Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1152312), страница 41

Файл №1152312 Диссертация (Методология комплексного статистического анализа занятости в Российской Федерации по видам экономической деятельности) 41 страницаДиссертация (1152312) страница 412019-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 41)

 1,2(-3,6)Продолжительность безработицы:F  23,1 ;DW  2,0 ; S.E.  0,9yˆ 2it  19,8  1,04 x2it 1  0,04 x4it ;t-статистика:(2,5)R 2  0,72 ;(3,1)Уровень занятости:yˆ3it  84,6  0,2x1it 1  0,7 x2it 1  0,03x3it  0,02 x4it ;t-статистика:(-2,3)(2,1)(3,4)(-2,2)R 2  0,69 ; F  8,9 ;.DW  2,2 ; S.E.  1,2Уровень участия в рабочей силе:R 2  0,84 ; F  101,2 ;.yˆ 4it  112,1  1,4 x2it ;t-статистика:DW  1,8 ; S.E.  0,9(10,1)Смешанные регионы будут реагировать на развитие старого сектораэкономики так же, как и индустриальные, но менее выраженно. Уровеньбезработицы в случае роста доли занятых в первичном секторе на 1% увеличится,но лишь на 1,3%, уровень занятости сократится на 0,2%.

Вторичный сектор и егорост влечет за собой снижение уровня безработицы на 1,5%, при этом уровеньзанятости увеличится лишь на 0,7%.Для сервисных регионов Приволжского федерального округа:Уровень безработицы:yˆ1it  28,1  0,7 x2it 1  0,05x3it 1  0,06 x4it ;t-статистика: (-5,5)(-4,8)(2,4)R 2  0,70 ; F  21,6 ;.DW  2,1 ; S.E.  1,2245Продолжительность безработицы:R 2  0,72 ; F  41,1 ;.yˆ 2it  3,9  0,2 x2it 1  0,04 x4it ;t-статистика:(3,9)DW  1,9 ; S.E.  0,9(2,8)Уровень занятости:yˆ3it  80,1  0,98 x1it 1  1,02 x2it 1  0,01x3it  0,04 x4it ; R 2  0,72 ; F  19,3t-статистика:(-3,9)(3,1)(3,1)DW  2,0 ;. S.E.  0,8(5,2)Уровень участия в рабочей силе:R 2  0,71 ; F  39,2 ;.yˆ 4it  76,0  0,5x1it  0,07 x4it ;t-статистика:(-4,2)ИндикаторыDW  1,9 ; S.E.

 1,6(2,5)рынкатрудавсервисныхрегионахПриволжскогофедерального округа в большей степени зависят от развития индустриальногосектора, чем агропромышленного. Так уровень занятости на предприятияхсельского хозяйства не вошел в число значимых факторов в моделях,характеризующих уровень и продолжительность безработицы. Уровень занятостии уровень участия в рабочей силе в данной типологической группе снизятся на0,98% и 0,5% при росте доли первичного сектора на 1% в предыдущем периоде.Увеличение доли вторичного сектора влечет стабилизацию ситуации нарегиональных рынках труда.Детальный анализ влияния занятости по секторам экономики в разрезетипическихгрупп,эконометрическихоснованныймоделей,надоказал,значенияхчтокоэффициентовпеременная,регрессиихарактеризующаяувеличение доли занятых в первичном секторе, попала в число значимых вкаждой группе, при этом ее увеличение приведет к сокращению уровня занятостив каждой группе.

Особенно сильным данное сокращение будет в сервисныхрегионах, чуть меньше в индустриальных, что, в свою очередь, повлечет за собойувеличение доли безработных граждан и снижение уровня участия населения врабочей силе в данных группах регионов. Интересно то, что увеличение246численности занятых во вторичном секторе положительно влияет на развитиерынка труда повсеместно, даже в агропромышленных регионах. Уровеньзанятости также изменится в положительную сторону с развитием вторичногосектора экономики в каждой группе регионов. Размеры первичного сектораоказывают негативное влияние на региональные рынки труда. Развитиевторичного сектора, наоборот, существенно снижает напряженность на рынкахтруда в регионах. Следовательно, в основу стратегии экономического ростаПриволжского федерального округа должна быть положена диверсификацияэкономики с увеличением доли обрабатывающих и наукоемких производств.Для определения зависимости индикаторов рынка труда от развития«нового» сектора экономики были построены регрессионные модели, где вкачестве зависимых переменных использовались индикаторы рынка труда, вкачестве факторных признаков были выбраны следующие показатели:x5it – удельный вес занятых на предприятиях государственной формысобственности в i -ом регионе в момент времени t , %;x6it – удельный вес занятых на предприятиях частной формы собственности в i ом регионе в момент времени t , %;x7 it – удельный вес занятых на предприятиях смешанной формы собственностибез участия иностранного капитала в i -ом регионе в момент времени t , %;x8it – удельный вес занятых на предприятиях смешанной формы собственности сучастием иностранного капитала в i -ом регионе в момент времени t , %.В виду того, что развитие нового сектора напрямую связано развитиемтретичного сектора экономики, в котором преобладают такие виды деятельности,как торговля и финансово-кредитная сфера, то в число экзогенных переменныхбыли добавлены следующие характеристики:x9it – удельный вес занятых на малых предприятиях в i -ом в момент времениt , %;x10it – удельный вес занятых в торговле в i -ом регионе в момент времени t , %;247x11it – удельный вес занятых в финансово-кредитной сфере в i -ом регионе вмомент времени t , %.Предварительный корреляционный анализ, результаты которого сведены втаблицу 4.14, показали, что на поведение индикаторов рынка труда оказываетвлияние на развитие «нового» сектора, расширение негосударственных формсобственности, малого бизнеса и рыночных услуг.Анализ статистическойзначимости корреляционных коэффициентов, проведенный на основании t критерия Стьюдента, показал, что развитие нового сектора по-разному влияет наиндикаторы рынка труда в различных типологических группах регионов(агропромышленных, индустриальных, смешанных и сервисных).Таблица 4.14 – Результаты корреляционного анализа взаимосвязи индикатороврынка труда и показателей развития «нового» сектораПоказателиy1ity 2 ity 3 ity 4 ity1ity 2 ity 3 ity 4 ity1ity 2 ity 3 ity 4 ity1ity 2 ity 3 ity 4 ity1ity 2 ity 3 ity 4 itx5 it 10,020,04-0,27-0,040,570,13-0,820,60-0,170,07-0,41-0,800,340,000,590,100,72-0,01-0,07-0,57x 6 it 1x 7 it 1x8 it 1x9 it 1Для ПФО в целом0,12-0,24-0,31-0,14-0,250,19-0,04-0,270,29-0,17-0,010,05-0,060,020,210,01Агропромышленные регионы0,34-0,06-0,380,40-0,230,170,20-0,080,58-0,33-0,220,040,330,120,56-0,36Индустриальные регионы-0,01-0,42-0,12-0,41-0,19-0,21-0,08-0,60-0,36-0,04-0,14-0,470,82-0,650,520,47Смешанные регионы-0,20-0,39-0,23-0,22-0,440,47-0,24-0,100,550,28-0,28-0,250,240,580,33-0,52Сервисные регионы-0,24-0,49-0,55-0,39-0,240,100,04-0,280,42-0,15-0,110,30-0,160,420,150,46Источник: рассчитано автором по данным [211-213].x10 it 1x11it 1-0,24-0,340,020,12-0,11-0,040,390,390,43-0,180,450,68-0,470,14-0,560,71-0,67-0,56-0,530,150,650,280,280,40-0,40-0,550,060,71-0,25-0,14-0,12-0,460,34-0,120,030,020,18-0,320,260,28248x5  y1  вРост удельного веса занятых на государственных предприятияхстатистически значимо влияет на увеличение уровня безработицыпоследующий период в агропромышленных и сервисных регионах и насокращение уровня занятости  y3  как в целом по Приволжскому федеральномуокругу, так и в регионах с высокой долей занятых в сельском хозяйстве(агропромышленных и смешанных).

Интересно то, что расширение долигосударственного сектора увеличивает уровень участия в рабочей силе y4 вагропромышленных регионах, но снижает в индустриальных и сервисных.Расширение доличастногосектораx6 приводитксокращениюпродолжительности безработицы  y 2  , особенно в регионах смешанного типа, иросту уровня занятости  y3  как в целом по округу, так и в агропромышленных,смешанных и сервисных регионах. Данный фактор не оказывает значимоговлияния на уровень занятости только в индустриальных регионах, зато здесь оноказывается определяющим уровень участия населения в рабочей силе  y 4  .Развитиепредприятийсмешаннойформысобственностикакспривлечением иностранного капитала, так и без его участия и увеличение долизанятых на предприятиях данной группы приводит к сокращению уровнябезработицы Приволжского федерального округа.

Увеличение доли занятых начастных предприятияхбезработицы y2  ,x6 приводит к сокращению продолжительностиособенно в регионах смешанного типа, и росту уровнязанятости  y3  как в целом по округу, так и в агропромышленных, смешанных исервисных регионах. Данный фактор не оказывает значимого влияния на уровеньзанятости только в индустриальных регионах, зато здесь он оказываетсяопределяющим уровень участия населения в рабочей силе  y 4  .

Характеристики

Список файлов диссертации

Методология комплексного статистического анализа занятости в Российской Федерации по видам экономической деятельности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее