Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151191), страница 24

Файл №1151191 Диссертация (Формы взаимосвязи конституционного и уголовного судопроизводств в контексте доктрины судебного права) 24 страницаДиссертация (1151191) страница 242019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Она реализуется посредством формулирования Конституционным Судом нормативных правовых позиций, которыев будущем связывают законодателя.Профилактическая задача уголовного процесса состоит в предупреждении в ходе производства по уголовному делу новых преступлений и иныхправонарушений и реализуется посредством включения обстоятельств (причин и условий), способствовавших совершению преступлений, в предмет доказывания по уголовному делу (часть вторая статьи 73 УПК), что потом даетвозможность следователю (дознавателю) направить в соответствующую организацию или соответствующему должностному лицу представление о принятии мер по устранению таких обстоятельств (часть вторая статьи 158УПК), а суду — частное определение (часть четвертая статьи 29 УПК).Реализации воспитательной задачи обоих судопроизводств долженспособствовать порядок рассмотрения и разрешения судами подведомственных им дел: необходимо, чтобы у присутствующих не возникало сомнений втенденциозности, предвзятости, необъективности или пристрастности суда.Этому должно служить неукоснительное соблюдение судом норм процессу-97ального права и принятие мер по устранению таких нарушений со стороныдругих участников судопроизводства.Использование приведенных выше категорий позволяет определитьсудопроизводство как облеченную в форму процессуальных правоотношенийдеятельность суда, сторон и вовлекаемых в нее лиц по рассмотрению и разрешению на основе норм материального права соответствующих судебныхдел.

Стоящие перед судопроизводством телеологические установки отражают природу судебной власти и ориентируют суды на реализацию целей инорм материального права в конкретных правоотношениях, ставших предметом рассмотрения суда в конкретном деле. По своей природе конституционное и уголовное судопроизводства являются механизмами реализации судебной власти в разных материально-правовых сферах общественных отношений, а потому между ним присутствует некая генетическая близость, познатькоторую возможно через изучение взаимосвязи данных видов судопроизводства.1.3.

Сущность взаимосвязи конституционного и уголовногосудопроизводствРаскрыв сущность судопроизводства, мы можем перейти к рассмотрению природы взаимосвязи видов судопроизводства — явления, пока малоизученного юридической наукой.Для постижения природы связей, складывающихся между различнымивидами судопроизводства, следует обратиться к вопросу о том, какие вообщеправовые связи имеет судопроизводство. В решении же данного вопроса помимо собственно юридической методологии нам пригодится методологиясистемного анализа, довольно активно и результативно используемая в юридических науках.Связи судопроизводства в правовой системе: виды и методологияпознания. В рамках системного анализа судопроизводство следует рассматривать как определенного рода и вида систему. В теории системного анализа98существует порядка тридцати определений системы.1 В самом общем видесистему можно определить как совокупность не только каких-либо элементов, но и связей между ними; связи же между элементами системы могутбыть статическими и динамическими.2 Связь выражает отношения междуэлементами системы и характеризуется такими атрибутами, как направленность, сила и характер.

Качество системы обусловливается количеством иприродой элементов, а также характером связей между ними. В современнойфилософии элемент определяется как это объект, входящий в состав определенной системы.3 Без элементов система не существует; при этом суммасвойств системы не есть сумма свойств элементов этой системы и свойствасистемы не выводятся из свойств ее частей.

Это свойство системы именуетсяэмерджентностью.4 Элементы системы характеризуются взаимозависимостью и единством. Системность подчеркивает их внутреннее единство и целостность. Один и тот же элемент может выступать и как часть одной системы, и как самостоятельная система. Рассмотрение объекта в качестве системы позволяет учитывать и прогнозировать такие взаимосвязи ее элементов,которые невозможно определить иным способом.51Подробнее см.: Садовский В.Н.

Основания общей теории систем. ― М.: Наука, 1974. ― С.92―102. ― Основоположник теории систем Л. фон Берталанфи рассматривал систему как комплекс взаимодействующих элементов (Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. ― М.: Мысль, 1999. ― С. 384). Затемданное определение было уточнено и под системой предлагалось понимать не просто совокупность элементов, а их упорядоченное множество, обладающее структурой и организацией (Введение в философию:Учебник: В 2 ч.

Ч. 2. ― М.: Высшая школа, 1989. ― С. 124). Некоторые ученые понимают систему как комплекс избирательно вовлеченных компонентов, у которых взаимоотношение приобретает характер взаимодействия компонентов для получения полезного результата (Анохин П.К. Избранные труды: Философскиеаспекты теории функциональной системы. ― М.: Наука, 1978. ― С. 75). Другие авторы понимали системукак вещь, на которой реализуются некоторые отношения, обладающие заранее определенным свойством(Уёмов А.И.

Л. фон Берталанфи и параметрическая общая теория систем // Системный подход в современной науке. ― М.: Прогресс-Традиция, 2004. ― С. 40). Четвертые же видят в системе модель какого-либообъекта, явления или процесса, состоящую из множества элементов: категорий, понятий или определений,представленных в виде образов и взаимосвязей или отношений между ними (Лещенко В.В.

Общая теориясистем и информационная модель мировоззрения общества // Системный подход в современной науке. ―М.: Прогресс-Традиция, 2004. ― С. 311).2Сагатовский В.Н. Системная деятельность и ее философское осмысление // Системные исследования. Методологические проблемы: Ежегодник. 1980.

― М.: Наука, 1981. ― С. 64.3Краткий философский словарь / Под ред. А.П. Алексеева. ― М.: Проспект, 1999. ― С. 279.4Перегудов Ф.И., Тарасенко Ф.П. Основы системного анализа: Учебное пособие. ― Томск: Изд-воТом. ун-та, 1997. ― С. 20.5Блауберг И.В. Проблема целостности и системный подход. ― М.: Эдиториал УРСС, 1997.

― С.338.99Судопроизводство в данном контексте проявляет себя как система:первоэлементом, «перво-кирпичиком» этой системы являются участники судопроизводства,1 а соединяющими их связями — корреспондирующие другдругу их права и обязанности. Данная система отражает реальную практикуправоприменения в процессуальной сфере, а не его идеальную модель, отраженную в законе, монографии или учебнике.От самой системы следует отличать модель системы — как некоторуюсистему, исследование которой служит средством для получения информации о другой системе, дает так или иначе упрощенное представление о реальном устройстве и (или) протекающих в ней процессах.

Модели бываютразличными, в том числе эвристическими — рисуемыми в воображении человека.Проецируя понятие «система» на процессуально-правовую сферу, сферу правосудия, нельзя не заметить, что свойствами системности обладаютразличные юридические явления: деятельность судов и иных участниковпроцесса, т.е. судопроизводство, нормы процессуального права, объединенные в отрасли процессуального права, и даже юридические науки и процессуально-правовые дисциплины. Соотношение же между первым и вторымиследует искать в категориях «модель» и «система»: процессуальное право,юридическая наука и учебная дисциплина процесса конкретного вида явля1Исходя из выполняемых функций, принципа состязательности и наличия процессуального интереса, в рамках доктрины судебного права участников судопроизводства предлагается делить на четыре группы:1) суд (разрешает дело по существу и осуществляет в необходимых случаях контроль за действиямикакой-либо из сторон процесса);2) истцовая сторона (сторона, обращающаяся в суд за разрешением своего дела; в конституционном судопроизводстве истцовой стороной являются лица, уполномоченные на обращение в Конституционный Суд Российской Федерации (конституционные (уставные) суды субъектов Российской Федерации) сзапросами, ходатайствами и жалобами; в уголовном же судопроизводстве истцовой стороной в материально-правовом смысле является государство как абстрактный и идеальный субъект материального уголовноправового отношения; в процессуальном же смысле ― прокурор, выступающий от имени и в интересах государства);3) ответная сторона (в конституционном судопроизводстве ответной стороной являются органы идолжностные лица, принявшие и подписавшие оспариваемый акт; в уголовном же процессе ответчиком являются подозреваемый и обвиняемый);4) лица, содействующие правосудию (свидетели, эксперты, специалисты, переводчики, понятые ипрочие, не имеющие процессуального интереса).Представители (в уголовном процессе ― также и защитник) относятся к группе сторон (соответственно, к той, которую представляют), поскольку имеют в судебном деле тот же процессуальный интерес,что и представляемая им сторона (участник процесса).100ются моделями судопроизводства, создаваемыми различными субъектами(законодателями и судьями, учеными, преподавателями) исходя из стоящихперед ними задач: законодатель определяет порядок судопроизводства в законах, а Конституционный Суд — в своих решениях, ученые исследуют процесс в своих монографиях, научных статьях, выступлениях на конференциях,а преподаватели передают знания о процессе в вузовской аудитории следующим поколениям.

Ознакомившись с процессуальным кодексом, с решениями Конституционного Суда и Пленума Верховного Суда, монографиейили учебником, мы можем получить лишь умозрительное, эвристическоепредставление о том, что собой представляет уголовное или конституционное судопроизводство. Данные методы познания процесса являются егоневключенным наблюдением. Получить же представление о том, что жепредставляет собой процесс в действительности, мы можем лишь путемвключенного наблюдения, став наблюдателем в зале судебного заседанияили даже участником конкретного судебного дела.По различным основаниям в философии и теории системного анализавыделяются различные типы (виды) систем. Для нашего исследования актуальность представляют классификации систем на открытие и закрытые, атакже выделение социальных и процессуальных систем.В философии и методологии системного анализа выделяются процессуальные системы, отличающиеся от других обязательным наличием поставленной перед ними цели.

Наличие цели является обязательным для системы вцелом; также цель могут иметь составляющие систему элементы. При этомважно, чтобы локальные цели отдельных элементов были согласованы с глобальной целью системы в целом.1 Именно цель является тем объективнымкритерием, с помощью которого из внешней среды отбираются элементы исвязи, образующие систему.2 Такой целью применительно к судопроизводству является назначение судопроизводства, определенное нами ранее.1Могилевский В.Д. Методология систем: вербальный подход. ― М.: Экономика, 1999. ― С. 77.Сагатовский В.Н.

Системная деятельность и ее философское осмысление // Системные исследования. Методологические проблемы: Ежегодник. 1980. ― М.: Наука, 1981. ― С. 65.2101В зависимости от характеристик организации системы выделяются такназываемые «сложные системы». Для систем, исследуемых естественнымиили точными науками, предложен количественный критерий — так, например, отечественный математик Г.Н. Поваров делит все системы в зависимости от числа элементов, входящих и них, на четыре группы: малые системы(10―103элементов),сложные(103―107элементов),ультрасложные(107―1030 элементов) и суперсистемы (1030―10200 элементов).1 Полагаем, чтотакой подход в праве если не применим вовсе, то весьма проблематичен, поскольку подсчет правовых явлений, претендующих на статус элемента системы, будет весьма затруднен в силу отсутствия единого критерия для такогоотнесения.

Характеристики

Список файлов диссертации

Формы взаимосвязи конституционного и уголовного судопроизводств в контексте доктрины судебного права
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее