Главная » Просмотр файлов » Кловский Д.Д. и др. Теория электрической связи (1999)

Кловский Д.Д. и др. Теория электрической связи (1999) (1151853), страница 25

Файл №1151853 Кловский Д.Д. и др. Теория электрической связи (1999) (Кловский Д.Д. и др. Теория электрической связи (1999)) 25 страницаКловский Д.Д. и др. Теория электрической связи (1999) (1151853) страница 252019-07-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

3.27, взяв в качестве опорного исходный ЧМ сигнал с полной фазой ьр (г). Тогда дифференцирование выходного продукта не понадобится. Для получения ФМ сигнала подадим ЧМ сигнал на колебательный контур, настроенный на частоту не- сушей вс. Фазовая характеристика такого контура в окрестности точки резонанса вр = во ср(в) (в ас)т,г, (3.50) где т,„, — групповое время запаздывания.

Подставив в (3.50) выражение для мгновенной частоты в(г) = в, +К Ь(г), получим следуюшее выражение для 101 Рис.3.27. Схема нелинейного фазового детектора Рис,3.28. Иллюстрация преобразования ЧМ в АМ полной фазы узкополосного сигнала на выходе контура, определяющее ФМ сигнал: Ч (т) = Чт (г) — К (т)т Ь(т) . (3. 51) Другой способ детектирования ЧМ сигнала основан на его предваритель-' ном превращении в сигнал амплитудно-частотной модуляции (АЧМ) с помощью расстроенного колебательного контура. Рисунок 3.28 иллюстрирует это преобразование. Если точка Гс соответствует середине прямолинейного участка АЧХ колебательного контура, а при качании частоты сигнал остается в пределах этого участка, то амплитуда полученного АМ сигнала меняется пропорционально изменению частоты.

Сигнал с выхода расстроенноно колебательного контура подается на обычный амплитудный детектор. 3.4. ФОРМИРОВАНИЕ И ДЕТЕКТИРОВАНИЕ СИГНАЛОВ ОДНОПОЛОСНОИ МОДУЛЯЦИИ Под сигналами однонолосной модуляции (ОМ) понимают сигналы, полученные при модуляции гармонической несущей частоты и отличающиеся тем, что их спектр (на положительных частотах) располагается По одну сторону (слева или справа) от точки пз = озс. Сигналы однополосной амплитудной модуляции занимают полосу частот первичного сигнала Р„т.е.

в 2 раза более узкую, чем сигнал АМ. Это обстоятельство обусловливает большой интерес к системам связи с ОМ в тех случаях, когда экономия полосы частот канала является решающим фактором выбора системы сигналов. Из гл. 2 следует, что аналитический сигнал Ь(г) =Ь(т)+3Ь(т) имеет спектральную плотность 5,.(~) =25,.(1') лишь на положительных частотах (от О до Р,), Ь(г)е'"" определяет комплексный сигнал, спектр которого расположен справа от точки сз = птс (верхняя боковая полоса), так как умножение на е3"" означает перенос спектра 5,.(~) (с сохранением его формы) вправо на величину озс. Действительный сигнал ОМ с верхней боковой полосой и, „(г) = Хе(Ь(г)е™~) = Ь(г) сова,~ — Ь(1) в1п твег. (3.52) 102 3.5. ФОРМИРОВАНИЕ И ДЕТЕКТИРОВАНИЕ СИГНАЛОВ, МОДУЛИРОВАННЫХ ДИСКРЕТНЫМИ СООВЩЕНИЯМИ Первичный сигнал при последовательной передаче кодовых символов Ь'"' (и — порядковый номер символа в последовательности, в еО,ьп — 1 — номер позиции кода, т — основание (число различных элементов) кода) можно записать в виде Ь(г) ~~~„~~~ г Ь ) и О где ~„— момент появления и-го символа; фЬ~"') — форма импульсного сигнала, представленного символом Ь~".

Сигнал Ьц(~) будем называть цифровым. Этот сигнал чаще всего (что будем предполагать в дальнейшем) является изохронным, т.е. отдельные кодовые символы появляются с равным тактовым интервалом Т. В этом случае можно написать Ь„Я ='Е 4~ -пт,ь(')).

(3.55) и=О ' Обычно фЬсо) =Ь'"'ъ(~), т.е. цифровой сигнал (3.55) образуется как линейная комбинация одинаковых элементов ~(~) 141: Ь„® = "Ьц'чС! — пт). (3.56) 103 Из гл. 2 также следует, что аналитический сигнал Ь(г) =Ь(~) — 1Ь(г) имеет спектральную плотность Я.(1') =2оь(.1') лишь на отрицательных частотах (от 0 Ь до — Г,). Поэтому сигнал ОМ с нижней боковой полосой (расположенной слева от точки а = соо) можно записать в виде Я=к~(ьщан") =ага~с,г-ьЯю (3.53) Поскольку сигналы ОМ (3.52) и (3.53) являются частными случаями сигнала квадратурной модуляции (3.22), их можно формировать и детектировать по схеме рис.

3.13. ОМ сигнал можно получить также из сигнала АМ путем выделения (фильтрации) одной боковой полосы частот. Такой метод нашел применение в практике формирования сигнала АМ с частично подавленной боковой полосой. Согласно (3.52), (3.53) сигнал ОМ можно представить «,„гг) = Яс) аь'и ~~(и,таюга Ь'(г)) (3.54) Ь(г) ~ т.а. ого монна и с«магри« ть как сигнал с Ам по «акопу ггьг) =,/ЬЯ аь'ьг) и Ь(г) ФМ по закону ьр(~) = 1агс1~ — или же с ЧМ с мгновенной частотой Ь(г) Ь(г) — - — Ь(~) —— аЬ(~) - оУЬ(~) Б,е " ', )~)<Р; О, (~)>Р; (3.58) то ф) =28,Ь; ы,(~-~,) (3.59) ~а в О Теоретическая длительность элемента сигнала (3.59) неограниченна. Практически ввиду быстрого убывания функции (з1пх)/х с увеличением х, можно говорить о конечной протяженности сигнала (3.59) во времени. Если в качестве ч(г) выбрать прямоугольный импульс с длительностью Т и амплитудой А, то его спектр будет определяться формулой Я(~)= АТ яв(а Т/2) т.е.

теоретически он неограничен. Часто в качестве сигнала ч(г) выбирают сиг- 1 нал гауссовской формы ч(г) = Ае ", тогда и его спектр по Фурье также имеет 2 гауссовскую форму Я(~) = Ве ~ . Такой сигнал наиболее компакгно размещается в частотно-временной области. Представим (3.56) в виде Ь„(г) =Ь,'"Ъ(г-~Т)+,'~„Ь„'"'ъ(г-пТ) =Ь,.'"4й-гТ)+Ь Я. и О пФ! При анализе Ьц(~) в месте приема с целью извлечения информации об 1-м по порядку следования символе Ь~"' сумма в правой части (3.60) может рассматриваться как сигнал межсимвольной интерференции (МСИ) Ь„и(г). Если решения о символе Ь,"' принимать в отсчетной точке ~ = 1Т, то сигнал Ь „(~) не окажет влияния на это решение, если ч(0 удовлетворяет свойству "отсчетности" (3.60) 104 Как правило, в системах передачи дискретных сообщений используются двоичные коды (т = 2).

Однако повышение основания кода позволяет в принципе поднять эффективность системы (см. гл. 11). Элементарные сигналы ~(г) имеют вид прямоугольных импульсов или импульсов другой формы, выбираемой из соображения ограниченности полосы частот канала передачи. Сигнал (3.56) можно рассматривать как результат прохождения порождающей решетчатой функции Ь,Я='ЯЬ„''М- Т) (3.57) -о через формирователь первичного сигнала — линейную систему с постоянными параметрами (стационарную систему) с импульсной характеристикой фг) = ~г(г).

Но сигнал (3.57) можно считать и частной моделью (3.56) при ч(Г) = 8(~), т.е. с носителями сообщения, имеющими нулевую длительность. Они требуют бесконечную полосу частот и не могут быть реализованы. Если потребовать, чтобы амплитудный спектр сигнала ч(г) был равномерным на отрезке [-Р;, +Р,], а его СП равна (3.62) (3.64) г(г) ~б(г-АТ) = б(г). (З.б1) »»= » которое называют первым условием Найквиста.г) Оно означает, что сигнал чЯ лишь в одной отсчетной точке отличен от нуля.

Очевидно, что сигнал (3,59) при тактовом интервале передачи Т = 1/2Р, (у него равномерный спектр в полосе Найквисга (-1/2Т;1/2Т~) удовлетворяет условию (3.61), т.е. обладает свойством отсчетности. Этим свойством обладают и другие сигналы, не обязательно имеющие равномерный. спектр. Установим, каким требованиям при этом должен удовлетворять спектр сигнала. Периодическую решетчатую функцию можно представить комплексным рядом Фурье » а»а»„ ~~> 8(~ дт) ~ с~т" так как коэффициенты рассматриваемого ряда Фурье гд С - — ~ Ьяегг а Т" Т' -тз С учетом (3.62) запишем (3.61) следующим образом: ~~ Еаг~ (Г)-тз(Г). (3.63) Возьмем преобразование Фурье от левой и правой части (3.63). Тогда ;Г ~т(г)е ~ "д=т ~3Де;~д=т.

— -пз -и* Учитывая, что СП Фурье сигнала ~(г) равна г„И= ~р(г)е- "ж, (3.65) из (3.64) следует результат дК (З.бб) т~ Соотношение (3.66) называют вторым условием Найквиста. Условию (З.бб) удовлетворяет широкий класс сигналов, в частности, сигнал м(г) с амплитудным спектром вида "приподнятого косинуса" 141.

Сигнал, удовлетворяющий условию (3.66) при перекрытии отдельных компонент ряда, имеет эффективную ширину спектра Г„превышающую полосу Найквнста: Рэ > Рн = 1/2Т. (3.67) При этом удельная скорость передачи двоичных символов (на 1 Гц полосы частот) (й 1 (3.68) тр, тр'„с гп ' При использовании сигналов (3.59) с полосой Найквиста (Гн = 1/2У) получаем у =2 бит/(,с Гц). (3.69) Для передачи цифрового первичного сигнала по каналу используют разлйчные несущие Яг).

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее