Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154341), страница 4

Файл №1154341 Диссертация (Гиперплазия эндометрия в возрастном аспекте. Генетические, иммунологические и эндокринные детерминанты патогенеза и прогнозирования) 4 страницаДиссертация (1154341) страница 42019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Определяли состояниенаружного зева и придатков матки.Всем пациенткам была проведена простая и расширенная кольпоскопия накольпоскопеCarlZeissSurgicalGmbH150-FC(ФРГ),споследующимцитологическим исследованием.Ультразвуковое исследование (УЗИ) органов малого таза проводили всемпациенткам на аппарате «Aloka» (Япония) с использованием трансвагинальногодатчика 7,5 МГц.

Эхографические изображения записывали на жесткий дискприбора в виде цифровых изображений в двухмерном режиме, фотографий ивидеофайлов. Данные обрабатывали при помощи компьютерной программыархивирования и обработки ультразвуковых данных. В ходе эхографическогоисследования определяли положение матки, характер контура, внутреннююструктуру, затем измеряли размеры матки, толщину и эхоструктуру миометрия.Объем матки определяли по формуле для измерения объема овоидных предметовпо J. Brunn (1981) [117]:объем матки=(D1м×D2м×D3м)×0,457,где длина матки – D1м, ширина – D2м и переднезадний размер – D3м.Особое внимание обращали на состояние эндометрия — срединное маточноеэхо (М-эхо), оценивали его эхогенность, структуру, измеряли величинупереднезаднего размера. При исследовании яичников, помимо их размеров,оценивали на толщину капсулы, количество фолликулов. Исследование выполненона базе консультативно-диагностического отделения ГБУЗ «ГКБ имени В.М.Буянова Департамента здравоохранения города Москвы» (зав.

отделениемультразвуковой диагностики — к.м.н. Савицкая О.В.).Дляуточнениясостоянияполостиматки,диагностикисостояниявнутриматочных структур осуществляли жидкостную гистероскопию подкратковременным внутривенным наркозом (калипсол, деприван, пропофол).При выполнении исследования использовали жесткие гистероскопы типа Hamou I(30°) и Hopkins II (30°) (Karl Storz GmbH & С0, ФРГ) с наружным диаметром 5 мм.18В качестве среды растяжения полости матки использовали стерильныйизотонический раствор натрия хлорида. Для инстилляции жидкости с цельюрегуляции скорости потока и давления использовали аппарат HAMEUOENDOMAT, «Karl Storz».

Во время гистероскопии оценивали размеры и формуполости матки, наличие деформаций. Особое внимание обращали на состояниеэндометрия: цвет, толщину, складчатость, наличие полиповидных образований,внутриматочных синехий, эндометриоидных ходов. Под гистероскопическимконтролем проводили раздельное диагностическое выскабливание стенок полостиматкиицервикальногоканала.Полученныйматериалотправлялинаморфологическое исследование.Гистологическому исследованию подвергали операционный материал послераздельного диагностического выскабливания стенок полости матки.

Проводкуматериала и приготовление парафиновых блоков осуществляли по стандартнойсхеме. Из полученных парафиновых блоков приготовляли срезы толщиной 4-5микрон. Срезы фиксировали на предметные стекла и в течение 12 часовинкубировали в термостате при 37°С. Гистологические срезы окрашивалигематоксилин-эозином. При осмотре гистологических препаратов устанавливалихарактер патологического процесса в эндометрии и степень выраженностигиперплазии эндометрия, руководствуясь гистологической классификацией ВОЗ.Исследования проводили на базе патологоанатомического отделения федеральногонаучно-клинического центра специализированных видов медицинской помощи имедицинских технологий Федерального медико-биологического агентства (зав.отделением – д.м.н., профессор Забозлаев Ф.Г.).Сцельюоценкисывороточнойиммунореактивности,отражающейколичество и аффинность некоторых видов естественных эмбриотропныхаутоантител, взаимодействующих с белками–регуляторами эмбриогенеза нами былприменен метод «ЭЛИ-П-Тест» (ELISA-detected Probably of pathology), основанныйна стандартном иммуноферментном анализе.Определяли антитела к следующим антигенам:1.

ОБМ (антиген-1) – основному белку миелина, участвующему в регуляции19созревания нервных волокон и гемопоэтических клеток;2. S100 (антиген-2) – белку, участвующему в регуляции миграциинейробластов спинного и головного мозга и их функциональной дифференцировке;3. АСВР-14/18 (антиген-3) – кислому белку, прочно связанному схроматином, участвующему в регуляции экспрессии генов;4. МР-65 (антиген-4) – мембранному белку, относящемуся к суперсемействуинтегринов, участвующему в регуляции межклеточной адгезии.Вработеиспользовалидиагностическиенаборы«ЭЛИП-П-Тест».Постановку реакций проводили согласно инструкции к наборам, утвержденной МЗРФ (1999) в лаборатории молекулярной медицины Медико-экологического фонда«Чернобыль-Тест».Принцип работы набора состоит в следующем.

В лунках планшета, наповерхности которых сорбированы антигены 1, 2, 3 и 4, после добавленияразведенных контрольной сыворотки и анализируемых проб сыворотки крови и ихинкубации устанавливается равновесие между связанными и свободнымиантителами к соответствующим антигенам. После удаления содержимого лунок ивнесения в них раствора конъюгата кроличьих антител к IgG человека спероксидазой хрена на связанных антителах происходит сорбция молекулконъюгата в количестве, прямо пропорциональном количеству связавшихсяантител.Послеудаленияизбытканесвязанногоконъюгатапроводитсяферментативная реакция для определения активности пероксидазы, входящей всостав конъюгата.

Оценка проводится фотометрически при длине волны 492 нм,после чего рассчитывается относительная иммунореактивность определяемыхантител в пробах, выраженная в процентах от иммунореактивности контрольнойсыворотки.В работе использовали следующие оценочные критерии:–нормореактивность–еслиинтенсивностьреакцииисследуемойсыворотки с любым из изучаемых белков-антигенов составлявила 5-40% отинтенсивности реакции сыворотки-эталона;–гиперреактивность–еслиинтенсивностьреакцииисследуемой20сыворотки с любым из белков составила 41% и более от интенсивности реакциисыворотки-эталона;–гипореактивность – если интенсивность реакции исследуемой сывороткис любым из изучаемых белков оказывалась ниже значений нормы реакции.В зависимости от степени отклонений уровня эмбриотропных антител всехпациенток подразделяли на следующие классификационные группы:–К (группа нормы) - уровень эмбриотропных аутоантител от –15% до+40%;–К2 (группа слабых отклонений) – уровень ЭаА в пределах от –25% до+65%;–К3 (группа умеренных отклонений) – от –45% до +100%;–К4 (выраженные отклонения) – от –65% до+150%;–К5 (очень сильные отклонения);–К6 (эксквизитные отклонения).Исследование было выполнено на базе иммунологического отделениялаборатории ЗАО «ПИННИ» г.

Москвы (директор лаборатории — Третьяков В.Е.).В ходе анализа аллельного полиморфизма генов системы детоксикации (генасемейства цитохромов CYPIАI, гена семейства глутатион –S- трансфераз - GSTPI)и гена межклеточных взаимодействий – GPIIIa было выполнено исследованиебиообразцов ДНК.Для получения ДНК-матрицы из периферической крови 200 мкл крови(непосредственно при взятии у больного) добавляли в пробирку, содержащую50 мкл 50 мМ раствора Na-ЭДТА (рН 8,0).

В таком виде кровь хранили 35–45 сутокв бытовом морозильнике (около -12° С).В микропробирку к 250 мкл смеси крови и раствора Na-ЭДТА (рН 8,0)добавляли 6 мл гемолитика, перемешивали 5-6 раз, оставляли на 20 мин прикомнатной температуре. Полученную смесь центрифугировали 11 мин на3000 об/мин при комнатной температуре. Супернатант отбрасывали. Принедостаточном лизисе эритроцитов (осадок коричневый) добавляли к осадку ещераз 4 мл гемолитика, перемешивали и выдерживали еще 20 мин при комнатной21температуре.Полученнуюсмесьцентрифугировали10-11минпри3000 тыс. об/мин. при комнатной температуре.

Супернатант отбрасывали. Держалипробирки в вортексе 15 с, чтобы осадок соскочил и разбился. Добавляли 2 мл NucleiLysis и еще раз перемешивали на вортексе, чтобы осадок разошелся. Переставлялипробирки в термостат на 30 мин при 37С. После термостатирования в пробиркахоставался прозрачный раствор, который охлаждали несколько минут вхолодильнике.

Далее добавляли 700 мл Protein Precipitation, энергично встряхивали15-20 до образования мутной взвеси. Немедленно центрифугировали 11 мин при3000 об/мин и комнатной температуре. Надфильтрат сразу переливали в новыепробирки. По стенке пробирки осторожно добавляли 2 мл изопропанола, чтобыполучилосьдвефракции.Далееперемешивалижидкости,осторожнопереворачивая пробирку 5-6 раз до образования белой сеточки ДНК.Полученный субстрат центрифугировали 4 мин при 3000 об/мин прикомнатной температуре. Осторожно сливали изопропанол, к осадку добавляли 2 мл70% этилового спирта.

Осторожно перемешивали, два раза перевернув пробирку.Полученную смесь центрифугировали 4 мин при 3000 об/мин, по окончании сразуже сливая этиловый спирт. Пробирки оставляли сушиться открытыми прикомнатной температуре в течение 10-14 ч. Разводили в 0,5 мл ТЕ (х1) иинкубировали 1,5–2 ч при 65С в термостате. Хранили в замороженном виде притемпературе -20С, для использования разводили в 10 раз.ПЦР проводили с использованием многоконального амплификатора ДНКМС-2 “Терцик” (Россия). Для усиления специфичности ПЦР использовалиспециальный режим с внутренними праймерами – NESTED ПЦР.Амплификацию осуществляли в 25 мкл реакционной смеси, содержащей66 мМ Tris-HCl pH 8,8; 16,6 mM (NH4)2SO4; 2,5 mM MgCl2; 0,1 мг/мл желатина, 250мкМ каждого дезоксинуклеотидтрифосфата, по 10 пмоль каждого праймера и 2 ед.Taq-полимеразы ("Promega" США) при следующем температурном профиле:денатурация 940С – 30 с, отжиг 58С – 10 с, синтез 720С – 20 с в течение 35 циклов.Дефосфорилирование 5’-концевых фосфатных групп dNTP в прошедшейамплификацию реакционной смеси проводили в ходе инкубации с 0,5 ЕД щелочной22фосфатазы арктических креветок (Shrimp Alkaline Phosphatase (Fermentas, Литва) втечение 20 мин при 37 С и последующей инактивации фермента прогреванием втечении 10 мин при 85С.Для идентификации точечных однонуклеотидных замен в гене использовалиолигонуклеотидныезондыиподходящиесмесидезокси-идидезоксинуклеотидтрифосфатов (dNTP и ddNTP).

Реакцию термоциклическогоминисеквенирования проводили в 10 мкл реакционной смеси: 66 мМ Tris-HCl pH9.0; 16.6 мМ (NH4)2SO4; 2.5 мМ MgCl2; по 20 пмоль каждого зонда, по 2 наномольсмеси дезокси- и дидезоксинуклеотида и 2 единицы TermiPol DNA Polymerase(Solis Biodyne, Эстония), используя в качестве матрицы амплифицированныйфрагмент соответствующих генов. Наработку продуктов минисеквенированияосуществляли по профилю: 94 С – 20 с, 58 С – 20 с, 72 С – 15 с, 70 циклов.Очистку продуктов реакции минисеквенирования и секвенированияпроводили с помощью SpectroCLEAN Kit (Sequenom, США) согласно инструкциифирмы-производителя.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее