Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1151303), страница 5

Файл №1151303 Автореферат (Физиологические особенности и продуктивные качества овец, разводимых в условиях Республики Таджикистан) 5 страницаАвтореферат (1151303) страница 52019-07-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

По мере повышениятемпературы окружающей среды в конце весеннего и летнего сезона дыхание каку лактирующих, так и у яловых маток обеих пород становится болееповерхностным.Отмечено заметное повышение потребление кислорода и теплопродукции врасчете на кг живой массы. Так, в начальный период лактации потреблениекислорода у маток таджикскойи гиссарской пород на 9,1 и 20,0 %соответственно выше, чем у яловых.

Теплопродукция также на 14,9 и 17,8% вышеу лактирующих маток. Через месяц эта разница по этим показателям составляет уживотных обеих пород соответственно 16,2; 3,9 и 18,1;18,4, через 60 дней –9,0;14.0 и 6,6; 8,5 и через 120 дней – 11,0;10,6 и 22,9; 23,8% в пользу17лактирующих маток. При этом величина дыхательного коэффициента как улактирующих, так и у яловых, в среднем составляла у таджикских 0,78 и угиссарских – 0,80.Сравнительные исследования, проведенные на лактирующих и яловыхматках, показали, что при содержании их в одинаковых условиях на пастбищеобменные процессы в сложном желудке протекали своеобразно у каждой группыживотных.

Различия связаны с разным потреблением кормов, определяемыхбольшим расходом энергии на молокообразование у лактирующих овцематок.Сравнительный анализ клинических показателей у лактирующих и яловыховцематок таджикской и гиссарской пород овец показывает, что картина крови улактирующих овцематок несколько отличается от яловых. Как по содержаниюлейкоцитов, так и в особенности эритроцитов у лактирующих, эти показателинесколько ниже, чем у яловых. Вероятно, эти различия обусловленыфизиологическим состоянием животных, что также оказывало существенноевлияние и на картину крови, и на легочный аппарат, газоэнергетический обмен,сердечно-сосудистую систему и на биохимические показатели рубцовогопищеварения.3.3.

Газообмен и энергетические затраты у молодняка овецв зависимости от уровня питанияИнтенсивность роста животного определяется уровнем поступления энергиии протеина с кормом, количеством потребленного корма и концентрацией в немэнергии. Имеются данные, свидетельствующие о том, что с увеличениемконцентрации обменной энергии в сухом веществе рациона повышается приростживой массы.По многочисленным данным ученых нет единого мнения об оптимальномуровне кормления овец с учетом энергетических затрат на единицу образованияпродукции, особенно для выращивания племенных баранчиков и для техживотных, которые сдаются на мясо в год их рождения.Исследования проводились в направлении изучения закономерностейгазоэнергетического обмена и эффективности использования разного уровняпитания у молодняка гиссарской породы овец при интенсивном выращивании насено - концентратном рационе с разной концентрацией энергии в сухом веществе.В начале опыта клинические показатели животных находились на уровнефизиологических норм, что свидетельствует об удовлетворительном состоянииздоровья животных.

Так, при температуре воздуха 25,4-250С в показателяхтемпературы тела, частоты дыхания и пульса между опытными и контрольнымигруппами животных достоверных различий не наблюдается.Однако, у животных опытных групп (2-3) было зарегистрировано повышениечастоты дыхания по сравнению c контрольной, соответственно на 16,2 и 20%. Всередине опыта данный показатель, как у контрольных, так и у опытныхбаранчиков увеличился, соответственно, на 36,8; 34,2 и 26,8%, хотя температураокружающей среды не превышала 210С. Частота пульса в этот период опыта18находилась на несколько повышенном уровне. В конце опытного периодапоказатели температуры тела и частоты дыхания находились почти на том жеуровне, что и в середине опыта.Результатами проведенных нами исследований установлено, что при разномуровне кормления у растущего молодняка происходит существенное изменение вдинамике газоэнергетического обмена, что свидетельствует об усиленииметаболических процессов организма баранчиков.

Так, потребление кислорода вначале опытного периода у животных 2 и 3 групп было больше, соответственнона 15,1 и 13,5%, чем у контрольной группы. В середине опыта наблюдаетсяповышение данного показателя, что закономерно ведет к усилениюэнергетических затрат организма растущего молодняка на формирование мяснойпродуктивности в зависимости от уровня кормления. Интенсивный приростживой массы баранчиков при разном уровне кормления в середине опыта ведет кувеличению уровня теплопродукции как у контрольных, так и у опытных группживотных, соответственно на 37,0; 18,5 и 30% по отношению к показателям наначало опыта.

В конце опытного периода показатели теплопродукции несколькоснижаются.Степень изменения показателей легочной вентиляции, глубины дыхания,утилизации СО2 и, соответственно дыхательного коэффициента, зависела отопытного периода и колеблется в соответствие с показателями животных,приведенных в таблице 4. Таким образом, анализируя состояниегазоэнергетического обмена можно сказать, чтопоказатели газообменаварьируют в зависимости от уровня кормления, как между группами, так и междуопытными периодами, что ведет к изменению обменных процессов.Таблица 4 - Газоэнергетический обмен у баранчиков гиссарской породы (M±m;ПериодыопытаГруппаовецВ1начале2опыта3В1середине 2опыта3В1конце2опыта3ПотреблениеО2, мл/кг.чВыделениеСО2, мл/кг.ч351,12±55,10298,04±28,76284,62±33,38407,02±22,00472,47±25,97368,70±20,55498,31±26,73530,15±46,31410,42±46,31243,22±30,59235,33±30,72212,87±31,04326,42±25,17395,29±22,48305,67±20,44442,60±20,67470,85±41,79378,32±29,60n=6)Дыхатель Глубинаныйдыхания,коэффици млентТеплопрод Легочнаяукция,вентиляция,кДж/кг.чл/кг.ч0,71±0,040,78±0,020,74±0,020,80±0,030,83±0,010,83±0,010,89±0,010,88±0,020,92±0,016,86±1,045,97±0,635,63±0,678,18±0,469,57±0,547,46±0,4210,24±0,5410,88±0,968,50±0,62266±25,98214±25,35219±14,55319±15,34350±14,06333±20,88339±17,67327±17,19376±18,2516,01±2,6915,93±2,0716,36±3,2821,45±1,4427,60±1,1220,29±2,4124,8±1,3226,4±2,8417,0±1,48Сравнительный анализ физиологических показателей у подопытныхбаранчиков показывает, что уровень питания и его периодичность оказываетсущественное влияниена клиническое состояние, дыхание и сердечно сосудистую систему.19Частота дыхания у баранчиков всех трех групп, в начале, середине и концеопытного периода варьирует в зависимости от температуры воздуха и периодаопыта.

Частота пульса у баранчиков всех групп, в зависимости от периода опыта,характеризуются несущественными различиями.Изменение данного показателя за весь опытный период происходитволнообразно, с параллельным увеличением к концу опыта, особенно у баранчиковопытных групп. Температура колеблется в зависимости от периода опыта впределах 39,3-39,90С. Полная физиологическая характеристика клиническихпоказателей наблюдалась при температуры окружающей среды 20 - 220С, в покоепосле ночного отдыха.Вентиляция легких у баранчиков в начале опытного периода в зависимостиот группы колеблется от 17,0 до 26,4 л/кг.ч.

Но, в конце опытного периодауровень легочной вентиляции незначительно снижается у всех групп животных.Уровень потребления кислорода в начале опытного периода был значительновыше, чем в последующие периоды опыта. Максимальное снижение уровняпотребления кислорода отмечается в конце опытного периода и составило у 1,2 и3 групп животных, соответственно - 41; 77 и 44% по отношению к начальномупериоду. Затраты корма на 1 кг прироста представляют собой величину,слагаемую из затрат на поддержание всех физиологических процессов ипродуктивности.

В наших опытах повышенный коэффициент использованияэнергии корма на отложение энергии питательных веществ имеют животные 2 и3 опытных групп, которые получали рацион на 15 - 20% больше, чем баранчикиконтрольной группы. При этом выявлена определенная зависимостьфизиологических особенностей животных всех трех групп. Так в начале опытногопериода в годовалом возрасте баранчики отличаются более высокимипоказателями потребления кислорода - 1 группы на 41,9, 2 - на 77,8 и 3 - 44,4%соответственно.Уровень теплопродукции выше соответственно - на 49,1; 82,1 и50,8% по сравнению с конечным периодом опыта. Эти различия с возрастомувеличиваются.По среднесуточному приросту и настригу поярковой шерсти междугруппами существенных различий не наблюдается, хотя эти показателиварьируют в пределах породы и возраста животных.

По среднесуточномуприросту от 5-ти до 7-ми месячного возраста баранчики обеих опытных групппревосходили животных контрольной группы, соответственно, на 20,4 и 37,2 %(Р>0,999),Подопытные баранчики от 7 до 12 месячного возраста были переведены нахозяйственный рацион и за этот период учет расхода кормов не велся. Опыты повлиянию разного уровня кормления были восстановлены начиная с 12 по 14месячного возраста. Питательность рациона в среднем составляла для 1(контрольной) группы 1,41 к. ед на одну голову, для 2 и 3 опытных групп,соответственно, 1,53 и 1,63 кормовых единиц.При возобновлении опыта между группами имеются существенныеразличия по живой массе. Так, животные 2 и 3 опытных групп превосходят20животных контрольной группы соответственно на 4,23 и 10,73 кг.

Характеристики

Список файлов диссертации

Физиологические особенности и продуктивные качества овец, разводимых в условиях Республики Таджикистан
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6312
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее