Главная » Просмотр файлов » Скляр Б. Цифровая связь (2003)

Скляр Б. Цифровая связь (2003) (1151859), страница 30

Файл №1151859 Скляр Б. Цифровая связь (2003) (Скляр Б. Цифровая связь (2003)) 30 страницаСкляр Б. Цифровая связь (2003) (1151859) страница 302019-07-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

На рис. 3.4 в векторной форме (которая в данном случае является очень удобной) показан процесс детектирования. Векторы аз и а, представляют сигналы-прототипы, или опорные сягнолы, принадлежащие набору из М сигналов, (з(г)). Приемник априори знает местонахождение в пространстве сигналов всех векторов- прототипов, принадлежащих М-мерному множеству. В процессе передачи каждый Сигнал подвергается воздействию шумов, так что в действительности принимается искаженная версия исходного сигнала (например, аз+ и или а,+ и), где и — вектор помех. Будем считать, что помехи являются алдитивными и имеют гауссово распределение; следовательно, результирующее распределение возможных принимаемых сигналов — это кластер или облако точек вокруг и, и зь Кластер сгущается к центру и 140 Глава 3.

Низкочастотная демодуляция/детектирование аа — это коэффициент при уф) разложения сигнала 4(г) по базисным функциям. Вид базиса (у(г)) не задается; эти сигналы выбираются с точки зрения удобства и зависят от формы переданных сигналов. Набор таких сигналов (б(г)) можно рассматривать как набор векторов (а,) = (а,ь ас, ..., аи). Если, например, л(= 3, то мы можем изобразить вектор а, соответствующий сигналу чей) ю(с) вой) Рис. 3.4. Сигтмм и тум в трссвервом векторном вростровстве 3.1.3.1. Энергия сигнала С помошью формул (1.5), (3.10) и (3.8) нормированную энергию Еь связанную с сигналом вс(с) в течение периода передачи символа Т, можно выразить через ортогональные компоненты в(с): т г 2 Е; = ~~з(с) ссс = ~а,"Чс (с) с(с = о о (3.13) ~~ ав.срс(с)ЯасеЧса (с) ссс т о с т ~ ~а)ас„)с(с,(с)Чсе(с) с(с = у е о ~~> асасеКсбт = (3.14) (3.15) (3.16) 3.1.

Сигналы и шум 141 разрежается с увеличением расстояния от прототипа. Стрелочка с пометкой "г" представляет вектор сигнала, который поступает в приемник в течение определенного интервала передачи символа. 3 дача приемника — определить, на какой нз прототипов М-мерного множества сигнал "похож" больше. Мерой "сходства" может быть расстояние. Приемник или детектор должен решить, какой из прототипов сигнального пространства Йвилсе к принятому вектору г. Анализ всех схем демодуляции или детектирования включает использование понятия расстояоие между принятым сигналом и набором возможных переданных сигналов.

Детектор должен следовать одному простому правилу: определять принадлежность г к тому же классу, к которому принадлежит есо ближайший сосед (ближайший вектор-прототип). л =~~! а,К. г=1,...,лг. !=! Уравнение (3.17) — это частный случай теоремы Парсеваля, связывающей интеграл от квадрата сигнала з,(г) с суммой квадратов коэффициентов ортогонального разложения з!(!).

При использовании ортонормированных функций (т,е. при К = 1) нормированная энергия за промежуток времени Т дается следующим выражением: (3.17) Е! = ) а!!. 1=1 (338) Если все сигналы д(!) имеют одинаковую энергию, формулу (3.18) можно записать следующим образом: М Е = ~а; для всех!. %» з (3.19) Пример 3.1. Ортогональное иредставлевие сигиалов На ряс. 3.5 иллюстрируется утверждение, что любой произвольный интегрируемый набор сигналов может представляться как линейная комбинация ортогональных сигналов. На рис. 3.5, а показан набор из трех сигналов, з!(г), за(г) и зз(г).

а) Покажите, что данные сигналы ве взаимно ортогональны. б) На рис. 3.5, б показаны два сигнала Ч!!(г) и !у,(!). Докюхите, что зти сигналы сртогональны. в) Покажите, как несртсгональные сигналы яз и. а можно выразить как линейную комбинацию ортогональных сигналов яз и. б. г) На рис. 3.5, в показаны другие два сигнала !)!!'(!) и !у!'(!). Покажите, как неортогональные сигналы, показанные на рис. 3.5, а, выражаются через линейную комбинацию сигналов, изображенных на рис. 3.5, в. 142 Глава 3. Низкочастотная демодуляция/детектирование 3.1.3.2. Обобщенное преобразование Фурье Преобразование, описанное формулами (3.8), (3.10) и (ЗЛ1), называется обсбягениым лреобразоваииен Фурье. При обычном преобразовании Фурье множество (!у!(!)) включает синусоиды и косинусоиды, а в случае обобщенного преобразования оно не ограничено какой-либо конкретной формой; это множество должно лишь удовлепюрять условию ортогональности, записанному в форме уравнения (3.8).

Обобщенное преобразование Фурье позволяет представить любой произвольный интегрируемый набор сигналов (или шумов) в виде линейной комбинации оргогональных сигналов 13]. Следовательно, в подобном ортогональном пространстве в качестве критерия принятия решения лля детектирования любого набора сигналов при шуме А%ОХ вполне оправдано использование расстояния (Евклидового расстояния). Вообще, важнейшее применение этого ортогонального преобразования связано с действительной передачей и приемом сигналов.

Передача неортогонального набора сигналов в общем случае осуществляется посредством подходящего взвешивания гхпогональных компонентов несущих. в!(с) -1 -2 -з ч1(б вг(с! 1/2 1 1 о 1 с ) в/)ц(с)асяс одяя св/ вз(О 2 1 о -1 -2 -з 1/2 1 чс(с)чь(с) ас=) о Г (Тяня С=Н о ос=~( (Тдня ) К е "с(бч "(" (О дня других), к б) в) Рис. 3.5. Пример выралсенил произвольного набора сигналов через ортогональный на- бор! а) произвольный набор сигналов," б) набор ортогональных базисных фуикцийс в) другой набор ортогонольных базисных функций Регаеиие а) Сигналы з,(г), з,(с) и з,(с), очевидно, не являются взаимно ортогональными, поскольку не удовлетворяют требованиям, укаэанным в формуле (3.8), т.е. интегрирование по времени (по длительности передачи символа) произведения любых двух из трех сигналов не равно нулю.

Покажем зто для сигналов з|(с) и зс(с) тст з!(с)зз(с)с/с ы ~з!(с)зз(с)с/с+ ~з((с)зз(с)бс = тсз тсз = ~(-с)(2)с(с = ~(-3)(О)с/с = — т. Подобным образом интегрирование по интервалу времени Т кюкаого из скалярных произведений з~(с)зз(с) и зз(с)зз(с) дает ненулевой результат. Следовательно, множество сигналов (з(г)) (с'= 1, 2, 3) на рис. 3.5, а не является ортогональным. б) Используя формулу (3.8), докажем, что су!(с) и гус(с) ортогональны: 3.1. Сигналы и шум 143 гсз г алчу!(с) !уз(с)с( = ~(1)(1)с(с+ ~(-1)(1)сс = О.

е тсз в) С использованием формульс(3.!!) при К,=т, неортогональное множество сигналов (з,(г)) (с = 1, 2, 3) можно выразить через линейную комбинацию ортогональных базисных сигналов ( з(с,(с) ) (С = 1, 2); зс(с) =сусЯ вЂ” 2с)сзЯ зз(г) = !ус(с) + пуз(с) ззЯ = 2Чсс(с) — Чсз(с) г) Подобно тому, как было сделано в п в, неортогональное мнохсество (с,(с)) (с = 1, 2, 3) можно выразить через орюгональный набор базисных функций (с(с,'(с)) (с = 1, 2), изображенный на рнс. 3.5, в: зс(с) = !ус'(с) — Ззуз'(с) зз(с) = 2зрс'(с) зз(с) = !ус'(с) — Ззуз'(с) Эти июпюшения показывают, как произвольный набор сигналов (з(с)) выражается через линейную комбинацию сигналов ортогонального набора (су(с)), как описывается формулами (3 !0) и (3.! !) Какое практическое значение имеет возможность представления сигналов з(с), зс(с) и зз(с) через сигналы су1(с), зу,(с) и соопетспзуюшие коэффициенты? Если мы хотим, чтобы система передаяапа сигналы з,(с), зз(с) и зз(с), достаточно, чтобы передатчик и приемник реализовывались только с использованием двух базисных функций ч~,(с) и зу,(с) вместо трех исходных сигналов Получить ортогонапьный набор базисных функций (с)к,(с)) дпя любого данного набора сигналов (з(с)) позволяет лролвсс ортоюнализалии Грамма-шмидта.

(Подробно этот процесс описан в приложении 4А работы (4).) 3.1.3.3. Представление белого шума через ортогональные сигналы Адднтнвный белый гауссов шум (ас(б!г!ие Мс!ге йзацзз!ап по!зе — А%сйзХ), как и любой другой сигнал, можно выразить как линейную комбинацию ортогональных сигналов. Для последуюшего рассмотрения процесса детектирования сигналов шум удобно разложить на два компонента: л(с) = л(с) + б(с), (3.20) где й(с) = ~~~ л зу Я с=! (3.21) л(с) = л(с) — й(с) (3.22) есть шумом вне пространства сигналов.

Другими словами, б(с) можно рассматривать как шум, эффективно отсеиваемый детектором, а й(г) — как шум, который будет "вмешиваться" в процесс детектирования. Итак, шум л(с) можно выразить следуюшим образом: является шумом в пространстве сигналов или проекцией компонентов шума на коор- динаты сигнала с(с,(с), ..., зуп(с), а я(г)=~~) я,цгу(г)+й(г), (3.23) где т г и, = — ~я(г)цг,(г) й для всех7' зо (3.24) т й(г)у,(г) й =О для всех~. о (3.25) Компонент й(г) шума, выраженный формулой (3.21), следовательно, можно считать просто равным «(г).

Выразить шум я(г) можно через вектор его коэффициентов, подобно тому, как это делалось для сигналов в формуле (3.12). Имеем (3.2б) и = (ли л,, ..., ли), где и — случайный вектор с нулевым средним и гауссовым распределением, а компо- ненты шума и, (1 = 1, ..., И) являются независимыми. 3.1.3.4. Дисперсия белого шума Белый шум — это идеализирооаиный процесс с двусторонней спектральной плотностью мощности, равной постоянной величине Ио/2 для всех частот от до + . Следовательно, дисперсия шума (средняя мощность шума, поскольку шум имеет нулевое среднее) равна следующему: о = таг1л(г)1 = ~ ( — ) Ф = 3 г~ Ио з(,г) (3.27) с т 3 ~л(г)у,(г) й о о =тати =Е г (3.28) Доказательство фоРмулы (3.28) приводится в приложении В. С этого момента будем считать, что интересуюший нас шум процесса детектирования является шумом на выходе коррелятора или согласованного фильтра с дисперсией от = Ио(2, как указано в формуле (3.28).

143 3.1. Сигналы и шум Хотя дисперсия А%О)ч равна бесконечности, дисперсия фильтрованного шума А%0)К конечна. Например, если А%ьгХ коррелирует с одной из набора ортонормнрованных функций Чг,(г), дисперсия на выходе коррелятора описывается слелуюшим выражением: 3.1.4. Важнейший параметр систем цифровой связи — отношение сигнал/шум Любой, кто изучал аналоговую связь, знаком с критерием качества, именуемым отноисением средней мощности сигнала к средней мощности шума (Б/Х или ЯЧК). В цифровой связи в качестве критерия качества чаще используется нормированная версия БХВ, Ег/М~ Ео — зто энергия бита, и ее можно описать как мощность сигнала 5, умноженную на время передачи бита уь /Ео — зто спектРальнаЯ плотность мощности шУма, и ее можно выРазить как мощность шума /(/, деленную на ширину полосы $К Поскольку время передачи бита и скорость передачи битов Ео взаимно обратны, Т, можно заменить на (Ио; Еь 3Ть 5Щ (3.29) с/о Еще одним параметром, часто используемым в цифровой связи, является скорость передачи данных в битах в секунду.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
15,11 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее