Диссертация (1152526), страница 26
Текст из файла (страница 26)
То же касается и биохимических исследований.Использование ярлыка «нерациональность» по отношению к некоторым действиям так же вызывает определенные споры. Все-таки выбор, сделанный в пользутекущего потребления, пускай и влекущий негативные последствия в далеком будущем, может быть вполне осознанным и до определенной степени «рациональным», по крайней мере он может согласовываться с внутренними установками индивида.Более того, противники ПЭ могут говорить о том, что конкуренция должнабыстро вытеснить с рынка «слишком нерациональных» агентов. Аргумент, возможно, справедлив в некоторых случаях.
Но о каких конкурентах может идти речь,если нерациональное поведение проявляется, например, в невнимании к своемуздоровью и расходам?Даже если согласиться с тем, что многие индивиды могут часто вести себяпусть даже крайне «нерационально», остается неясным, как могут проявляться намакроуровне эти действия, или же рынок сможет их «нивелировать»?Отдельного внимания заслуживает критика некоторых выводов из нормативной ПЭ, которые, как было уже сказано ранее, в основном касаются использованияархитектуры выбора на микроуровне и некоторых ограничений на макроуровне.Противники этих методов часто говорят о том, что в задачи государства недолжно входить навязывание какого-либо выбора потребителю.
Тем не менее ониоставляют за производителями товаров и услуг такое право, реализация которогоможет идти скорее во вред. Опять же, данная дискуссия выходит за рамки экономической теории, так же, как и дискуссия о вопросах введения ограничений на финансовых рынках: в обоих случаях довольно сложно оценить возможные негативные последствия.142Также существовала точка зрения, что не стоит выделять ПЭ в отдельнуюшколу экономической мысли, а тем более говорить о ее «революционной роли» всовременной экономической теории на том основании, что она представляет изсебя только лишь набор разрозненных данных о единичных явлениях.
Данный тезис уже давно потерял актуальность: ПЭ стала полноценной частью экономическойнауки, получившей широчайшее признание.Определенным недостатком ПЭ является также и то, что эксперименты проводятся с ограниченными группами лиц, в западных ВУЗах, преимущественно состудентами. При этом не уделяется внимания изучению различий в поведениипредставителей разных национальностей, возрастных групп, представителей различных профессий и т.п. Однако, стоит заметить, что в США любые вопросы, связанные с выявлением каких-либо различий между группами людей, объединенныхкакой-либо одной характеристикой, будь то профессия, пол или уровень образования, являются очень «чувствительной» темой, поскольку могут быть воспринятыпубликой, как проявление дискриминации.Таким образом, основная критика ПЭ касается следующего:1) методологии ее исследований;2) неясности последствий «нерационального» поведения отдельных индивидов для экономики и рынка в целом;3) этических вопросов, связанных с применением «подталкиваний» и «либертарианского патернализма»;4) экстраполяции данных об особенностях мышления и поведения ограниченной группы лиц, которые участвовали в испытаниях, на любых возможныхучастников экономических отношений;5) ограниченности возможностей прикладного применения полученных теорий.Перспективы и пути развития поведенческой экономикиПоскольку ПЭ – сравнительно молодое и все еще развивающееся направление экономической теории, одним из самых интересных вопросов, связанных с ееизучением, становится выявление перспектив и путей ее дальнейшего развития.143Можно предположить, что основные исследования в ближайшее время будутидти в следующих направлениях:1) углубление и совершенствование знаний об особенностях человеческогомышления при принятии решений;2) пересмотр положений существующей теории на предмет соответствия новым данным;3) изучение возможностей применения полученной информации на практикев различных сферах общественной жизни.В первом случае возможен значительный прогресс за счет использования новых методов исследований.
Большой потенциал имеет нейроэкономика, в рамкахкоторой проводится все больше разнообразных экспериментов, которые дают часто неожиданные и интересные результаты.Новые возможности компьютерного моделирования, вероятно, позволятстроить более сложные модели поведения человека, которые могли бы учитыватьвсе то многообразие данных, которые уже накоплено в ПЭ.Большой интерес могут представлять долгосрочные эксперименты, которыемогли бы показать, какие последствия для жизни человека могут иметь те или иныеособенности его когнитивной системы (например, большая или меньшая выраженность использования различных эвристик и искажений), а также как они могут меняться со временем.Еще один важный вопрос – какие эвристики и искажения обусловлены биологической природой человека или его социальной средой, а какие приобретеныим в течение жизни? На какие из них можно «воздействовать», а какие из них «неискоренимы»?В эпоху развития цифровой экономики актуальность приобретает проблемавлияния «диджитализации» на все стороны жизни человека.
В связи с этим возникают следующие вопросы: как изменится мышление и, как следствие, особенностипринятия решений и поведение человека в цифровую эру? Окажет ли она существенное воздействие на существующий порядок вещей? Насколько сильны будут144различия между ныне живущими людьми и представителями следующих поколений, которые с самых ранних лет начинают взаимодействовать с техникой?Постепенно накапливающиеся знания, скорее всего, приведут к пересмотрунекоторых положений существующей теории.
Вероятно, талантливые исследователи смогут найти способы по-новому взглянуть на суть каких-либо экономических явлений и процессов. Актуальным будет оставаться вопрос изучения влияния«нерационального» поведения на макроуровне.Можно предположить, что ключевой перспективой развития ПЭ станет формирование Сравнительной поведенческой экономики. Основной задачей данного направления должно стать выявление различий в особенностях мышления,оказывающих влияние на экономическую деятельность, представителей разныхнаций, культур и т.п.В рамках этого направления можно было бы получить также данные о различиях в моделях поведения (и, конечно же, их психологических причинах), проводясравнительный анализ по множеству возможных критериев: между городским исельским населением, людьми разного пола и возраста, представителями различных профессий, людьми, имеющими различное образование.
Безусловно, для получения качественных результатов потребовались бы очень масштабные исследования, но они бы могли значительно обогатить экономическую теорию.В том, что касается вопросов изучения прикладного применения ПЭ, можнотакже выделить несколько направлений:1) возможности и методы «корректировки» поведения в сторону большей рациональности;2) адаптация моделей мышления (эвристик, в первую очередь) для практической деятельности («учиться у мозга», если перефразировать Г.
Гигеренцера);3) обучение «правильным» и эффективным эвристикам людей, например, длянужд профессиональной деятельности;4) способы решения или, хотя бы, сокращения вреда с учетом методов ПЭ отнаиболее актуальных проблем глобальной экономики, таких как: неравенство в145распределении доходов и бедность, неэффективное использования ресурсов, загрязнение окружающей среды, демографические проблемы, дискриминация и коррупция;5) построение стратегий эффективного развития для различных стран и регионов, с учетом их специфики (чему немало бы поспособствовало развитие Сравнительной ПЭ);6) решение проблем, которые обозначены в 4 и 5 пунктах, было бы достижимо в случае построения механизма эффективного внедрения в общественнуюжизнь новых институтов, что могло бы стать также одним из наиболее интересных направлений развития ПЭ, поскольку данный вопрос может быть, скорее всего,решен только в рамках свойственного ей междисциплинарного подхода.
Назватьэто направление можно было бы «архитектурой» или «моделированием» новыхинститутов.Выводы по главе 3Поведенческая экономика представляет из себя полностью оформившеесянаправление экономической мысли, несмотря на некоторую ограниченность своихвыводов. Более того, поведенческая исследовательская программа начинает вытеснять Неоклассическую.«Жесткое ядро» ядро поведенческой программы представлено взаимосвязанными и фундаментально обоснованными положениями, которые отражают принципы поведения человека в реальной ситуации, связанной с принятием почти любого решения.Этот прочный (и постоянно улучшающийся) фундамент теории, возможно,сможет привести к постепенному пересмотру некоторых устоявшихся положений,возникших в рамках Неоклассики.146Несомненно, ПЭ имеет некоторые недостатки, однако большая часть из нихпреодолима.
Следует отметить, что получение новых данных не всегда позволяетполностью прояснить поставленные вопросы, иногда ставя исследователей передновыми. Так произошло и в случае с ПЭ: проведенные исследования по особенностям мышления, проведенные преимущественно среди «однотипных» испытуемых, остро поставили вопрос о том, насколько можно экстраполировать эти данныена всю массу экономических агентов. На этом фоне возникает необходимость в новых исследованиях, которые бы позволили разобраться с этой проблемой.Параллельно возникает необходимость исследования возможности практического применения достижений ПЭ для достижения более эффективного функционирования экономической системы.147ЗаключениеНа основании поставленных задач в результате проведенного исследованиябыли получены следующие выводы.1.
Проведенный анализ развития экономической мысли позволил выявитьпредпосылки возникновения поведенческой экономики как нового направленияэкономической теории, которые можно разделить на 3 группы: социально-экономические, научные и технологические. Раскрыта роль каждой группы предпосылокв становлении и развитии ПЭ.В качестве научных предпосылок формирования и развития ПЭ можно выделить следующее:– утверждение в экономической науке к середине ХХ века в качестве основной модели человеческого поведения концепции Homo Economicus и создание Теории ожидаемой полезности;– обоснование М.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
