Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154326), страница 26

Файл №1154326 Диссертация (Состояние здоровья детей, рожденных в семьях с невынашиванием беременности) 26 страницаДиссертация (1154326) страница 262019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Сердечно-сосудистые заболевания7,59 (1,94:29,77)*55. ВПР+синдром Дауна2,79 (1,16:6,70)**различие статистически значимоСреди 55 полученных характеристик относительного риска нами быливыделены 31, характеризующиеся достоверными значениями. Рассмотрим ихболее подробно.154Значениеотношенияшансовпотипубрака–кровнородственный+локальный при трех и более случаях потери беременности(ПНБ3+) в сроке до 12 недель указывает на наличие наследственнойкомпоненты.Припотеребеременностистатистическизначимырядвзаимодополняющих факторов. Это отношение шансов по родственникам срепродуктивными нарушениями: (а) со стороны женщин с любым числом ПНБ –OR=2,32 (1,49:3,62), (б) у родственников со стороны мужчин с любым числомПНБ – OR=2,02 (1,14:3,61), (в) без учета половой принадлежности со стороныродственников при ПНБ – OR=2,55 (1,74:3,73).

Т.е. любые варианты потерибеременностидемонстрируютповышениеотносительногорискановыхрепродуктивных потерь и необходимость включения таких пациентов в группыриска для проведения необходимого лечения.Статистически значимы показатели относительного риска по рядухарактеристикхромосомныхнарушений.Вотношениихромосомныхнарушений в исследуемой выборке по сравнению к суммарной выборке,полученной по данным литературы, OR=2,04 (1,19:3,55).

По частоте инверсийOR=5,83(2,67:12,76).ПодругимизменениямвхромосомахOR=3,67(1,11:12,10). Это подтверждает имеющиеся данные о вкладе различныххромосомных дефектов в возникновение репродуктивных потерь.Отмечается относительный риск совпадений в аллелях по трем локусамсистемы HLA II класса (DRB1, DQA1, DQB1), где OR=2,60 (1,09:6,18).

Пофенотипу группы крови А(II) OR=2,23 (1,77:2,80), по Rh-фактору OR=1,57(1,19:2,06). Здесь наблюдается относительно небольшая роль этих факторов.Ряд статистически значимых показателей относительного риска касаетсяприменения лимфоцитотерапии. Оценка шансов родить ребенка в группах слюбым числом ПНБ при проведении лимфоцитотерапии, в сравнении с группой,где матери получали только медикаментозное лечение OR=2,20 (1,00:4,84), и посравнениюсгруппой,гдеприменялосьвнутривенноевведение155иммуноглобулина OR=3,44 (1,05:11,26). Т.е.

во всех случаях применения ЛИТотносительный риск демонстрирует значимость этого вида терапии.Впериодбеременностиотмечаетсястатистическизначимыйотносительный риск трех негативных показателей: ранний гестоз – OR=4,53(4,34:15,28), угроза прерывания (в первые 20 нед.) – OR=3,31 (2,10:5,22) иособенно высокий показатель риска при угрозе прерывания в интервале 20-40недель беременности – OR=7,82 (2,79:21,97).Оценка относительного риска вредного воздействия курения матерей (присравнении групп ПНБ и сравнения) продемонстрировала OR=0,51 (0,26:0,98).Относительный риск недоношенности показал OR=2,18 (1,19:4,02). Болеезаметные показатели отношения шансов имели место при транзиторнойперинатальнойгипоксически-ишемическойэнцефалопатии–OR=3,50(1,67:7,33) и особенно при церебральной ишемии II-й степени, внутричерепныхкровоизлияниях гипоксического генеза – OR=5,83 (0,98:34,86).Показатель риска отклонений в состоянии здоровья в неонатальномпериоде был равен 2,28 (1,26:4,10).

Что касается относительного рискасуммарной оценки патологических состояний в интранатальном и неонатальномпериодах, то он равнялся 4,51 (2,70:7,34).В отношении МАР в группе детей ОГ и группе сравнения ГС1 показателиотносительногорискапобольшинствувозможныхпроявленийбылистатистически незначимы, за исключением кожных МАР, где OR=2,88(1,08:7,66) и МАР нижних конечностей – OR=1,77 (1,04:3,02). Т.е. МАР нельзярассматривать как серьезный фактор риска для здоровья детей в постнатальномпериоде.Среди генетически детерминированных заболеваний в подгруппе детей,рожденных в семьях с повторным невынашиванием беременности (ПНБ-ЛИТ) игруппе сравнения ГС1 статистически значимые характеристики относительногориска OR=3,34 (1,13:9,92) были отмечены только при заболеваниях сдоминантным типом наследования.156Статистическизначимыехарактеристикиотносительногорискадемонстрировали также отдельные показатели физического развития изаболеваний (острых и хронических) у детей. Среди мальчиков рискпониженной длины тела (сниженный показатель+низкий) равнялся OR=2,04(1,05:3,97), а риск пониженной массы тела (сниженный показатель+низкий) –OR=2,58 (1,30:5,11).

Часто болеющие мальчики имели OR=6,72(2,95:15,33),девочки 3,52(1,52:8,25). Риск мультифакториальных заболеваний в целомсоставил 4,11 (2,44:6,91), в то время как для аллергических состояний OR=4,52(1,63:12,53), для сердечнососудистых OR=7,59 (1,94: 29,77), а для ВПР+ синдромДауна OR=2,79 (1,16 : 6,70).Таким образом, можно видеть каскад факторов риска, которые в динамике(в различных сочетаниях) могут приводить к негативным последствиям вразвитии плода и к отклонениям в состоянии здоровья детей.Оценки медико-биологических факторов в пренатальный и постнатальныйпериоды (только для статистически значимых результатов) представлены втаблице 80.Таблица 80.

Отношение шансов в пренатальный и постнатальный периодыОтношение рисковOR CI-95% (ORmin-ORmax)Потеря беременности (ПНБ) в сроке до 12 недель1. Тип брака Кровнородственный +Локальный (ПНБ3+)1,38(1,18:13,36)Клинико-генеалогические данные2. Наличие родственников с репродуктивными нарушениями2,32(1,49:3,62)со стороны женщин (с любым числом ПНБ)3. Наличие родственников с репродуктивными нарушениями2,02(1,14:3,61)со стороны мужчин (с любым числом ПНБ)4.

Наличие родственников с репродуктивными нарушениями2,55 (1,74:3,73)без учета половой принадлежности в группах ПНБМедико-биологические показатели5. Хромосомные нарушения в изучаемой выборке поотношению к суммарной выборке, полученной по данным2,04 (1,19:3,55)литературы6.

Частоты инверсий5,83 (2,67:12,76)7. Другие изменения в хромосомах3,67 (1,11:12,10)8. Совпадения в 3 локусах HLAII класса2,60(1,09-6,18)9. Фенотип группы крови А(II)2,23 (1,77:2,80)Показатели15710. Rh отрицательный фактор1,57 (1,19:2,06)Лимфоцитотерапия11. Рождение ребенка после применения ЛИТ в группах слюбым числом ПНБ или при получении только2,20 (1,00:4,84)медикаментозного лечения12. Рождение ребенка после применения ЛИТ по отношению3,44 (1,05:11,26)к группе с внутривенным введением иммуноглобулинаСредовые факторы и ранний онтогенез13.

Ранний гестоз4,53(4,34:15,28)14. Угроза прерывания (0-20нед)3,31(2,10:5,22)15. Угроза прерывания (20-40нед)7,82(2,79:21,97)16. Недоношенность2,18(1,19:4,02)17. Церебральная ишемия I-й степени (легкая)3,50(1,67:7,33)18. Церебральная ишемия II-й степени (средней тяжести),5,83(0,98:34,86)внутричерепные кровоизлияния гипоксического генеза19. Отклонения в неонатальном периоде2,28(1,26:4,10)20. Суммарная оценка патологических состояний в4,51(2,70:7,34)интранатальном и неонатальном периодахМалые аномалии развития21.

Кожа2,88 (1,08:7,66)22. Нижние конечности1,77 (1,04:3,02)Генетически детерминированные заболевания23. Доминантные заболевания3,34 (1,13:9,92)Отдельные показатели и заболевания у детей в подгруппе ПНБ-ЛИТ и группе ГС124. Пониженная длина тела (показатель сниженный +низкий)2,04(1,05:3,97)*среди мальчиков25. Пониженная масса тела (показатель сниженный +низкий)2,58( 1,30:5,11)*среди мальчиков26. Часто болеющие мальчики6,72 (2,95:15,33)*27. Часто болеющие девочки3,52 (1,52:8,25)*28. Мультифакториальные заболевания4,11 (2,44:6,91)*29.

Аллергические заболевания4,52 (1,63:12,53)*30. Сердечнососудистые заболевания7,59 (1,94:29,77)*31. ВПР+синдром Дауна2,79 (1,16:6,70)**значимые различияПо данным таблицы 80 пренатальные медико-биологические факторы,демонстрирующие статистически значимые отношения шансов, находятся винтервале 1.38 – 7,82. Условное введение для выше обозначенного периодаусредненной величины риска составляет 3,41±1,89. В постнатальный периодотношения шансов медико-биологических факторов риска находятся винтервале от 1,77 до 7,59, при этом усредненная величина совокупностифакторов риска равнялась 3,67±1,68.158Таким образом, можно предположить, что на формирование нарушенийздоровья ребенка в первую очередь оказывают влияние генетические факторы ипатология беременности.

Суммарные же риски отмеченных патологическихсостояний у детей, как минимум в 3 раза превышают популяционныепоказатели.6.2. Мониторинг состояния здоровья детей из семей с повторнымневынашиванием беременностиМониторингпредполагаетреализациюсистемы,обеспечивающейобъективную интегральную оценку состояния здоровья, динамический анализситуации и прогноз тенденций, на основе чего может осуществляться выявлениеприоритетов для проведения первоочередных медицинских и социальныхмероприятий.

В педиатрии это во многом касается динамики контролясостояния плода (естественно и беременной женщины) и ребенка в различныевозрастные периоды постнатальной жизни при учете возможного влиянияразличных факторов. Характеристики факторов риска для здоровья детей, сучетом уровня воздействия, и подходы к их анализу были рассмотрены вработах Вельтищева Ю.Е.

(1994), Кислицыной О.А. (2009), Кобринского Б.А.(2016), Sallout B. и Walker M. (2003) и др.Что касается гипотезы репродуктивных потерь и риска реализациипатологических состояний (Lilienfeld A.M., Parkhurst E., 1951; Nelson K.B., 1968;Стрижаков А.Н., Игнатко И.В., 2012),факторыперинатальногопериода,то она опирается на определенныеопределяющиеспектрнарушений,угрожающих жизни и здоровью будущего ребенка — от самопроизвольныхабортов, мертворождений и неонатальной смертности до церебральногопаралича, умственной отсталости и другой патологии, в реализации которойвелика роль генетической компоненты. Принцип континуума переходныхсостояний здоровья (Кобринский Б.А., 2016) распространяется на многие159моногенные и все мультифакториальные заболевания, объединение которых вданном случае в рамках одной модели обусловлено, с одной стороны, различнойстепенью экспрессивности генетически детерминированных нозологическихформ и, с другой стороны, варьированием вклада наследственной и средовойкомпонент в реализацию заболевания.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,86 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Состояние здоровья детей, рожденных в семьях с невынашиванием беременности
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее