Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1154325), страница 2

Файл №1154325 Автореферат (Состояние здоровья детей, рожденных в семьях с невынашиванием беременности) 2 страницаАвтореферат (1154325) страница 22019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

В совокупности материал исследованиявключал информацию о 409 наблюдавшихся детях, 1052 семьях и архивные документы: 484истории родов, 4128 индивидуальные доноров карты и акты гражданского состояния - 1041641человек. Автор лично участвовал в проведении медико-генетического консультирования,разработал методические подходы для оценки критериев здоровья детей из семей с нарушениемрепродукции, в проведении статистического анализа данных.Соответствие диссертации паспорту научной специальностиДиссертационноеисследованиесоответствуетпаспорту специальности:14.01.08Педиатрия. Формула специальности: Педиатрия – область клинической медицины, изучающаяздоровье ребенка в процессе его развития, физиологию и патологию детского возраста, а такжеразрабатывающая методы диагностики, профилактики и лечения детских болезней.Области настоящего исследования соответствуют следующим номерам иформулировкампунктов паспорта специальности: 1. Рост, физическое, половое и нервно-психическое развитие,состояние функциональных систем ребенка.

3.Физиология и патология детей периодановорожденности, раннего, дошкольного и школьного возраста. 4.Клиника, диагностика илечение врожденных и наследственных болезней. 9.Экологические проблемы педиатрии.Соответствие содержания диссертационной работы специальности 14.01.08 - Педиатрия, покоторой она представлена к защите, подтверждается апробацией работы, ее научной новизной ипрактической полезностью.Апробация работыАпробация работы проводилась: на заседании экспертного совета Обособленногоструктурного подразделения «Научно-исследовательский клинический институт педиатрииимениакадемикаЮ.Е.Вельтищева»ФГБОУВО«Российскийнациональныйисследовательский медицинский университет им.

Н.И. Пирогова» Минздрава России 16декабря 2016 года. Результаты диссертационной работы доложены: на V Всероссийскойнаучно-практической конференции "Образование и здоровье" (Калуга, 1999 г.); Втором7(четвертом) Российском съезде медицинских генетиков (Курск, 17-19 мая 2000 г.); 5-омРоссийском форуме ―Охрана здоровья матери и ребенка 2003‖ (Москва 20-23 мая 2003 г.),Третьем Российском конгрессе «Современные технологии в педиатрии и детской хирургии»(Москва, 26-28 октября 2004 г.); V съезде Российского общества медицинских генетиков (Уфа,2005 г.), Городской научно-практической конференции, посвященной 30-летию курсаполиклиническойпедиатрииКазанскогогосударственногомедицинскогоуниверситета«Актуальные вопросы педиатрии в амбулаторной практике врача» (Казань, 6 апреля 2016 г.)Внедрение результатов исследованияРезультаты исследования внедрены в повседневную практику кабинета медицинскойгенетики ГБУЗ КО «Калужская областная клиническая больница», ГБУЗ КО «Калужскаягородскаядетская больница», медицинском центре «Теорема-мед» г.

Калуга, в медико-генетической консультации БМУ «Курская областная клиническая больница», на кафедре«Клиническихдисциплин»институтаестествознанияФГБОУВПОКалужскогогосударственного университета им. К.Э. Циолковского в обучение студентов 3 и 4 курсовфакультета Естествознания по специальности «Лечебное дело» по дисциплинам «Тератология»,«Медицинская генетика».ПубликацииПо результатам диссертации опубликовано 47 работ, из них 24 в научныхрецензируемых изданиях, рекомендуемых ВАК МОН РФ, и 12 работ в других журналах.Структура и объем диссертацииДиссертационная работа представлена на 281 страницахмашинописного текста.Структурно диссертация представлена введением, шестью главами, в которых изложены обзорлитературы, материалы и методы, результаты работы, обсуждение, выводы, практическиерекомендации, список цитированной литературы (555 публикации, в том числе 151отечественных и 404 зарубежных) и 5 приложений.

Иллюстративный материал содержит 88таблиц и 7 рисунков – в тексте, 9 таблиц в Приложениях.СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫМатериал и методыОбъемы исследуемых групп представлены в таблице 1.Таблица1. Объемы исследуемых группОбследуемый контингентКол-ствоСемьи с повторнымневынашиванием беременности531 семьяГруппаРаздел работыГлава 4. Раздел 4.1.Этническая структураОсновнаобследуемых групп .я группаГлава 4. Раздел 4.2. Влияние(ОГ)социального статуса и уровняобразования в семьях с8невынашиваниембеременности и безрепродуктивных потерь.Глава 4. Раздел 4.4.

Оценкароли возраста родителей ивозрастзависимых состоянийу детей.Глава 4. Раздел 4.5. Влияниеэффекта инбридинга и типовбраков на репродуктивныепотери и потомство в семьяхс невынашиваниембеременности.Глава 5. Результатыцитогенетическогообследования, распределениеаллелей HLA, фенотиповАВО и резус-фактора всемьях с нарушениемрепродуктивной функции.Дети от 0 до 10лет.

Родились всемьях с повторнымневынашиванием беременностипосле комплексного лечения всостав, которого входилалимфоцитотерапия (ЛИТ)Дети от 5 до 10лет. Родились всемьях с повторнымневынашиванием беременности,где проводилось толькомедикаментозное лечениеДети от 5 до 10лет.

Родились всемьях, не имеющихрепродуктивных потерьСемьи, в которых были толькопрактически здоровые дети и неотмечались репродуктивныенарушения.Архивные документы - историиродов (форма № 096/у) за период2004 – 2015 годов153ребенка57 детей199 детей277 семей484историйродовподгруп.ПНБЛИТГлава 3. Состояние здоровьядетей, рожденных в семьях сповторным невынашиваниембеременности.подгруп.

Глава 4. Раздел 4.3 . АнализПНБ-М репродуктивной функции визучаемых группах.Группасравнения (ГС1)Глава 4. Раздел 4.5. Влияниеэффекта инбридинга и типовбраков на репродуктивныепотери и потомство в семьях сГруппаповторным невынашиваниемсравненбеременностиия (ГС2)Глава 4. Раздел 4.6.

Анализклинико-генеалогическихданныхсемейсрепродуктивными потерямиГруппа Глава 4. Раздел 4.4. Оценкасравнен роли возраста иия (ГС3) возрастзависимых состоянийу детей.91041641человекАкты гражданского состояния за2000-2010, утвержденныеЗаконом РФ от 15.11.1997г.№143-ФЗ "Об актахгражданского состояния"29 семей сПБ2+ и 50семей безБескоровайная Т.С. (2005)репродуктивныхпотерь4128человекАрхивные документы (женщининдивидуальные карты доноров1892 и(уч. ф. № 200)2236мужчин)В совокупности материал исследованияГруппа Глава 4.

Раздел 4.1.сравнен Этническая структураия (ГС4) изучаемых групп.4.2. Социальный статус иуровень образования в семьяхс повторнымневынашиваниембеременности и безрепродуктивных потерь4.4. Оценка возрастародителей ивозрастзависимых состоянийу детейГруппа Глава 5. Раздел 5.2.сравнен Распределение аллелей HLAия (ГС5) II класса в семьях сповторным невынашиваниембеременностиГруппа Глава 5. Раздел 5.3 Фенотипысравнен групп крови в семьях сия (ГС6) повторным невынашиваниембеременностивключал информацию о 409 наблюдавшихсядетях, 1052 семьях и архивные документы: 484 истории родов, 4128 индивидуальные доноровкарты и акты гражданского состояния - 1041641 человек.Дизайн диссертационного исследования состояния здоровья детей в семьях с повторнымневынашиванием беременности включал в себя 5 этапов: I этап – проведение и оценкалифоцитотерапии, II этап – оценка состояния детей, рожденных в семьях с повторнымневынашиванием беременности, по 5 критериям здоровья,демографических показателей,III этап – оценка медико-IV этап -цитогенетическое обследование, ДНК-диагностика,анализ ассоциаций аллелей HLAII класса и фенотипов групп крови,V – этап разработкасистемы мониторинга.МетодыОбследование детей соответствовало порядку оказания педиатрической помощи (ПриказМЗиСР РФ от 16 04.2012 г.

№ 366н) и проводилось в соответствии с Руководством поамбулаторно- поликлинической педиатрии (Баранов А.А, 2007). Использовался комплексразличныхдиагностики,методов:клинический,психологический,клинико-генеалогический,математико-статистический.цитогенетический,ГенетическиеДНКметодыисследования включали: клинико-генеалогический анализ, цитогенетическое обследование,ДНК-диагностику, анализ ассоциаций аллелей HLAII класса и определение фенотипов групп10крови.

ДНК-диагностика супружеских пар с невынашиванием беременности проводилась полокусам DRB1, DQA1, DQB1 в лаборатории ДНК диагностики МГНЦ РАМН (директор ГинтерЕ.К., зав. лабораторией Поляков А.В.). Типирование проводилось методом полимеразнойцепной реакции (ПЦР) (Mullis K.

et al., 1986). Для анализа выделяли группы аллелей DRB1:01*, 03*, 04*, 06*, 07*, 08*, 09*, 10*, 11*, 12*, 15*, 16*; аллели и группы аллелей в локусеDQA1: 0101*/0104*/0105, 0102*/0106, 0103, 0201, 030*, 0401, 050*, 0601*; в локусе DQB1: 020*,03010*/0309/0310/0313, 03020*/0307/0308/0311, 03030*/0306/0312, 0304, 03050*, 040*, 05010*,05020*/0504, 05030*, 06010*, 0602-18/20. Определение фенотипов групп крови проводилосьметодом прямой агглютинации эритроцитов с цоликлонами анти-А, анти-В, созданными наоснове полных антител класса IgM, анти-Д и антиД-супер, содержащими неполные антителакласса IgG, используемые для типирования резус принадлежности эритроцитов в непрямомантиглобулиновом тесте (реакция Кумбса) (Приказ Минздрава РФ от 09.01.1998 №2 "Обутверждении инструкций по иммуносерологии").

Использовались цоликлоны производстваМНПК ―Гематолог‖ (г. Москва).Методика выделения лимфоцитов и проведения процедуры лимфоцитотерапии.Выделение аллогенных лимфоцитов (подробно методика описана Сидельниковой В.М., 2002)осуществляли в асептических условиях в специальном боксе. Эксфузированную у доноровкровь брали в стандартный 200 мл флакон (Инструкция по заготовке консервированнойдонорской крови", утверждена МЗ РФ 09.05.95). Выделенные клетки в количестве 60-140 млн.вводили внутрикожно на ладонной поверхности предплечья в 8-10 точках (Сидельникова В.М.,2002).Методы оценки состояния здоровья включали:Резистентность (Ir) рассчитывалась по формуле (Доскин В.А., Макарова З.С., 2006):NiIr = -------,12где Ni – количество перенесенных ребенком простудных заболеваний за год, 12 – числомесяцев в году.Определение уровня физического развития детей (масса и длина тела) проводилась сиспользованием стандартных таблиц по центильным зонам (De Onis M., 2006; Баранов А.А.,2007).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
815,87 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Состояние здоровья детей, рожденных в семьях с невынашиванием беременности
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6539
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее