Главная » Просмотр файлов » Зевеке Г.В., Ионкин П.А., Нетушил А.В., Страхов С.В. Основы теории цепей (4-е изд., 1975)

Зевеке Г.В., Ионкин П.А., Нетушил А.В., Страхов С.В. Основы теории цепей (4-е изд., 1975) (1152146), страница 32

Файл №1152146 Зевеке Г.В., Ионкин П.А., Нетушил А.В., Страхов С.В. Основы теории цепей (4-е изд., 1975) (Зевеке Г.В., Ионкин П.А., Нетушил А.В., Страхов С.В. Основы теории цепей (4-е изд., 1975)) 32 страницаЗевеке Г.В., Ионкин П.А., Нетушил А.В., Страхов С.В. Основы теории цепей (4-е изд., 1975) (1152146) страница 322019-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

д. с. — токами источников тока. Тогда получим систему уравнений: (1 1+ 1 в+ 1 4+ 1 4) сре (1 4+ 1 4) Чтв — 1 вЧв= /1+ 441 — (1 4 + т 4) Ч1 + (к в + )тв + 1 4+ 1 в) 11 2 1 вЧ 3 Ув о 4 (4/9) — У.Ч, — УвЧнв+(Ув+ У'в+ Ув) Чв= ~" где ув — — 14оС 14 14 =- 11)цтв-. — ее .—— 1 ! 1 ! ! 1 ! 1 1 ! 1 1 ! .1 ! Ег! 1У ! ю вг) ! 4 Т / / ( 11 'с / / т 4 т гт / / з / / ~ гт/' / г) Рвс 4-!4.

Этой системе уравнений соответствует электрическая схема, ~оказанная на рис. 4-14, б и дуэльная схеме, изображенной на рис 4-14, и Таким образом, при выполнении отмеченных выше соответствий и численных равенств можно например найти потенциалы в схеме 6 Основы теории цепей 161 Гг '"~Ф тг ъл з гг) Рнс. 4-15. 182 с проводимостями, которые будут равны контурным токам в схеме с сопрртивлениями и наоборот. Кроме того, соответствие )':-'2 означает, что если у первой схемы сопротивление некоторой ветви Е =-: г + )хы пРичем г и хь включены последовательно, то соответствующая проводимость второй ветви )' = д + /Ьс, причем д н Ьс вклзочены параллельно и емкостная проводимость Ьс численно равна индуктивному сопротивлению хь (рис. 4-15, а и б).

Для построения дуальной схемы (например, для показанной на рис. 4-14, а) можно пользоваться графическим способом. Внутри каждого независимого контура отмечается узловая ~очка дуальной схемы (на рис. 4-14, а отмечены узлы 1, 2 и 3), общее число которых равно числу независимых контуров. Зависимый узел указывается л во внешней (по отношению к заданье ной схеме) области (на рис. 4-14, а узел 4). Затем между узлаМи проводятся линии (пунктирные иа рис. 4-14, а), каждая из которых пересекает один элемент заданной схемы. Например, на рис. 4-!4, а четвертая ветвь состоит из последовательно соединенных двух сопротивлений и одного источника э.

д. с., поэтому между узлами 1 и 2 проведены три п)нктирные линии. Для определения направлений токов источников тока дуальной схемы обратимся к уравнениям (4-8) н (4-9). Из сопоставления уравнений видно, что если при обходе контура заданной схемы (рис. 4-14, а) по направлению контурного тока э. д. с. вхоштт в уравнение (4-8) с положительным знаком, то ток источника тока в соответствии с уравнением (4-9) в дуальиой схеме (рис. 4-14, б) будет направлен к узлу, отмеченному внутри этого контура, Следует особо подчеркнуть, что после графического преобразования полученной дуальной схемы (рис. 4-14, б) должна получиться исходная схема (рис.

4-14, а); это позволяет проверить правильность построения дуальной схемы (рис. 4-14, б). Изобразим для большей наглядности все ветви заданной мостовой схемы (рис. 4-14, а) отрезками линий (рис. 4-14, в); дуальная схема, изображенная на рис. 4-14, и пунктирными линиями, получилась такой же конфигурации. Такие схемы называются самодуальными. На рис. 4-14, г изображены две самодуальные схемы с восемью ветвями, для которых можно написать четыре независимых контурных и четыре независимых узловых уравнений. Пример 4-11. Составить схему, дуальную показанной на рис.

4-16, а. Векторы Еы йз н у совпадают по фазе. Р е ш е н н е. При выбранных положительных направлениях контурных токов й и 1, запишем контурные уравнения (4-бр (гз -1-г;+ гз) й — гьгз=Ез — гзУ ' — . — ьььь ььь.—, Г Им соответствуют узловые уравнения (аз+уз+уз) фз — озфз= аз язо = аз — уз! — аж+ ге +аз+яд чв= — 1з — а,е = — 1з — Уо После подстановки в обе системы уравнений числовых значений получим: 108 5!в=25, 51,+ 101з= 35; 10фз — 5фз = 25; — 5фз.). 10фз = — 35 при ф,=О. Последним двум уравнениям соогветствует дуальная схема на рис. 4-!6, б, за„ение узловые тока соответствующими з.

д. с., получим неразветвленную аз=!ам гзл звл п=гвм уз в) Рис, 4-!6. схему (рис. 4 1з, з) с током у=- 20 А и с потенциалами узлов;, =- ! В, ф, =- — 3 В (при фз — — 0), что при переходе к заданной схеме дает контурные токи 1, = 1 А и)з= — ЗА, 4-8. Сигнальные графы и их применение дпя расчета цепей гмбх, г1з=Г;, л1з+хзз1з =- лзЛ (4-1О) где ~ы = Е, + Е; Лзз = Л + Ез + Лю 163 Для исследования сложных электрических цепей и систем, в особенности с обратной связью, полезно наглядное изображение уравнений состояния с учетом влияния всех параметров цепи. Такую наглядность дает с и г н а л ь н ы й (направленный) граф, представляющий собой графическое изображение соотношений между переменными величинами заданной систеыы уравнений. Однако достоинство таких графов состоит не только в их наглядности; прилзенение сигнальных графов во многих случаях позволяет определить зависилюспзь любой переменной величины — сигнала через остальные переменные непосредственно по консригура!(ии ерас!"а.

Рассмотрим примеры построения сигнальных графов для электрической схемы рис. 4-17, а. Пользуясь методом контурных токов, запишем для этой схемы уравнения: Из уравнений (4-10) следует, что Последним уравнениям соответствует сигнальный граф (рис. 4-17, б), представляюи»ий собой совокупность узлов и направленных ветвей (имеющих определенное направление).

Пользуясь методом узловых потенциалов и принимая фг = О, получаем для той же схемы (рис. 4-17, а) выражения, определяющие потенциалы ф, и ф, узлов 1 и 2 в виде уг у« . 1 у~г «Г~ с«у + у «Гм Ф~ » г+» ЧЪ (4-12) г, г/г„г в/ уг/уг Ег где Ум = у«+ 1' + 1'г и 1'гг = Иг + Уз. Этим уравнениям удовлетворяет сигнальный граф, изображенный на рис. 4-!7, в.

Легко заметить, что уравнения (4-Н) и (4-12), представленные на рис. 4-1? сигг, , гг нальными графами, записаны в форме «причинно-следственныхг Е г г атно»пений, когда каждая переменная выражена в явном виде г! ?г через другие переменные. Введем дополнительные тер- мины, применяемые для сигнальа) ных графов. И с т о к о м сигнального графа (истоком) называется узел, е, г/г„гг/ггг . от которого направлены все примыкающие ветви. Истоку (обозначен жирной точкой) соответствует независимая переменная, уу/у! представляющая обычно физическую причину.

На рис. 4-17, б и в Уг/»гг Р~ изображены истоки для источв~ ника э. д. с. Е, н источника тока У. Рис. 4-»7. С т о к о м сигнального графа называется узел, к которому направлены все примыкающие ветви и который изображает зависимую переменную (сигнал электрической цепи). Ветвью сигнального графа называется топологическое изображение направленным отрезком элемента схемы или зависимости между переменными (токами, э.д.с., потенциалами и т.

д.). Например, на рис. 4-18 показано, что между узлами й и )'существует передача сигнала от узла й к узлу ). На рис. 4-17, б и в показаны направленные графы, каждый нз которых имеет четыре ветви. Ко э ф ф и ц и е н т п е р е д а ч н в е т в и графа, или, короче, п е р е д а ч а в е т в и характеризует интенсивность передачи сиг„ала по этой ветви и в общем случае выражается в виде а,„= .т,)х~ „и х, =- а,,х~ (рис. 4-18), где х„и х, — сигналы в узлах й й ), а и ь — передача сигнала из узла й в узел ). а ам— Истоки содержат только выходяцще ветви, а стоки — только входящие. Любой другой узел, кроме истоков и стоков, соответствует, как уже отмечено, одной из зависимых переменных системы уравнений и может быть назван промежуточным узлом. Передача ветви может быть размерной или безразмерной величиной.

Например, в сигнальном графе на рис. 4-17, б передача от источника э д с Е г имеет размерность проводимости; все остальные передачи безразмерные. В сигнальном графе на рис, 4-17, в передача от источника тока 1 шР"" Р" ' "Р лгя ныс передачи безразмерные. Узловой сигнал в любом узле, кроме Рис. 4ЛЗ. узлов истока, равен сумме сигналов, поступающих по ветвям, направленным к этому узлу.

Ветви, направленные от узла, не влияют непосредственно яа его узловой сигнал, но создают сигналы в других узлах, к которым они направлены. В дальнеишем будем пользоваться без специальных оговорок более кратким термином «граф» вместо сигнальный граф. Применение законов Кирхгофа, контурных и узловых уравнений для построения сигнальных графов. Для построения графа на основании законов Кирхгофа следует придерживаться определенной последовательности.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее