Главная » Просмотр файлов » Кравченко А.И. Политология (2001)

Кравченко А.И. Политология (2001) (1152140), страница 74

Файл №1152140 Кравченко А.И. Политология (2001) (Кравченко А.И. Политология (2001)) 74 страницаКравченко А.И. Политология (2001) (1152140) страница 742019-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 74)

Ял а. Вспом- наведеии" Рима тон — Моник Левинскн Америкаж- ним н алеют сил, выкапывая под му жизни ~~~~ Личность зде т . ви сь не меньше значит, ан ев вздь что политические про демократов ~~~ чем Разлнча е- дяди огол б б етельствуют м , вынг ывают кандидаты, п в анны й нам, ше известные населению в чинам лжность. На красивых и ость по- момент выборную до ..

Он ориентирован на лично бнратель не так падок. н ори литика, но ценит в нем неч то иное. е ед битвой. Российский электорат эа д ва года до преНэ С бб эидентских выборов // 303 Мотивы и установки. Мотивы — это причины, факторы, п буждающие человека к действию, включающие и стимулир щие те или иные формы поведения. Известно, что реальные мо-' тивы далеко не всегда осознаются человеком, те из мотивов, человеком осознаются, психологи называют «мотивировкой». Процесс же побуждения человека к совершению тех или иных действий определяется словом «мотивация»'.

Соответственно мотивация электорального поведения — это процесс побуждения человека к тому или иному типу электорального поведения. В рамках психологического подхода под электоральным (избирательским) поведением обычно понимается участие (или неучастие) субъекта в выборах в органы представительной власти, а также голосование за определенного кандидата (партию) либо против всех кандидатов (партий). С точки зрения социологии электоральное поведение есть одна из форм коллективного поведения', в этом случае оно может определяться как совокупность групповых представлений, настроений и действий, направленных на выбор вождя (лидера), группы (партии) и (нлн) определенного социального порядка.

Исходный тезис звучит так: субьект принимает участие в голосовании потому, чпго этим действием он стремится прямо гсеи опосредованно удовлетворить свои определенные базовые потребности'. Существуют, впрочем, н другие подходы к пониманию электорального поведения, Так, мотивом избирательского поведения может считаться желание, чтобы определенный человек (или человек с определенными качествами) занял конкретный пост. Из этого вытекает допущение, что некто мог принимать участие в президентских выборах в РФ в 1996 г.

для того, чтобы президентом стал именно Б. Ельцин (Г,Зюганов), или, вообще говоря,— сдемократ» («коммунист» ). Предлагаемый подход не совсем верен, так как отражает только осознаваемую часть мотивации: избиратель может вполне разумно, даже рассудочно, объяснять причину своего участия в голосовании, однако отсюда не следует, что он на самом деле так и поступит. Конечной целью является удовлетворение потребностей *ге «р гю ~ ш у ~ю а*- ' с ..

и — м, г33. — с. )98 — 99. "Пол коллективным поведением мы понимаем скоординированные действия группы субъектов, имеющие единую (общую) летерминацню — цели, мотивы и тщ. Смз Ильясов Ф, И/Большевизм: норма нлн отклонение? // Вестник Российской академии наук. — )99б. — № !. — С. 47. 'Под потребностью здесь понимаются основные программы поведения, посрелством которььт реализуется функцнонмроваиие (жизнедеятельность) субъекта.

Потребнскть — зто нужда (зашнность, предопределенность) осуществлять основные вилы поведения (сгатусно-социальное, полорепродуктивное, сбменно-пищевое, территориальное, комфорпюе н ювеннаьное, игровое). Полробнее смз Иль«гав Ф. И. Статусная теория цены. — М., )993. — С. 45-60 ованное (связанное с изменением со иальиой рах), так и опосредован А а как известно, не всегла передается рассудочньгми сх ' х и тических исследоваСпециалисть! центра эмп Р Петербургского гоэмпи нческих пол с кого факультета Санкт- ет тета (СПбГУ) полагают что если про- сударственного университета ( е электоральным и потребительским вести аналогию между б ра лишь отчасти обус- поведением, то акт эл р екто ального вы ора такой же мере на нег о будут влиять и ха- ловлен «мотивацией».

В та ) и способы его «про- Н стойчивость па ~~йной «и кта» (кандидата, и движения» на политнческ р ском ынке. еусто — самостоятельный фактор, П зультируюшее действи . е изби ателя. оявл ке нового «товара» пропр ( авительственное двиг политическом рын подтверждением . ~ым Единство») служ ит тому ярким и т В ии идеальный кандидат. » ков в вашем представлен алек от реальное~и. ьного политика, которыи д Ф 199б . самым идеальным был На президентских вы Г.А. Явлинский — «умныи, порядочны, высо ный, незапятнанныи»,— аблении населения, развале торого о обвиняли в коррупции, огра пении и и авлять ит.п.

страны, неспособности управлять Уже при первом при л ижении ясно, что о о ального поведения являе тся не выбор того лей (мотивов) электорал альной (политической, логич й огической криминальной, и ага, а излгенение соцналь ЭКОНОМИЧЕСКОИ, ПСИХОЛОГИЧ й, логической,экологич честил идеальнОГО по бстановки в желаемую старо ТОГда зачем проводить ро 3 ка оп сы, выяснять ка литика и напрасно тр атить деньги? По все видим (б й, влекущей за собой страя методологической ощ! ко, дования являются ани ванин предвыборной кампании. тегические просчеты в планировании и.

Набор скрытых потребност альтернатив, включаемых в опросные анкеты. х мо а потребности, удовлетворя ря кс субдоминирования (подчине- ние реализовать социальный рефлекс су домин за вождем; 2) нотр ость в ния) и рефлекс следования стремление реал)гзоВывать груп новые стадные а ии, коммуникативны ре гр ) Сюда ~юж~ юза пой, подражания, альтруизма . пы взаимодействовать с окружаюши- трббность быть членом группы, взаимод ми, оказывать помощь членам группы и приним «а .А., Панова О.

В., таза« А. В. Электорат поли' Смз Арглеиав г".гг., Авдиенко/(.А., алова, а тнческих о: т и ведения хгг о объединений России: Опыт проведения юг- о олис.— П ис. — 2000. — № 2. — С. 54— той ыхп ис Косвенные потребности представля собоу ют г условия, при к лове не р роисходит реализация базовых потребностей ноете первого типа. Ч надеется, что ет с ку всегда хочется участвовать в изменен бс ии о тановкн.

придет сильная личность, которая все решит. Ему л ну;кно проголосовать за нее. При этом можно ее недостатки. Так сс м можно потерпеть некотор ак рассуждало большинство избирателей на выбо г., отдав предпочтение Ельцину, а не Зюганов: с хонький кандидат, зато обе е юганову: пусть н пл Что и тановку в стране не повернет вспять. то двигало тогда избирателями? Видим всегда а и менно скрытые в них потребности. О й димо, то, что ими движе ших выс пает дно из важнейту потребность и «сихологическом ком4о «ге — по ность в безопасности (личной и г с м и групповой, «национальной»); тремление избавиться от плохого настр )г (не о ( д вольства жизнью, депрессии подавл строения или самочувствия т во , подавленности, повышенной: ре жности, страха, неуверенности в себе, своем б е Психологи давно стан , своем удущем и др.). ' решающим об азо установили, что удовлетворение потребностей '.

р и зависит от имеющихся возможностей: б съездить за грани да не цу, хватает денег. Уровень жизни политичетеи: рад ы ская обстановка в стране, разгул и е н условиями для л преступности выступают базовыми и для реализации наших желаний. Стремление ш надеемс зги условия — главный механизм ас участия людей в выборах. Все мы .

еемс, ридет хозяин и наведет в стране поряд еемся на то что п онятно чт о мотивы электорального поведения совсе ок. чем мотивы, скажем, творческого т а г я совсем иные, ' еского Руда, где четювек ус'грецией к цин, ро ядосуга,гдеоннамереваетсярасцин се я, или п ведени а иться, или поездки за рубеж. Итак, выборщик голосует не за кандидата а ес выразиться, «за свои потребности» ата, а, если так можно кандида, потре ности», для реализации которых этот власти, должен создать все условия.

т, приди он к вла Формой проявления социальных потребностей выс ают сох можно подразделить на безусловные (генетически за- данное, архетипическое поведение) и условные (у й дели поведения, сфо ми овав овные (устойчивые моформировавшиеся в результате социализации).

ефлексы п иво ф р дят в действие особые раздражители назыв мые в науке стимулами. Стимулы,' аз ющие езусловные социальные рефлексы н стнмули ливерами . близит Механизм зап ска эл у екторального поведения включает п и- лизительно четыре стадии (точного числа ни при- нс установил), исла ни один ученый еще 1« От английского слова «ге1еате» вЂ” ос»об рениои. » — ос»обои«дать, пускать. Термин введен К.до- 306 — срабатывает Рефлекс с)бдоьтинировант'я (Результат знание избирателем «права» кандидата на лидерство как таковое). Вторая — срабатывает рефлекс группового (стадного) поведения.

Результат — избиратель идентифицирует себя с группой, которую «возглавляет кандидат. Третья — срабатывает рефлекс следования. И только в четвертую очередь мы можем говорить о приемах суггестивного воздействия (суггестия — внушение). Результат — у избирателя появляется установка голосовать за данного кандидата'. На 70% и больше наше электоральное поведение, по всей видимости, безотчетно. !4 декабря !995 г., за три дня до выборов в Думу, в газете «Сегодня» американская социологическая служба Валидейта опубликовала результаты своих исследований по Москве. Оказалось, что более 78% избирателей ие знали ни одного кандидата в депутаты по своим одномандатным округам.

И это в Москве — самом политизированном городе России. Наивно надеяться на то, что эти люди, получив список из 20 кандидатов, сделают осознанный выбор. Нет, они «проголосуют сердцем». Помнится, Д,Локк и Т. Гоббс утверждали«что привычка жить в мире с другими у человека инстинктивна. Государство — это договор между всеми заинтересованными лицами поддерживать социальный порядок и платить за эту работу специально нанимаемым чиновникам.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
10,32 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее