных теме путешествия, Гумилевтакже прибегает к использованию авторской маски:Нас было пять… мы были капитаны,Водители безумных кораблей,И мы переплывали океаны,Позор для Бога, ужас для людей.Далекие загадочные страныНас не пленяли чарою своей,Нам нравились зияющие раны,И зарева, и жалкий треск снастей162.Если же речь идет не о «новелле», а о «стоп-кадре», то в большинствеслучаев поэт использует одинаковую композицию этого кадра для одногогеографическогонаправления(вдальнейшемэтотфеноменпродемонстрирован на примере ряда «итальянских» стихотворений, вкоторых Н.С.

Гумилев как бы «ставит» точку на карте: стихотворениеназвано по имени определенного города/местности/достопримечательности,и задача произведения – создать некий образ, отразить впечатление поэта оттого или иного топоса, который он мог и не посещать).Прежде чем перейти к анализу «географически» сгруппированныхстихотворений, необходимо провести анализ проявления семантическогокомплекса путешествия в ряде стихотворений Гумилева, которые неоснованы на впечатлениях от конкретного географического объекта, аскорее воплощают архетип путешествия как таковой.161Кулагина А.А.

Жизнетворческая концепция и принципы создания образа в лирике идраматургии Н.С. Гумилева. – Дисс. … к.ф.н. – М., 2012. – С. 48.162Гумилев Н.С. Нас было пять… мы были капитаны // Электронный ресурсhttps://gumilev.ru/verses/260/110Прежде всего, представляет интерес проявления семантическогокомплекса путешествия в программном стихотворении Н.С. Гумилева«Блудный сын», написанном разбор которого и стал «яблоком раздора»между символистами и акмеистами.

Характеристики

Список файлов диссертации

Семантический комплекс «путешествия» в дискурсе акмеизма (Н. Гумилев, О. Мандельштам, А
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее