Диссертация (1152303), страница 45
Текст из файла (страница 45)
Это означает необходимость раздельного учета доходов ирасходов: для бюджетных ОЭУИ доходы и расходы учитываются по кодамбюджетной классификации, а для внебюджетных ОЭУИ – по статьям сметы затрат(далее – Смета затрат на ОЭУИ).Смета затрат на ОЭУИ используется в РЦ с целью систематизации затрат,составляющих стоимость ОЭУИ. Такие затраты включают: прямые затраты, непосредственно связанные с выполнением работ,сопутствующих продаже конкретной ОЭУИ (например, затраты научных и/или262Таблица 9 – Центры финансового учета РЦ и показатели их оценкиВид ЦФУНомер ЦФУСостав ЦФУПоказатели оценкиРуководитель ЦФУЦентр доходаЦФУ 1(ЦД)Основные подразделения.Проектные группыЦентр затратЦФУ 2 (ЦЗ)Группа маркетингаГруппа менеджеровпродажамЦентрконсолидацииЦФУ 3 (ЦК)Группа финансирования и Управленческийучетпо Руководитель группыбухгалтерского учетанаправлениямивидампродуктов/услуг.Выполнение бюджета.Центр инвестиций ЦФУ 4(ЦИ)Ученый совет,профильный проректорИсточник: разработано автором.Выполнение плана по доходам Руководителиосновныхот основной деятельности.подразделенийВеличина затрат, закрепленных Руководители проектных группза подразделением/проектомБюджет расходов.по Выполнение плана продажРуководитель группыФормирование дохода и его Ректор, профильный проректориспользование263образовательных подразделений вуза);− накладные (распределяемые) затраты, которые связаны с выполнением РЦработ, сопутствующих продажам ОЭУИ (маркетинг, реклама, информационныеуслуги и др.), которые не относятся на определенную ОЭУИ.
В этой связинакладные распределяются между ОЭУИ по установленным правилам.Участниками процессов формирования стоимости ОЭУИ, реализуемых РЦ,являются сотрудники, привлекаемые к данной деятельности на договорной основе,а также должностные лица и руководители подразделений РЦ, в компетенциюкоторых входит управление финансовыми ресурсами. Пример распределенияобязанностейучастниковпроцессовформированиястоимостиОЭУИ,соответствии с организационной структурой РЦ, приведен ниже (Таблица 10).Таблица 10 – Участники процессов формирования стоимости продуктов (услуг)УчастникипроцессаФинансовыйменеджерОбязанности участниковОрганизует расчет показателей стоимости ОЭУИ.Представляет оформленную смету на согласование руководителю РЦ.Проверяет соответствие затрат сметы кодам бюджетной классификации,нормы распределения средств.Контролирует направления расходования средств по статьям сметыРуководительПроверяет условия продажи ОЭУИ и содержание договорныхгруппыобязательств РЦ.маркетингаВизирует оформленную сметуРуководитель РЦ Проверяет правильность расчета стоимости ОЭУИ.Определяет сроки поступления и расходования средств.Контролирует сроки и объемы поступления/расходования средств.Организует деятельность по составлению и согласованию сметы.Утверждает сметуФинансоваяУчитывает объемы средств РЦ и направления их расходования.служба/ Ведет выплаты по утвержденным сметамБухгалтерияИсточник: разработано авторомОрганизациябюджетированиядеятельностиРЦ.Бюджетированиедеятельности РЦ включает разработку, согласование и принятие основногобюджета, в соответствии с которым строят работу подразделения РЦ.
Детализацияосновного бюджета РЦ ведется по отдельным этапам управленческого цикла:264‒ доходы от продажи ОЭУИ (получение средств по договорам);‒ расходованиесредствРЦегоподразделениямиипроектнымиколлективами.В основной бюджет РЦ входят следующие отдельные бюджеты (Таблица 11),которые составляются на 1 год.Таблица 11 – Отдельные бюджеты, составляющие основной бюджет РЦВид бюджетаБюджетдвиженияденежных средствБюджет фондов РЦБюджетрасходовдоходовиБюджет продаж ОЭУИБюджетдоходовирасходов по основнымподразделениямипроектнымгруппам(смета)НазначениеПоказателиБюджеты доходовОпределяются сроки и Величиныобъемы поступления и поступленийрасходованиявыбытийденежных средств на денежныхрасчетном счетесредствОпределяются сроки и Величинаобъемысредств, отчисленияпоступающихв фонды РЦраспоряжение РЦОпределяются сроки и Величиныобъемы поступления доходовдоходов и проведения расходоврасходовБюджеты расходовОпределяютколичествоединицпродаж ОЭУИ и объемсредств, получаемыхот продажВеличиныдоходоврасходовстатьямОтветственныеРуководитель РЦиФинансовыйв менеджерФинансовыйи менеджерРуководителиосновныхподразделенийипроектных группРуководителии основныхпо подразделенийипроектных группИсточник: разработано автором.Результативность деятельности РЦ в сфере коммерциализации экономикоуправленческих инноваций вуза предлагается оценивать по показателям,разделенным на три группы:1.
Макроэкономические показатели (вклад в инновационную стратегиюразвития вуза).2652. Микроэкономические показатели (показатели РЦ).3. Макроэкономическиепоказателихарактеризуютсяпонятиями«Мультипликатор» и «Акселератор».Мультипликатор (умножитель) – зависимость изменения дохода вуза отинвестиций в создание и функционирование РЦ.Мультипликатор показывает усиление спроса на ОЭУИ в результатевоздействия инвестиций во внутренние гранты на рост доходов вуза отобразовательной и научной деятельности вследствие наличия взаимосвязи междуотдельными стадиями научно-исследовательской деятельности: прирост доходовот ОЭУИ происходит под влиянием увеличения инвестиций во внутренние гранты,что порождает цепочку междисциплинарных взаимосвязей, которая в итогевызывает рост объемов фундаментальных исследований, НИР, РИД и ОЭУИ.коэф.
мультипликации (уровень масштабирования)=инвестиции во внутренние гранты вузасоздание ОЭУИ.Акселератор (ускоритель) – отношения прироста инвестиций в ОЭУИ квызванному ими приросту дохода вуза. Для вуза акселератор означает увеличениеобъема инвестиций в РИД вследствие роста спроса на инновационные разработкивуза.инвестиции во внутренние гранты вузакоэф. акселерации (уровень соотношения) = ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– .поступления от коммерциализации РИДПри этом окажется, что различные предметные области вуза отличаютсяразличными значениями коэффициентов, поскольку следует учитывать временноезапаздывание в реакции потребителей результатов ОЭУИ на увеличение объемапродаж.Мультипликаториакселераторпозволяютиспользоватьпричинно-следственные зависимости процесса воспроизводства инноваций как факторывоспроизводства научного потенциала, необходимые для выстраивания пропорциймежду инвестициями в инновации и поступления последующих доходов.Длямикроэкономическихпоказателейвозможнонайтивеличину266привлеченных вузом инвестиций в ОЭУИ (индуцированные инвестиции) насобственные средства вуза (автономные инвестиции) в течение цикла научноинновационнойдеятельности.Автономныеинвестициигенерируютпервоначальный рост инновационной активности вуза, а индуцированныеинвестиции, являясь результатом создания ОЭУИ в результате автономныхинвестиций, увеличивают масштаб воспроизводства научного потенциала,поскольку приводят к образованию нового научного потенциала в результате ростасобственных расходов вуза на создание ОЭУИ.Следовательно, инвестиции, образующиеся за счет доходов от ОЭУИ, самиприводят к росту инвестиций в создание и коммерциализацию ОЭУИ иобеспечивают воспроизводство научного потенциала вуза.Применение микроэкономических показателей возможно на основе сбораинформации по цепочке результативности стадий (этапов) инновационногопроекта в процессе коммерциализации ОЭУИ.5.2 Реализация научно-инновационного потенциала вуза(модель научных лидеров)Длительное время планирование и организация научных исследований ввысшей школе строилась исходя из концепции эффективного использованиябюджетного финансирования (исследования Ю.В.
Шленова [218]). В настоящеевремя интеграция высшего образования и фундаментальной науки нашло своеотражение в федеральной целевой программе [3]. В процессе перехода к шестомутехнологическомуукладутакойподходисчерпалсебяинеобходимоактивизировать собственные источники финансирования развития университетов.В частности, основной инновационной стратегией экономического вуза поформированиюиреализациинаучногопотенциалаявляетсястратегияпредпринимательской деятельности в сфере коммерциализации ОЭУИ [157, с. 9].267Для этого требуется определить место коммерциализации ОЭУИ в развитиинаучного потенциала, а также сформулировать взаимодействие участников этогопроцесса. Предпринимательская деятельность, в отличие от традиционнойдеятельности вуза, сама по себе является новаторской, она основана накоммерциализации инноваций, а также взаимодействии с потребителяминовшеств, инвесторами, инфраструктурными организациями, государством и др.Предпринимательская деятельность в экономическом вузе состоит вразработке и коммерциализации ОЭУИ, полученных в виде РИД.
Следовательно,инновационная стратегия формирования и реализации научного потенциала вуза вформате предпринимательской деятельности охватывает следующие стадиижизненного цикла РИД в вузе – прикладные исследования и коммерциализацияРИД.На первом шаге стратегии предпринимательской деятельности на основефорсайт-исследованиявузопределяетперспективныенаправлениякоммерциализации ОЭУИ, а также задает конкретные результаты, которые должныбыть получены, включая предварительную оценку спроса на инновации.Второй шаг предусматривает создание на основе ОЭУИ оформленного какРИД продукта для продажи.
На этом этапе формируются коммерческиепредложения, проводится маркетинговое исследование и разрабатывается бизнесплан.Третий шаг предпринимательской стратегии вуза состоит в продвиженииОЭУИ к конкретным покупателям РИД, для чего могут использоваться различныемаркетинговые технологии, включая традиционные инструменты (участие ввыставках и ярмарках, прямые обращения, презентации на конференциях исеминарах и др.), а также адресные коммуникации с целевыми группамипотенциальных покупателей.Решающим для стратегии предпринимательства вуза является четвертыйшаг, на котором происходит подстройка ОЭУИ к условиям деятельности итребованиям конкретного заказчика.
Такая подстройка предполагает не простопродажу образовательного или научного продукта, но и в первую очередь268индивидуальную работу с потенциальным покупателем, направленную наадаптацию (доработку) РИД под особенности его деятельности.Пятый шаг коммерциализация ОЭУИ обеспечивает реализацию РИД,приводящую к коммерческому эффекту – дополнительному доходу вуза.Таким образом, предпринимательскую деятельность по формированию иреализации научного потенциала экономического вуза можно понимать, какпоследовательность этапов формирования и реализации ОЭУИ, проходящей этапыфорсайт-исследований, фундаментальных и прикладных исследований, полученияРИД,созданияпродуктадлякоммерциализации.Вэтомсмыслепредпринимательская деятельность пронизывает все три составляющие научногопотенциала – научно-образовательную, научно-исследовательскую и научноинновационную деятельность.Инновационная стратегия вуза по реализации научного потенциалапосредствомразвитиякоммерциализациипредпринимательскойОЭУИвключаеттридеятельностивзаимосвязанныхнаосновеприоритетныхнаправления:1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
