Главная » Просмотр файлов » Соловьев А.И. Политология. Политическая теория, политические технологии (2003)

Соловьев А.И. Политология. Политическая теория, политические технологии (2003) (1152145), страница 54

Файл №1152145 Соловьев А.И. Политология. Политическая теория, политические технологии (2003) (Соловьев А.И. Политология. Политическая теория, политические технологии (2003)) 54 страницаСоловьев А.И. Политология. Политическая теория, политические технологии (2003) (1152145) страница 542019-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 54)

Члены конфедерации практически полностьюсохраняют свой внешний и внутренний суверенитет, обладая правомсвободного одностороннего выхода из состава союза. Поэтому в дан­ном типе государств формируются только такие совместные органывласти, которые служат решению строго очерченных задач.Законодательные органы формируются здесь не путем выборов, апредставительными органами субъектов договора, и потому членыэтих органов, за некоторыми исключениями (Швейцария), голосуюттолько в духе официальной позиции своих государств. Конфедерацияв отличие от государств-членов строит всю свою деятельность на ос­нове международного права и добровольно принятых взаимных обя­зательств стран-участниц.

При этом последние всегда могут отказать­ся от выполнения решений объединенных органов власти по тем илииным вопросам, не совпадающим с их текущими интересами. Совме­стные органы не имеют прямых связей с гражданами отдельных го­сударств. В конфедерации нет единого гражданства, население оста­ется гражданами суверенных государств, входящих в конфедерацию.Общие органы власти и управления не имеют права непосредствен­ного налогообложения граждан стран-участниц.

Здесь нет союзногогражданства и отсутствует право набора воинских формирований.К разновидностям государственных объединений конфедератив­ного типа относятся:кондоминимумы, представляющие собой политические союзы,осуществляющие общее управление двумя или большим числом вне­шних территорий, но таким образом, что население этих государствимеет большую свободу самоуправления (Андорра);ассоциированные государства, функционирующие на основе до­говорных союзов, которые могут быть приостановлены на заранееоговоренных условиях (Острова Кука и Новая Зеландия, Маршалловы острова и США);договорные союзы, представляющие собой такое политическоеустройство, при котором большее государство односторонне влияетна меньшее, не имеющее практически никакого воздействия на уп­равление большей частью (Бутан и Индия) и др.199Как показал международный опыт, в силу практически полногосохранения суверенитета отдельных государств их конфедеративныесоюзы обладают крайней неустойчивостью.

История дала немногопримеров существования конфедераций: США в период с 1776-го по1787 г., Швейцария до 1848 г., Германия с 1815-го по 1867 г.Формы государственногоправленияС точки зрения формы правления,подразумевающей определенную(лруктуру и правовое положение выс­ших органов государственной власти, а также порядок их формиро­вания, принято выделять монархии и республики.Монархии (от греч. тапагсЫа — единовластие) представляют со­бой такую форму государственного устройства, источником и одно­временно высшим выражением власти в котором является одно лицо,получающее данные полномочия по наследству и потому не завися­щее от выбора населения. Монархии бывают как абсолютными, гдевысшие исполнительные и законодательные функции всецело при­надлежат единоличным главам государства (Саудовская Аравия, Оман,Катар), так и конституционными, где власть правителя, реальныймеханизм властвования действует в рамках конституционных норм,ограничивающих полномочия монархов функциями иных (преждевсего законодательных) органов власти.

Последние, в свою очередь,делятся на дуалистические, где монарх наделен в основном исполни­тельными и частично законодательными функциями (Иордания,Кувейт, Бахрейн, Марокко), и парламентские, где «первые лица» восновном обладают представительскими функциями, не имея воз­можности существенно влиять на политические решения (Велико­британия, Испания, Швеция и др.). В последнем случае монархи ско­рее олицетворяют собой национальные традиции, уважение гражданк власти и играют роль определенного национального символа, спла­чивающего общество.Республики (от лат.

гез риЬПса — общественное дело) означаютформы правления, отличающиеся выборным характером высших ор­ганов государственной власти. В свою очередь республики разделяют­ся на парламентские и президентские, отличающиеся особыми отно­шениями между исполнительной и законодательной ветвями власти.Так, в парламентских республиках (Германия, Италия, Греция)президент является главой государства, но при этом обладает в ос­новном представительными функциями.

Правительство же во главе спремьер-министром играет первостепенную роль в политическойжизни, формируется парламентом, перед которым и несет ответ­ственность. Глава кабинета является первым лицом в государстве.При президентской республике (США, Бразилия, Мексика)парламент и президент занимают независимое по отношению друг кдругу положение. Президент является главой исполнительной влас200ти, главой государства, избирается всем населением и потому не несетответственности перед парламентом. Он назначает правительство, неподотчетное парламенту, обладает высшей распорядительной влас­тью, важнейшими прерогативами в области руководства вооружен­ными силами, гражданской администрацией.

Парламент здесь лишенправа отправлять правительство в отставку, хотя и президент не мо­жет распустить парламент, в основном обладая лишь правом отлага­тельного вето на законопроекты парламента, которое может бытьпреодолено квалифицированным большинством или 2/3 парламентапри повторном голосовании.Наряду с этими устоявшимися моделями организации государ­ственной власти в мире сложились и такие формы правления, кото­рые трудно отнести однозначно к тому или иному типу правления.Среди смешанных форм правления можно отметить так называемуюсуперпрезидентскую республику (Боливия, Колумбия, Гондурас), гдеинститут президентства предельно концентрирует все высшие пол­номочия основных ветвей власти и занимает практически бесконт­рольное положение в государстве.

В то же время прерогативы законо­дательных и судебных ветвей власти здесь резко ограничены. Другойформой смешанного правления является президентско-парламентская,или полупрезидентская, республика (Ирландия, Португалия, Фран­ция, Финляндия). Здесь у правительства существует двойная системаответственности перед президентом и парламентом, ведущая к тому,что сильная президентская власть соединяется с контролем за прави­тельством со стороны парламента.3. Т и п ы с о в р е м е н н ы х г о с у д а р с т вМноговековая эволюция государствакак важнейшего политического ин­ститута наглядно демонстрирует непрерывную модификацию егоструктуры, функций и других важнейших черт и параметров в зави­симости от изменения общественных отношений, постепенной ра­ционализации способов властвования, наконец, от степени разви­тия самого человека, его способностей и потребностей в государствекак механизме организации и поддержания политического порядка.На начальных этапах своей истории государства воплощали по­литический порядок, поддерживаемый на основе сложившихся вобществе традиционных норм и верований, слабо институанализи­рованной и практически не ограниченной власти единоличных пра­вителей, отрицающий равенство прав и возможностей проживающихна его территории людей.

Постепенно отношения властвующих иподвластных в государстве обрели более упорядоченный характер,выработав и юридически закрепив особые полномочия и прерогати201Правовое государствовы каждого из этих субъектов в управлении обществом. Основнымценностно-нормативным инструментом, закрепившим правовой по­рядок отношений государства и общества, а следовательно, и очер­тившим их взаимные обязательства, задавшим всеобщие принципыорганизации публичной жизни, особенности устройства государства,стала конспггуция.Конституция, понимаемая как известный свод юридических ак­тов, законов и постановлений, в совокупности определяющих осно­вания государственного устройства, а также цели и основные спосо­бы формирования государственной власти, одновременно возвести­ла о новом положении личности в государстве.

Принимаемые на основеволеизъявления безусловного (квалифицированного) большинстваграждан, конституции зафиксировали тот минимально необходимыйуровень общественного согласия, на основе которого стали возмож­ными совместная жизнь граждан, налаживание взаимоуважительныхотношений государства и общества. Первые правовые документы,которые имели характер конституционных актов, наложивших огра­ничения на деятельность монархов и возвестивших формированиенового политического правопорядка, появились в Англии в XIII в.Первые же полновесные конституции были приняты в 1789 г.

в США(в 1791 г. — Билль о правах) и в 1791 г. во Франции (в 1789 г. —Декларация прав человека и гражданина).Начавшая формироваться в эпоху Просвещения система консти­туционализма решила важнейшую историческую и вместе с тем дво­якую задачу. Во-первых, она придала должную юридическую формудеятельности государства, распределив полномочия и функции егоразличных ветвей и органов и сделав закон важнейшим ориентиромдеятельности властей. Тем самым были заложены основы того поли­тического порядка, при котором групповые предпочтения и приви­легии в деятельности государственных властей уступали место обще­социальным целям и ценностям. Более того, ориентация на законо­дательно установленные нормы и правила устраняла важнейшиепредпосылки для произвола и субъективизма в принятии государ­ственных решений, накладывала на действия профессиональных по­литиков и государственных служащих (бюрократию) наиболее суще­ственные функциональные ограничения.Во-вторых, огромную роль в развитии государства сыграла и ори­ентация конституций на ту систему ценностей, которая отобразилановое положение личности в государстве.

Иначе говоря, источникомправа, воплощенного в этих конституциях, являлась личность, чьиправа и свободы объявлялись высшим критерием деятельности всегогосударства. Государство не только объявлялось зависимым от инди­вида политическим институтом, но и должно было ограждать еголичную жизнь от неоправданного вмешательства власти, гарантиро­вать ему основополагающие права и свободы, всемерно поддержи202вать его стремление к свободной и творческой жизнедеятельности.Никакие законы не могли нарушить этой подчиненности государстваинтересам личности, оправдать нарушение властями ее основопола­гающих прав. Таким образом, государство из могущественного цент­ра принуждения и насилия над человеком превращалось в самогонадежного защитника его прав и интересов. Так возникшие еще вдревности великие гуманистические идеи о приоритете закона в дея­тельности государства, о наличии естественных прав человека, пред­полагавшие соответствующее политическое обеспечение, определен­ное строение власти, делающее ее относительно безопасной для ин­дивида, через влияние закона стали плотью государственной политики.Правовое государство, начавшее складываться под влиянием ли­беральных конституций, означало принципиально новый этап в раз­витии государственности, как таковой.

Качественной основой такогогосударственного устройства власти стала ориентация всех его орга­нов на ценности прав человека, которые не могли быть измененыникакими частными законодательными актами и стилем функцио­нирования государства. Права человека как совокупность ценностейи идеалов государственной власти обрели неоспоримый приоритетперед любыми законодательными актами конкретного государства.Универсальным и предпочтительным регулятором политическихконфликтов, межгрупповых и межгосударственных противоречий вправовых государствах стали право, закон, система устойчивых норми правил поведения как государственных органов, так и отдельныхлиц и частных организаций.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
32,71 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее