Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1152702), страница 27

Файл №1152702 Диссертация (Трансформации социально-экономической системы России (вторая половина XIX — начало XXI вв.)) 27 страницаДиссертация (1152702) страница 272019-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

- С. 56.132СССР. Продолжая выполнять роль поставщика сырья и энергоресурсов длястран, обеспечивших технологическую модернизацию собственных экономик,Россия постепенно теряет шансы занять свое место в их ряду. Спустя более чем20 прошедших после начала реформ лет на долю современных инновационныхпроизводств в России приходится менее 3% от общего объема выпускаемой вэкономике продукции, что примерно в 15 раз уступает доле в западных странах,а объем высокотехнологичной продукции, выпускаемой в отечественнойэкономике составляет, по различным оценкам, от 0,6 до 1% валовогопродукта159.

Несмотря на то, что экономический рост обеспечивался, восновном, за счет высоких общемировых цен на энергоносители, модернизациипроизводства не произошло даже в сырьевых отраслях. Мало кто из крупныхсобственников обеспечил внедрение новых технологий в производство. Какотмечает М. В. Дубовик, «в России крупный бизнес не предъявляет спрос наинновации.

Гораздо выгоднее иметь монопольное положение и диктоватьправила игры на рынке»предпринимателей160вкладывать. Во многом, именно из-за нежеланиясредствавразвитиеинновационныхпроизводств, основой российского экспорта является не высокотехнологичноетопливо, а сырая нефть.Распространено мнение, что одной из причин неудач реформ 1990-х гг.являлась неготовность социально-экономической системы и, в первую очередь,общества к демократическим и либеральным преобразованиям после 70-ти лет,прожитыхвусловияхкомандно-административнойсистемы,атакжеотсутствие исторических предпосылок развития либерализма в стране. Вотличие от большинства европейских государств, либеральные устои не имеютпрочного основания в российской социально-экономической системе, так какКорчагин В.

П. Экономические проблемы регионов и отраслевых комплексов.Евразийский международный научно-аналитический журнал / Проблемы современнойэкономики, - 2011.- №1 (37). [Электронный ресурс]. - URL: http://www.meconomy.ru/art.php?nArtId=3494.160Дубовик М. В. Инновации – путь к сокращению экономического неравенства //Современная экономика: концепции и модели инновационного развития: материалы VIIIМеждународной научно-практической конференции в 3 кн. - М., 2016. - С. 82.159133лишь во второй половине XIX в. и первой трети XX вв. в социальноэкономическойсистеместраныпроисходилочастичноеобращениеклиберальным моделям социально-экономической системы (отмена крепостногоправа, НЭП). Преобразования 1990-х гг.

являлись периодом, когда срединаселения росла популярность либеральных идей и западного образа жизни.Поэтому осуществлявшиеся государством реформы должны были лечь наблаготворную почву в обществе. Однако в итоге они вылились стремительноепадение уровня жизни населения, привели к тому, что в массовом сознаниипонятия «демократия» и «либерализация» стали прямо ассоциироваться своровством и бедностью.

Хаос, царивший до середины 2000-х гг., обеспечилсоздание в социально-экономической системе предпосылок к принятиюавторитаризма как способа наведения порядка.Прямым следствием трансформации социально-экономической системыРоссии 1990-х гг. стали преобразования и изменения, произошедшие вполитической составляющей системы в начале 2000-х гг. По мнениюВ.

А. Никонова, Конституция РФ 1993 г. предоставила Президенту РФ самыйширокий круг полномочий в рамках республиканской системы правления вмире 161 . Если в 1990-х гг. это дало возможность новой номенклатуре и ееокружению осуществить монополизацию собственности, то в начале 2000-хобеспечило становление фактически единоличной системы управления. Врезультате постепенной централизации административного и экономическогоуправления, начатого в 2000-х гг., спустя 15 лет после распада СССРгосударство обеспечило контроль над властью и крупнейшей собственностью.Однимизглавныхнедостатковсоветскойсистемысчиталасьотстраненность власти от населения. Однако проведенные реформы в рамкахуже нового государства не привели к преодолению данного разрыва междувластью и обществом, напротив, сделали его еще более значительным.Состояние российского общества 1990-х гг.

– первой половины 2000-х гг.161Современная российская политика / Под. Ред. В. Никонова. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2003. С. 23.134характеризовалосьвысокойстепеньюполитическойиндифферентности,социальной апатией, а также отсутствием основ всеобщей солидарности.Данные предпосылки препятствовали формированию гражданского общества,что, в свою очередь, препятствовало созданию конструктивного диалога сгосударством.Оппозиционныесилывнутрисистемы,какправило,отказывались от конфронтации и критики в адрес правящих элит, что неспособствовало развитию политического диалога между различными силамидля определения наиболее эффективных моделей и мероприятий по социальноэкономическому развитию страны.Деформации в российской социально-экономической системе произошлии в духовно-культурной сфере.

В отличие от советской системы, былполностью нивелирован статус науки и высшей школы, а наибольшимпрестижем пользовались такие непроизводственные профессии как экономист,юрист и пр. Произошло снижение качества образования за счет постоянноувеличивающегося количества высших учебных заведений и снижениястандартов качества.

В современной российской социально-экономическойсистеме образование стало частью сферы услуг, когда за плату человекприобретает диплом. Обладание высшим образованием, полученным в России,пересталоявлятьсясовершенствованиеценностью,постепенноориентиров российских гражданаперестает162собственноебытьодниминтеллектуальноеизжизненных. Снижение качества образования,общественного статуса интеллигенции привели к тому, что интеллект каккритерий отбора постепенно становился все менее важным в структурахуправления, что во многом объясняет существующие проблемы и недостаткиуправления в государственных и корпоративных структурах.Значительное падение профессионального уровня произошло не только всреде интеллектуального труда, но и рабочей среде. За период, прошедший среформ 1990-х гг., была разрушена система профессионального технического162Иноземцев В.

О невозможности модернизации России // Российская модернизация:размышляя о самобытности (сборник статей). - М.: Три квадрата, 2008. - С. 159.135образования, сократилась численность высококвалифицированных рабочих.Проблемы после проведенных реформ до сих пор испытывает и российскаянаука. В последние годы существования советской экономики на наукутратилось до 3-4% валового продукта, что обеспечивало обладание СССРпередовых макротехнологий. В России затраты на развитие науки составляютпорядка 0,5%от ВВП, а для сохраненияконкурентоспособности ипредотвращения технологического отставания, на основании имеющегосяопыта развитых стран, расходы на науку, по оценке М.Н.

Сидорова и И.Н.Шапкина, должны составлять не менее 2-3% от ВВП163. Эти факторы привели кпадению уровня развития человеческого капитала: если до проведения реформв 1992 г. Россия занимала 28 место по индексу человеческого развития в мире,то к 2005 г. - 65 место.Тем не менее, несмотря на значительное ухудшение ситуации в стране впериод 1990-х–начала 2000-х гг. удалось избежать массовых социальныхволненийивыступлений,трансформационныепериоды.которымиПосопровождалисьмнениюпрофессорапредыдущиеО.

Н. Яницкого,экономические реформы породили массовое социальное безразличие, а внынешнем российском обществе до последнего времени наблюдалосьотсутствие согласия даже относительно базовых ценностей и целей164. Взглядзападных экспертов на ситуацию в российской социально-экономическойсистеме трансформационного периода совпадает с мнением российских коллег.Так, в работе «Россия в новом в столетии: стабильность или беспорядок?»165 вкачестве причин, позволивших избежать массовых потрясений, выделяются: обеспечение выживания населения за счет теневой экономики; истощенностьпсихологическоготонусаобществаиотсутствиеспособности на какое-либо сопротивление;163Сидоров М.

Н., Шапкин И. Н. От сырьевой к инновационной экономике России // Власть.– 2008. - №3. - С.5.164Яницкий О. Н. Россия как общество всеобщего риска // Социологические исследования. 2002. - №7. - С. 34.165Russia in the New Century: Stability or Disorder? / V. E. Bonnell, G. W. Breslauer (eds).Boulder, Colo.; Oxford, UK: Westview Press, 2001.136 отсутствие желания населения участвовать в дальнейших социальныхпреобразованиях после неудачного опыта реформ 1990-х гг.; разрушение основ общественной солидарности.Не согласиться с авторами данных выводов достаточно сложно.

Вомногом, то, что до последнего времени наблюдалось в российской системе,является зеркальным отражением начального периода становления советскогогосударства, когда общество являлось сильно атомизированным. Общаяразобщенность и царящее разочарование, которое постоянно усиливалось,стали главными итогами социально-экономической трансформации 1990-х гг.2014 г.

стал годом вступления Россией в новую фазу социальноэкономического развития. В этом году завершился период длительного ростароссийской экономики, основой которого стали восстановительные процессы,протекавшие на протяжении 20 лет после распада СССР. Завершение этапасоциально-экономического развития России подтверждает резкое снижениютемпов экономического роста, что говорит о том, что действие факторов, ранееобеспечивавших высокие темпы роста, прекратилось.

Динамика измененияиндекса объема ВВП РФ в период 2002-2014 гг. представлена в таблице 18.Таблица 18 - Индекс физического объема ВВП РФ 2002-2014 гг.Год2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014Индекс (% кпредыдущему 104,7 107,3 107,2 106,4 108,2 108,5 105,2 92,2 104,5 104,3 103,4 101,3 100,6году)Источник: Федеральная служба РФ по статистике (Росстат).

[Электронный ресурс] –URL: http://www.gks.ru/bgd/free/b04_03/Isswww.exe/Stg/d05/63.htm.Быстрые темпы экономического развития с начала нового тысячелетияобеспечивались, прежде всего, ростом внутреннего и внешнего спроса, которыйудовлетворялся, в основном, за счет использования незадействованныхпроизводственных мощностей. Ввиду практически полного прекращенияпроизводства в посткоммунистический период был сформирован крайненизкий стартовый уровень для восстановления российской экономики.137Благоприятная рыночная конъюнктура, высокие цены на нефть и газ в условияхполитической стабильности, обеспечили быстрые темпы восстановленияроссийской экономики.

Характеристики

Список файлов диссертации

Трансформации социально-экономической системы России (вторая половина XIX — начало XXI вв
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее