Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151067), страница 7

Файл №1151067 Диссертация (Выравнивание уровней экономического развития стран в региональных интеграционных объединениях) 7 страницаДиссертация (1151067) страница 72019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Наконец, важно не просто выделить тенденцию, но и понятьфакторы, влияющие на нее. Лидерство одних стран и отставание других можетрассматриваться через призму разных механизмов: внутреннего экономическогоразвития страны, участия страны в международной торговле, международномперемещении факторов производства и в международном разделении труда(МРТ). В зависимости от обосновываемого долгосрочного тренда развитиямировой экономики можно выделить три научные школы: школу конвергенции,школу сокращения дивергенции, смешанную школу (таблица 3).Школаконвергенции,впервуюочередь,базируетсянатрудахнеоклассической научной школы, в рамках которой разработаны модели роста,прогнозирующиевыравниваниеуровнейэкономикистранмира.22Таблица 3 – Теоретические подходы к анализу проблемы неравномерного экономического роста стран мира57Теория и автор(ы)Взаимодействие «ядра» и «периферии» мировой экономикиХарактерПричиныШкола конвергенцииубывающая отдача избыточного факторапроизводстваДетерминанты экономического развитияНеоклассическая теория роста Р.СолоуТруд, капитал, экзогенный технологическийпрогрессМодель экзогенного роста счеловеческим капиталом Д.

Вейла,Н.Г. Мэнкью, Д. РомераТруд, человеческий капитал, капитал,экзогенный технологический прогрессТеорема Э. Хекшера – Б.Олина – П.СамуэльсонаСвободная торговля, специализация напроизводстве товаров с использованиемизбыточного фактораТеория жизненного цикла товара Р.Вернона, экономической отсталости А.Гершенкрона; догоняющего развитияМ.

АбрамовицаТруд, капитал, перемещение технологийТеория кумулятивной причинности Г.МюрдаляПроизводительность и доходы, условияпроизводства, уровень жизни, отношение кжизни и труду, общественные институты,политические мероприятияЭффект Я. Ванека –Э. РайнертаСтруктура производства: соотношение отраслейс возрастающей и убывающей отдачейМир-системный анализИ. Валлерстайна, Дж. АрригиТруд, капитал«Парадокс глобализации» Д. РодрикаТруд, капитал, технологииОтстающие трудоизбыточные странымогут развиватьсябыстрее и догонятьпередовые капиталоизбыточные страныРекомендации для «периферии»Привлечение иностранных инвестицийи инновацийболее высокая отдача на образование вотстающих странахВложение инвестиций в человеческийкапиталрост спроса и, как следствие, цены наизбыточный фактор в ходе специализацииЛиберализация торговлиосвоение приемов имитации, которая легче идешевле инновацииРазвитие способности квоспроизведению и развитию новыхтехнологийШкола сокращения дивергенцииНовая теория роста Р.

Лукаса,П. РомераТруд, капитал, эндогенный техническийпрогрессНовая экономическая география П.Кругмана, Д. ПугаИнфраструктура, знанияневозможность преодоления «эволюционногопорога»Отстающие странымогут сократитьотставание, но немогут «догнать»страны-лидерыполитика внешнеторговой открытости вусловиях неготовности местных производств киностранной конкуренциибезвозмездное присвоение части фондатрудовой стоимости периферии центроммирового капитализмадостижение пределов роста и прекращенияподдержки со стороны развитых странСмешанная школаОтсутствуетпредетерминированность векторасоциальноэкономическогоразвитияВведение системы планирования длявыхода из «порочного круга» бедностии запуска «добродетельного круга»развитияЗапуск протекционисткойпромышленной политикиПовышение капитало-вооруженноститруда и снижение зависимости от«центра»Стимулированиеэкспортоориентированнойиндустриализацииэндогенный технический прогресс протекает поразному в странах с разными структурнымихарактеристикамиРазвитие образования и НИОКРраспространение знаний ослабевает по мереудаления от инновационного центраРазвитие транспортной ипроизводственной инфраструктурыСоставлено автором по: Solow, R.

M. A Contribution to the Theory of Economic Growth // The Quarterly Journal of Economics. – 1956. – Vol. 70. – N 1. – P. 65-94. – P. 66-67, 85; Solow, R. M. Neoclassical GrowthTheory / Taylor J. B., Woodford M. (Eds.) / Handbook of Macroeconomics. – North-Holland: Elsevier, 1999. – 737 p. – P. 659; Samuelson, P. A.

International Trade and Equalisation of Factor Prices // The Economic Journal. –1948. – Vol. 58. – N 230. – P. 163-184. – P. 175-178; Vernon, R. International Investment and International Trade in the Product Cycle // The Quarterly Journal of Economics. – 1966. – Vol. 80.

– N 2. – P. 190-207. – P.192,195-196, 20; Abramovitz, M. Catching Up, Forging Ahead, and Falling Behind // The Journal of Economic History. – 1986. – Vol. 46. – N 2. – P. 385-406. – P. 387-390; Gerschenkron, A. Economic Backwardness inHistorical Perspective – New York: Praeger, 1962. – 456 p. – P. 5-30; Мюрдаль, Г. Современные проблемы «третьего мира» – сокр. перевод с англ. – М.: Прогресс, 1972. – 780 с. – С. 541-542, 573; Globalization,Economic Development and Inequality.

An Alternative Perspective / Ed. by E. S. Reinert – Cheltenham: Edward Elgar Publishing Ltd., 2004. – 349 p. – P. 163; Arrighi, G., Hopkins, T., Wallerstein, I. Antisystemic Movements– London, New York, 2012. – 723 p. – P. 3-27; Валлерстайн, И. Анализ мировых систем и ситуация в современном мире. / Под общей редакцией Б. Ю. Кагарлицкого — СПб.: Издательство «Университетскаякнига»,2001. — 416 с.

– С. 19-58; Rodrik, D. The Globalization Paradox: Why Global Markets, States, and Democracy Can't Coexist – Oxford: Oxford University Press, 2011. –368 p.; Romer, P. Endogenous TechnologicalChange // The Journal of Political Economy. 1990. – Vol. 98. – N 5. – Part 2. – P. 71-102. – P. 79; Lucas, R. On the Mechanics of Economic Development // Journal of Monetary Economics. – 1988. – Vol. 22. – P. 3-42.

– P.35-37; Krugman, P. “Technology Gap Model” of International Trade / Krugman P. / Rethinking International Trade – 6th printing – Cambridge: MIT Press, 2000 – 282 p. – P. 152-153; Ottaviano, G., Puga, D. Agglomeration inthe Global Economy: a Survey of the «new economic geography» // Centre of Economic Performance. Discussion Paper. – 1997 –№ 356.

– URL:http://eprints.lse.ac.uk/20324/1/Agglomeration_in_a_global_Economy_A_Survey.pdf5723Историческое первенство среди неоклассических трудов принадлежитмодели экзогенного роста Р. Солоу, в которой производство определяетсязатратами капитала, труда и технологическим прогрессом58. Предполагается, чтосуществует универсальное общемировое равновесное состояние экономики. Приприближении страны к равновесию темпы роста ее экономики снижаются в связис убывающей отдачей факторов производства59. Соответственно, чем дальшестрана находится от устойчивого положения, тем выше в ней факторнаядоходность и тем выше темпы ее роста. Последнее обеспечивает переток капиталаиз развитых стран в развивающиеся. Преодоление отставания по Р. Солоу вомногом должно достигаться за счет свободного и равного доступа ктехнологическому прогрессу,которыйоставалсянеуточненнымвнешнимфактором.Если в неоклассическую модель включить международную торговлю, то,согласно теореме Хекшера-Олина-Самуэльсона, должно произойти выравниваниеуровней дохода владельцев факторов производства, т.е.

конвергенция60. ВообщеучастиестранвМРТдолжноспособствоватьгармонизацииуровнейэкономического развития по всему миру через распространение технологий отстран-инноваторов в страны-имитаторы. В теории жизненного цикла товара (Р.Вернон) разработка новейших товаров сосредоточена в передовых регионах сразвитой научной и производственной базой. На этапе насыщения, когдапредельная прибыль от продажи товара падает, производства переносятся врегионы с более низким уровнем оплаты труда, чтобы сократить затраты исохранить прибыль.

Таким образом,развивающиеся территории получаютвозможность перенять передовой опыт и постепенно научиться самостоятельносоздавать инновационные продукты. В результате, в этих странах повышается иоплата труда61. Однако, как отмечал М. Абрамовиц, для успеха стратегииSolow, R. M. A Contribution to the Theory of Economic Growth // The Quarterly Journal of Economics. – 1956. – Vol. 70. – N 1. – P.

Характеристики

Список файлов диссертации

Выравнивание уровней экономического развития стран в региональных интеграционных объединениях
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее