Главная » Просмотр файлов » Соловьев А.И. Политология. Политическая теория, политические технологии (2003)

Соловьев А.И. Политология. Политическая теория, политические технологии (2003) (1152145), страница 82

Файл №1152145 Соловьев А.И. Политология. Политическая теория, политические технологии (2003) (Соловьев А.И. Политология. Политическая теория, политические технологии (2003)) 82 страницаСоловьев А.И. Политология. Политическая теория, политические технологии (2003) (1152145) страница 822019-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 82)

В частно­сти, в западных странах значительно повысилась роль постматери­альных (непотребительских) ориентации, возникли устойчивые тен­денции усиления идейного и культурного плюрализма, заявила о себеглобальная открытость этих обществ новым идеям и ценностям, ин­формационная революция. Последствия данных процессов известны:крушение многих устоявшихся ценностных стандартов, нарастаниестилевого и культурного разнообразия в образе жизни, ревизия бы­лых форм рационального отношения к действительности.Формирующиеся элементы культурной эклектики и атмосферапоощрения разнообразия наряду с позитивными последствиями пре­образований стали провоцировать критику традиционных для запад­ных обществ социальных и политических стандартов; пересмотр от­ношения к законам в сторону большей индивидуальной свободы;более критической оценки роли государства, якобы излишне форма­лизующего человеческие отношения и стесняющего индивидуальныепотребности.

В конце концов все это привело к падению былого авто­ритета интеллектуалов и возрастанию значения чисто техническихсредств общения (компьютеров, сети Интернет, ТВ) и ориентациичеловека в социуме. В этих условиях политика в глазах общественногомнения стала все больше превращаться в элемент массовой культу­ры, разновидность стандартного развлечения, утрачивая в обществен­ном мнении значение мощнейшего перераспределительного меха­низма.Такие внутрисоциальные изменения дополнялись складываниемнеких глобальных тенденций, свидетельствующих, по мнению Э.

Гидденса, о возникновении в этой части мира постдефицитной эконо­мики, о возрастании политического участия непрофессионалов в делахуправления обществом (через экологические, демократические, тру­довые движения), о демилитаризации международных отношений игуманизации технологии. Сочетание этих тенденций дало ученым ос­нование сделать вывод, что входящие в фазу постмодерна обществаотличаются высоким уровнем риска, включающим и возможностьэкономического коллапса, и рост тоталитарной власти, и возникно­вение ядерных конфликтов, и ухудшение экологической ситуации.Их будущее стало абсолютно открытым и недетерминированным.«И никакие силы Провидения, — писал Гидденс, — не вмешаются,чтобы спасти нас... Апокалипсис стал банальностью ...

нашей ежед­невной жизни... подобно всем параметрам риска, он может стать ре­альностью» .Эти признаки цивилизационного кризиса западного общества ус­ложнили и изменили отношение к опыту модернизированных странсо стороны государств и обществ с еще сильными патриархальными7979СШепзА.ТЬе С о п з е а и е п с е * оГ МоскгпИу. $1апГого\ 1990. Р. 173.30520 - 7379позициями: они, не решив пока многих задач классического «модер­на», оказались перед испытанием новыми целями и ценностями.Такие изменения не могли не сказаться и на полемике относи­тельно перспектив развития переходных обществ. Ввиду крайней про­тиворечивости целей, ориентиров и альтернатив перехода в наукевозобладали более сложные подходы к пониманию перспектив и ди­намики переходных обществ.

В целом «переход» (транзит) к совре­менности стал видиться еще более противоречивым и локально орга­низованным процессом, чем ранее. В этом смысле постулаты теориимодернизации начали трансформироваться в положения транзитологии — отрасли знания, исключающей какие-либо ценностные и це­левые критерии при описании процесса трансформации переходныхгосударств и обществ.В то же время применительно к оценке внутренних механизмов иперспектив развития традиционных государств (и на основе сложив­шихся реалий) снова разгорелся спор сторонников демократиии ав­торитаризма.Приверженцы либеральных позиций стали рассматри­вать демократию уже не как цель, а как непременное условие осуще­ствления переходных преобразований.

Обосновывая позитивностьориентации на демократию и ее последовательного развития, ониссылаются на тот факт, что в середине 90-х гг. из 24 государств снаиболее высокими среднедушевыми доходами 20 были демократи­ческими государствами. Факторами усиления демократических целейразвития они считают и кризис легитимности авторитарных систем,беспрецедентный рост мировой экономики в 60-80-х гг., окончание«холодной войны» и проигрыш в ней тоталитарных государств, а такженесомненный авторитет экономических и социальных достиженийзападных стран.По мнению сторонников либеральных преобразований, в любыхпереходных условиях рост экономического развития формирует у лю­дей новые ценности, которые в конечном счете так или иначе эво­люционируют к демократическим принципам и идеалам.

Эту же пер­спективу отражают и такие факты, как повышение уровня образова­ния населения, развитие мирового рынка торговли, укрепление вобществе позиций средних слоев, политика международных инсти­тутов. Решение же тех проблем, которые возникают в связи с необхо­димостью конкретных структурных преобразований, относилось имик качеству элитарных слоев, овладению ими консенсусными техно­логиями и к процессу формирования политической воли, т.е.

тех про­блем, которые решаются за счет отбора соответствующих руководи­телей.В то же время, оставаясь реалистами, они признавали наличие нестолько авторитарных тенденций, сколько «искушений», которыевызываются объективными обстоятельствами (но которые могут бытьустранены чисто субъективными методами). Как пишет, например,306А. Пшеворский, «шум несогласных голосов, задержки, вызываемыеобязательствами следовать процедурам, ...неотвратимо порождают не­терпение и нетерпимость в среде сторонников реформ. Сомнения,противодействия, настаивание на процедурах кажутся им симптома­ми иррациональности». Поэтому они «...обнаруживают склонностьвести дело вопреки народному сопротивлению: ...подавить гласность,чтобы продолжать перестройку.

А с другой стороны, поскольку бед­ствия сохраняются, доверие исчезает, управление кажется все менеекомпетентным, постольку рождается соблазн... сделать все прямоли­нейно, одним броском, прекратить перебранку, заменить политикуадминистрированием, анархию дисциплиной, делать все рациональ­но...» .В противоположность либералам консерваторы полагают, что про­изошедшие в мире изменения, напротив, усиливают перспективыавторитаризма. Это вызвано тем, что усиление влияния цивилизационных факторов в переходных преобразованиях способствует нарас­танию политических форм защиты собственных ценностей и ведет кстолкновению с Западом и его моделью модернизации. При этом ре­ально большинство стран продолжает жить при авторитарных режи­мах, когда отсутствие сильных классов, способных задать демократи­ческие ориентиры, и социальная гетерогенность неизменно способ­ствуют усилению роли авторитарного центра.

Поэтому ни одно молодоегосударство не способно решить конфликт между укреплением де­мократии и экономическим ростом. Вынужденные вкладывать сред­ства в структурную перестройку экономики, а не в потребление, де­мократические режимы проигрывают борьбу за симпатии населенияи тем самым снижают свою легитимность.

Поэтому, считают консер­ваторы, мир находится на границе эпохи отката демократий, когдаоказывается возможным установление этнических, религиозно-фун­даменталистских, популистских, коммунистических и прочих дикта­тур. Поэтому в современных условиях развивающимся государствамнеобходима «ориентация на развитие», а не на демократию.80Осуществляя переходные преобразования, российское общество по-сворешает возникающие проблемы,дает собственные ответы на вызовывремени.

Универсальные параметры нестабильности и несбалансиро­ванности переходных процессов не дают возможности детально про­гнозировать события, определять результаты идущей трансформации.В то же время можно сказать, что характер и темпы проводимых пре-Особенности модернизациисовременного российскогообщества8 0е м уРпеУопШ А. О е т о с г а с у апй 1Ье Магке*. Ро1Шса1 апб Есопоппс КеГогтЕ ш а е т Еигорс апс! Ьаип А т е п с а . Ы.У., 1997. Р. 187, 94.т30720-образований непосредственно зависят от решения обществом основ­ных конфликтов и противоречий модернизации.В целом российское общество можно отнести к разновидности«делегативной демократии». Вместе с тем ее политический облик обус­ловлен прежде всего динамикой применения присущих ей методовурегулирования и разрешения конфликтов.

Среди последних выделя­ются в первую очередь универсальные, типичные для этой стадииразвития конфликты, решение которых во многих странах уже созда­ло определенные стандарты и нормативные требования, а их выпол­нение способствует продвижению страны к целям «модерна». Итак, ктипичным конфликтам модернизации можно отнести кризис иден­тичности, обусловливающий поиск людьми новых духовных ориен­тиров для осознания своего места в обществе и связей с государ­ством в силу распада тех идеалов и ценностей, которые лежали воснове ранее доминировавшей политической культуры.Существенными последствиями процесса преобразований явля­ются и методы разрешения кризиса распределения культурных и ма­териальных благ, вызванного качественным изменением стандартови способов потребления, а также ростом социальных ожиданий граж­дан. В зависимости от того, сможет ли государство найти способыобеспечения устойчивого роста материального благосостояния, при­чем в приемлемых для людей формах стимулирования и распределе­ния общественных благ, и будут определяться основные формы со­циальной поддержки целей и ценностей демократии.Характерен для России и кризис участия, обусловленный ломкойпривычных форм и механизмов вовлечения граждан в политику приувеличении числа стремящихся к участию в управлении и на базесоздания нового баланса политических сил.

В этом плане темпы ихарактер преобразований будут непосредственно зависеть от того,смогут ли власти создать структуры и механизмы, способные интег­рировать новые «заявки» населения на политическое участие, пре­сечь агрессивные формы презентации интересов и при этом обеспе­чить равенство различных групп населения, соблюсти предложенныеими правила «политической игры», создать прецеденты правовоговыхода из конфликтных ситуаций, поддержать идеалы и ценности,способные интегрировать общество и государство.Тесно связано с кризисом участия и противоречие между диффе­ренциацией ролей в политической системе, императивами равенстваграждан (на участие в политике, перераспределение ресурсов) и воз­можностями власти к интеграции социума.

Пытаясь решить данныйкруг проблем, вызванных постоянным нарушением прав групп и граж­дан в политической сфере, правящие режимы должны акцентиро­вать внимание на правовых способах решения конфликтов, соблюде­нии равенства всех граждан перед законом, должны решительно пре­секать политический радикализм, противодействовать терроризму.308Существенное значение для определения темпов реформ имеюти формы разрешения кризиса «проникновения», свидетельствующегоо невозможности правящих сил (прежде всего высших органов госу­дарственной власти) целиком и полностью реализовать свои реше­ния во всех сферах общественной жизни.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
32,71 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6476
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее