Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151067), страница 8

Файл №1151067 Диссертация (Выравнивание уровней экономического развития стран в региональных интеграционных объединениях) 8 страницаДиссертация (1151067) страница 82019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

65-94. – P. 6667, 8559Solow, R. M. Neoclassical Growth Theory / Taylor J. B., Woodford M. (Eds.) / Handbook of Macroeconomics. – North-Holland: Elsevier, 1999. – 737p. – P. 659.60Samuelson, P. A. International Trade and Equalisation of Factor Prices // The Economic Journal. – 1948. – Vol. 58. – N 230. – P. 163-184.

– P. 175178.61Vernon, R. International Investment and International Trade in the Product Cycle // The Quarterly Journal of Economics. – 1966. – Vol. 80. – N 2. – P.190-207. – P.192, 195-196, 203.5824имитации важно, чтобы население страны, отстающей в технологическом плане,обладало достаточной «общественной способностью»/«socialcapability» кзаимствованию и использованию передовых технологий. В противном случаеновые технологии останутся невостребованными догоняющими странами и несмогут стать источником роста. Под «общественной способностью» понимаетсяуровеньобразования,атакжекачествополитических,промышленных,финансовых и бизнес-институтов, открытость экономики, пр.62 У.

Баумольдобавил к этому производственную структуру отстающей страны, заметив, чтострана, которая не производит автомобили, не сможет извлечь выгоды отизобретения более совершенного робота для их сборки63. В свою очередь, А.Гершенкрон особо подчеркивал роль государственных институтов в преодоленииотсталости.64 Все вышеописанное относится к потенциалу страны осуществитьрывок, однако любая возможность еще должна воплотиться в жизнь. Скоростьсокращения экономического отставания, т.е.

реализации потенциала, зависит отцелого ряда фактора, влияющих на распространение знаний, мобильностьфакторов производства и норму возврата капитала.65 Отметим, что принарушении исходных допущений рассмотренных теорий тренд развития можетсмениться с конвергенционного на дивергенционный. Например, при сохранениипроизводства в развитых странах и на этапе насыщения жизненного цикла за счетавтоматизации и механизации, а значит удешевлении конечного продукта,развивающиеся страны потеряют возможность ликвидировать технологическое иэкономическое отставание.66 В работах Р. Вернона и П. Кругмана отмечаетсявозможныйдивергенционныйэффектсвободыперемещенияфакторовпроизводства.6768 Получая низкий факторный доход на периферии, собственникипожелают перенести свои ресурсы в развитые регионы.

Отток подкрепитсяAbramovitz, M. Catching Up, Forging Ahead, and Falling Behind // The Journal of Economic History. – 1986. – Vol. 46. – N 2. – P. 385-406. – P.387-390.63Baumol, W. Productivity growth, convergence, and welfare: What the long-run data show? // The American Economic Review. – 1986. – Vol. 76. –№5. – P. 1072-1085. - P. 108064Gerschenkron, A. Economic Backwardness in Historical Perspective – New York: Praeger, 1962.

– 456 p. – P. 5-30.65Abramovitz, M. Catching Up, Forging Ahead, and Falling Behind // The Journal of Economic History. – 1986. – Vol. 46. – N 2. – P. 385-406. – P. 39066Molle, W. European Cohesion Policy – London: Routledge, 2007. 347 p. – P. 20.67Vernon, R. International Investment and International Trade in the Product Cycle // The Quarterly Journal of Economics. – 1966.

– Vol. 80. – N 2. – P.190-207. – P.203-204.68Krugman, P. R. Increasing Returns, Monopolistic Competition and International Trade // Journal of International Economics. – 1979. – N 9. – P. 469479. – P. 478.6225ожиданиями того, что в высокотехнологичных отраслях и дальше сохранятсявысокие зарплаты. Наконец, сама идея догоняющего развития, возможно, имеетизвестные ограничения. Ведь при приближении догоняющей страны в своемуровне развития к лидеру ее темпы роста будут снижаться. Однако данноеутверждение верно при неизменной «общественной способности» развивающейсястраны.

В противном случае страны-преследователи могут замедлять свой рывокили, наоборот, обгонять вчерашних лидеров.69В свою очередь, сторонники школы сокращения дивергенции изначальносчитают маловероятным преодоление развивающимися странами отставания отмировыхлидеров.Исследованияданногонаправлениябазируютсянамарксистских и неорикардианских началах.

Отставание стран в экономическомразвитии объяснялось отдельными учеными как следствие «порочного кругабедности»70. Развивая свою теорию кумулятивной каузации в традиции круговойпричинности явлений, Г. Мюрдаль считает, что экономика развивающихся страннаходится в состоянии равновесия низкого уровня. Однако если государство врезультате спланированных мероприятий будет воздействовать на связанныемежду собой элементы социальной системы, то положительные изменения однихфакторов вызовут кумулятивные позитивные сдвиги в других сферах. Врезультатевэкономикевозникнет«добродетельныйкруг»развития.Неспособность некоторых стран преодолеть эволюционный порог, разделяющийразныеэтапыразвитияобщества,вызваннесистемнымхарактеромгосударственной политики, а также высокой инертностью отдельных частейсоциальной системы (особенно, образа жизни и общественных институтов). Врезультатевлияниесилстагнацииоказываетсясильнеевоздействияпрогрессивных сил, и страна испытывает лишь краткосрочный подъем, а затемвозвращается в то же или еще более низкое состояние экономическогоравновесия.71Abramovitz, M.

Catching Up, Forging Ahead, and Falling Behind // The Journal of Economic History. – 1986. – Vol. 46. – N 2. – P. 385-406. – P. 389.Мюрдаль, Г. Современные проблемы «третьего мира» – сокр. перевод с англ. – М.: Прогресс, 1972. – 780 с. – С. 541-542.71Мюрдаль, Г. Современные проблемы «третьего мира» – сокр. перевод с англ. – М.: Прогресс, 1972. – 780 с. – С. 542, 573697026Иной механизм экономической отсталости представлен в теории Я. Ванекаи Э. Райнерта, которая оспаривает безусловную выгодность для всех странмеждународной торговли на основе относительных преимуществ, описанную Д.Рикардо.72 Свободная торговля между развитыми и развивающимися странамиведет к специализации первых на приобретенных конкурентных преимуществах вкапитало- и наукоемкой сфере производств с возрастающей отдачей, а вторых –на естественных преимуществах в трудо- и ресурсоемких отраслях с убывающейотдачей.

В результате обрабатывающая промышленность в отстающих странах,будучи не в состоянии выдержать конкуренцию с более качественными товарамииз-за рубежа ни на внутреннем, ни на внешнем рынке, погибает – страна теряетбазу для индустриального и экономического рывка. В связи с описаннымэффектом многие экономисты, например, Ф. Лист73 высказывали мнение онеобходимости приверженности протекционизму в развивающихся странах.Только после создания устойчивой промышленной основы эти страны могутвступать в свободную торговлю. Тогда они, действительно, получат от неевыгоды и дополнительные стимулы для развития.Представители мир-системного анализа (Дж.

Арриги, И. Валлерстайн, Г.Дерлугьян и др.) считают, что в глобальном хозяйстве всегда присутствуют болееэкономически развитое «ядро» и отстающая «периферия» из-за безвозмездногоприсвоения части фонда трудовой стоимости периферии центром мировогокапитализма. Важно, однако, заметить, что отдельные страны с течением временимогут переходить из одной группы в другую, испытывая подъемы или спады, нонесмотря на это неравенство в мире сохранится74.Ограниченность догоняющего роста в современной мировой экономикеотмечал и Д.

Родрик, который обращал внимание на важную роль, которуюигралистранымировогоэкономического«авангарда»вускорениихозяйственного развития стран «периферии». Однако под влиянием последствийGlobalization, Economic Development and Inequality. An Alternative Perspective / Ed. by E.

S. Reinert – Cheltenham: Edward Elgar Publishing Ltd.,2004. – 349 p. – P. 163.73Лист Ф. Национальная система политической экономии и др. / сост. Фадеев Д. А. – М.: Издательство «Европа», 2005. – 383 с. – С. 155.74Arrighi, G., Hopkins, T., Wallerstein, I. Antisystemic Movements – London, New York, 2012. – 723 p. – P. 3-27; Валлерстайн, И. Анализ мировыхсистем и ситуация в современном мире. / Под общей редакцией Б. Ю. Кагарлицкого — СПб.: Издательство «Университетская книга»,2001. —416 с.

– С. 19-58; Дерлугьян, Г. Как устроен этот мир. Наброски на макросоциологические темы – М.: Изд.-во Института Гайдара, 2013. – 384 с.– С. 13-35.7227глобального экономического кризиса конца 2000-х гг. государства «центра»мобилизуют ресурсы на поддержку собственной экономики, что означаетсокращение поддержки для развивающихся регионов глобального хозяйства, вкоторых в результате экономический рост может замедлиться75. Однако,например, В.В.

Попов поднимает вопрос о действенности внешней финансовойпомощи для отстающих стран, указывая на такие иные источники их ускоренногоразвития, как регулирование валютного курса и др.76Не все исследователи согласны с тем, что можно выделить единственную ипостоянную тенденцию развития мировой экономики. По мнению сторонниковсмешанной школы, в мировом хозяйстве действуют центробежные (выравниваниеэкономического развития через распространение знаний и технологий) ицентростремительные (усиление расслоения) силы.

Однако результат ихсовместного воздействия зависит от множества факторов, и единой тенденциипроследить невозможно. В новой теории роста сделана попытка перейти отнеоклассического понимания экономического роста на основе техническогопрогресса как внешнеопределяемого фактора к объяснению этого явления черезвнутренние параметры хозяйства страны. В пионерных работах К. Эрроу и П.Ромера технический прогресс определяется объемом знаний,полученныхработниками в процессе производственной деятельности.77 Знания могутсвободно распространяться между экономическими агентами.78 В теории Р.Лукаса обучение рассматривается не только как «побочный продукт процессапроизводства»79, но и как осознанный выбор индивида, реализуемый всоответствующих образовательных институтах.80 В более поздней модели П.Ромера указывается на важность НИОКР в техническом прогрессе81.

Характеристики

Список файлов диссертации

Выравнивание уровней экономического развития стран в региональных интеграционных объединениях
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6540
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее