Главная » Просмотр файлов » Зевеке Г.В., Ионкин П.А., Нетушил А.В., Страхов С.В. Основы теории цепей (4-е изд., 1975)

Зевеке Г.В., Ионкин П.А., Нетушил А.В., Страхов С.В. Основы теории цепей (4-е изд., 1975) (1152146), страница 30

Файл №1152146 Зевеке Г.В., Ионкин П.А., Нетушил А.В., Страхов С.В. Основы теории цепей (4-е изд., 1975) (Зевеке Г.В., Ионкин П.А., Нетушил А.В., Страхов С.В. Основы теории цепей (4-е изд., 1975)) 30 страницаЗевеке Г.В., Ионкин П.А., Нетушил А.В., Страхов С.В. Основы теории цепей (4-е изд., 1975) (1152146) страница 302019-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

Представим пассивный двухполюсник эквивалентной схемой, состоящей нз последовательного соединения сопротивлений ге и хг (рис. 4-1, 6). Ток в двухполюснике (и в линни) 1 = Рн'Уз соз ~р. = 100 А, Сопротивления ге=Уз!1=55 Ои; ге= Рй!а=50 Ом; хе=-)~ гл — г,'=22,9 Ом; гг=г,+та=56 Ом; хг=х,+х,=28,9 Ом; г,=р г',-'„.х;=-63 Ом, Искомое напряжение У, = г,1 = 6300 В. На рнс. 4-1, а показана векторная диаграмма напряжений и тока (заметим, что н курсе электрических сетей приводятся удобные для расчета формулы, позволяющие просто определять развость У вЂ” У, = ЛУ и находить У, =- У, -~- + ЬУ). !селу л г) Рис. 4-1. Пример 4-2, Для той же цепи, что и в примере 4-1, дано: У, = 6300 В, Р, = 560 кВт, У = 5500 В, Р, 500 кВт; 1 = 100 А; <рг ) 0; <рз ) О.

Определить гл их„ Р е ш е н не. Сопротивление гл —— (Рг — Рл)(!1л=б Ом Сопротивление к, определяется по аналогичной формуле, но предварительно надо найти Яг и Ф В,=У,1=630 «В А; В,=У,1=550 кВ А; ~,=~'5'; — Р',=.288 квар; Цз= Р В-л„— Р' =-228 квар; хл=(Ог — Ял)1(а =6 Ом. Пример 4-3. Для той же цепи, что и в примере 4-1, дано: гл = хл = б Ом; Уз = 6300 В; Уг = 5500 В; Р, = 500 кВт; гр, ) О. Определить ток в линни 1, Р е ш е н и е.

Для решения задачи составим уравнение Уз = Уз+ 2 л1 (а) Примем начальную фазу напряжения Уз равной нулю, тогда У, 5500 В. ° Начальная фаза тока фг = фл, — ~рз = — гр, и, следовательно, 1 = ! ~ — ф . Комплексное напряжение Уз = 6300 !. фаы Подставим в уравнение (а) известные величины 6300 ~. ф„з 5500~-(6+(6) 1 Л. — ф, 150 или 6300 сов фа,-)-(6300 яп фиг=5500+61 сов фа+61 з!и фз+/61 соз фз — 161 яп фз. Вти два уравнения с геометрической точки зрения представляют равенства проекций вектора 1)г суммам проекции векторов ()з и хз! на две взаимно перпендикулярные оси (ось вешественных и ось мнимых величин).

Находим: 1 соз фа=-!а= Рз!()в=9! А. Подставляя значение 1 соз фз в уравнения (б) и (в), получаем: 1050 соз ф и — — 1008+1 яп фк 1050 з!п ф„т= 9! — ! яп фз нли 1Обоз=-(1008+1 з!п йм]з+(91 — 1 яп фз)з, ! з!пфа=-1р 42 А; 1=)/! 1 П У91з+42г — 100 А. 4-3. Параллельное соединение приемников откуда При параллельном соединении п приемников энергии с комплексными проводимостями У„Уз...., У„эквивалентная или общая комплексная проводимость У=у — 10= У', Ую (4-4а) 1 причем д=~Ь; Ь=~й,.

(4-4б) В случае двух параллельных ветвей их эквивалентное или общее комплексное сопротивление определяется по формуле 1 1 1 огьз У У,+У, !13,+ !1гз г,+гз Пример 4-4. Резистор с сопротивлением г, и катушка с сопротивлением гз и нндуктивностью 1., соединены параллельно (рнс. 4-2, а). В цепь включенй ампеРметРы. Дано: г, = — 20 Ом, показаниЯ ампеРметРов 1, = 2 А, 1з = 3 А, 1 = 4 А. Определить параметры катушки г, и хз = ю),, Сопротивлснием амперметров пренебречь, Р е ш е в и е. Сначала рассмотрим графический способ. Найдем напряжение, прнложешюе к цепи, (1 = г,1, =- 40 В.

Выберем масш- табы дла напРЯжениЯ шп, Вумм, и дла гока т Аумм. О~лежим вектоРы П и !д (Рнс. 4-2, б). Они совпадают но направлению, таи как ток !г совпадает по фазе с напРЯжением (1. ПостРосние вектоРов 1 и 1з основываетса на том, что 1 = 1, + 1 " 'по ток 1, отстает по фазе от напряжения 11. Проводим из начала к конца вектора 1г дуги, раанчсы котщых в выбранном масштабе т равны токам 1 н 1з. Точка В пересечения этих дуг определяет полошение концов векторов! и !з. 151 Нз этого уравнения с комплексными величинами получаем два уравнения (для вещественных и мнимых величин): 6300 соз ф„т=5500+61 сов фа-(-6! з!п фз! (б) 6300 яп фаг —— 61 соз фз — 61 з1п ~рз.

(в) Отметим, что существует еще одна точка пересечения этих дуг — выше вектора 0 (на рнс, 4-2, б эта точка не показана) Она не может служить для определения положения концов векторов 1 и 1м так как вектор („ проведенный в эгу точку, опережал бы вектор напрязкенвя У, в действительности же он отстает от векюра О. Разложим векюр напряжения () на двз составляющих вектора, один из которых, б ю совпадает по направлению с вектором !„а другой, 11ю ему перпендикулярен Это — веиторы активной н реактивной составляющих напряжения на катушке Находим действующие значения У = т .01) и (7 = т Об и, наконец, а с р и вычисляем: ,,=и„11.; хе=(7р)1,. Теперь рассмотрим аналитический способ решения на основе векторной диа. граммы.

() 2'г Я 77 Е Рис. 4.2, Векторную диаграмму (рис. 4-2, б) строим качественно — не в масштабе. Ова н)окна только для того, чтобы наглядно представлять тригонометрические соотношения между ее отрезкзми. Иэ треугольников ОАВ имеем: гм = 1(+1 — 21г1, соз ()80* — ~рз) или 4а 2з ) За ( 2,2 Зсоз~рз, откуда соз (р.,=0,25; ям=75'32', згп ~р,=0,969; — = ЗЗ Ом; яз=()р1!з=(1 з1п еа11,= )29 Ом.

и, и 1е 4-4. Смецзвнное соединение приемников Токи в цепях со смешанным соединением приемников проще всего рассчитываются путем преобразования схем или методом подобия (методом пропорциональных величин). Ниже иллюстрируется первый метод. Второй метод поясняется в 9 4-6. Пусть заданы сопротивления всех элементов схемы (рис, 4-3) я и напряжение О на ее входе; требуется определить токи во всех ветвях.

з ар и имаме~а~,. з ь -р р эквивалентным с проводимостью у' = у + )'з + у'4 или сопро- явлением Г = 1г'Г. После этого преобразования схема состоит двух последовательно соединенных сопротивлений Лг н Е. Ее эквивалентное сопротивление л, = лг + 2'. Ток в неразветвленной части цепи 1т= 1112з Напряжение на разветвлении й=5 1,. Токи в параллельно соединенных приемниках 1,=й12„1„=й15,; 1,=() 12м На практике встречаются задачи и по расчету параметров цепи, удовлетворяющих различным поставленным условиям.

п Рис. 4-4. Рис. 4-3. Пример 4-5. Даны сопротивления (рис. 4-4) Ят = 200 -,'— 1!000 Ом и Лз —— = 500+ 1 )500 Ом. Каково должно быть сопротивление гз, побы ток 1, отставал от напрягкенггя 11 по фазе на п12? Р е ш е н и е. Сначала наметим ход решения. Положим начальную фазу напрянгения с) равной нулютогда ()= У. Затем методом, указанным в начале параграфа, найдем в общем вите выражение лля тока 1з ток 1, будет отставать по фазе на п12 от напряжения () = У в том случае, если комплекс 1з бУдег отРипательной мнимой величиной. Это и ЯвлЯетсЯ Условием длЯ определенйя сопротивления г,.

В соответствии с нзмеченным планом решения находим эквивалентное сопротивление цепи 2 = 5, + гегзг(5, + гз), ток в неразветвленной части цепи 1г=и12, напряжение на разветвлении лзгз (ьс т ! 11 и, наконец, ток й„ () 1з= — — = 2з-~-гз яз+ге 5з+нзгз1(хе+ге) гзи 700г,— ! 400 000-~-1(800 000-',-2500гз) ' Пн нын нслитель этого выражения — вещественный. Комплекс 1 будет отрицательз — пгà — '* гз — ! 400 000 = О или при гз — — 2000 Ом.

)оЗ Пример 4-6. Определить реактивные сопротивления х, и х, (рис 4-5, а и б), при которых приемник с сопротивлением 2з.=- г, + 1х, получает максимальную мощность от источника с внутренним сопротивлением 2, =- г, + )х> Р е ш е н н е. Вся активная мощность, отдаваемая источником, потребляется в приемнике (в сопротивлении г ), так как остальные сопротивления — реактивные.

Поэтому необходимо (см. 4 3-19), чтобы входное сопротэвлснне каждого пассивного двухполюсника (на рис, 4-5 обведены пунктиром) было равно сопря>кенночу комплексномУ внУтРеннемУ сопРотивлению источника 2, = г> — (хм т, е, дла схемы рис. 4.5, а нужно, чтобы 1Х> (гз+1х>) )ха+, — = г, — )х> г +1(ха+ха) н для схемы рис. 4-5, б (г,+1 (х, + хз)1 1х„ = г> — )х>.

г,+1(х,+хз+х,) Каждое из полученных уравнений для комплексных величин можно записать в виде двух уравнений — для вещественных и для мнимых величин, из которых и определяются ха и хн Реальные элементы цепи обладают не только реактивными, но и активными сопротивлениями, поэтому приведенный расчет согласования сопротивлений приемника и источника питания яв. Г ~ ляется приближенным. 1 Пример 4лй Каное соотношение должно быть между сопротивлениями 2м 2з, 2з и 2ч мостовой схемы (рис, 4.6), Уг 5 Уз а) 3 г Рнс.

4-6. Рис. 4-5. чтобы мост находился в равновесии, т. е. чтобы ток 1, в диагонали моста был равен нулю? Заметим, что в качестве индикатора, по которому судят об отсу>- ствин тока в диагонали моста, применяют: телефон, вибрационный гальванометр и различные электронные приборы. Р е ш е н и е, Ток в диагонали моста отсутствует„если ()ьн = О, т. е. когда 2>)> = 2з)з н 2а(> = 2>1з Разделив эти равенства друг на друга, имеем: 2,12,=2,12„ или а> ~ ч~ь> — ~ >ь, ь гз Ъ аа аф 154 или хг(аа тиха <рт+(ра гра+ч'а.

зиая три комплексиых сопротивления, при которых наблюдается равновесие моста, . , оста, можио определить четвертое комплексиое сопротивление, 4-5. Сложные разветвленные цепи Выбор наиболее рационального метода расчета сложной разветвленной цепи основан на учете особенностей схемы и поставленной задачи. Все соображения по выбору расчетных методов для цепей постоянного тока применимы и к выбору расчетных методов для цепей синусоидального тока. Следует иметь в виду, что после преобразования соединения пассивных элементов треугольником в эквивалентное соединение звездой или обратно комплексные сопротивления преобразованной схемы могут получиться с отрицательными вещественными частями, т, е.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее