Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150971), страница 15

Файл №1150971 Диссертация (Развитие финансовых механизмов обеспечения конкурентоспособности вуза в условиях глобализации) 15 страницаДиссертация (1150971) страница 152019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

При проработкесайта, предназначенного для сбора средств, вуз может быть нацелен нетолько на непосредственно сбор финансовых ресурсов, но и на поискединомышленников и формирование партнерских отношений. Добровольныедонорымогутпривлекатьсякакдляфинансированияобученияикомпенсации затрат по кредитам наиболее одаренных учащихся, так и дляреализации иных научных, коммерческих или инновационных проектов вуза,в том числе, и с привлечением одаренных учащихся.На краутфандинговой платформе могут быть оглашены требования,предъявляемые к учащимся, которые могут претендовать на получениекомпенсации затрат на обучение, в том числе и осуществленных попрограмме образовательного кредитования, или на мотивационную выплату.Тем самым, доноры будут способны вкладывать средства в фонды тех вузов,которые развивают в своих учащихся наиболее ценные качества испособности, привлекают их к реализации наиболее привлекательныхнаучных и инновационных проектов, и осуществляют наиболее ценныеразработки.

Результаты научной, социальной и инновационной деятельностистудентов,получившихкомпенсационныевыплатыранее,могутвыкладываться на платформе для ознакомления потенциальных доноров.Применение технологии краутфандинга позволяет объединить усилия,средства и интересы огромного числа людей и компаний (как российских,так и иностранных). Потенциальные доноры, участвуя в совместномфинансировании конкретных образовательных программ и учащихся, смогутнаправлятьподготовкуспециалистоввсоответствиестекущимипотребностями рынка труда. Кроме того, инвесторы смогут получатьопределенную отдачу от своих вложений в перспективные научные иинновационные проекты вуза, реализованные, в том числе, и с участиемстудентов.

Тем самым, данная технология может применяться вузом нетолько для сбора средств в фонд компенсации затрат на кредитование и80поощрения учащихся, но и для финансирования иных перспективныхпроектов.Подобные электронные площадки могут служить и для привлечениязаинтересованныхлицикомпанийксотрудничествуврамкахстратегических союзов и осуществления совместных инновационныхпроектов. Тем самым, привлеченные через краутфандинговые платформылица и компании, могут быть нацелены на получение доходов от своейинвестиционной деятельности или получения иных привлекательных для нихрезультатов вложений. Например, через краутфандинговые платформы могутоказываться консультативные услуги, оказываемые сотрудниками илиучащимися вуза, осуществляться переговорная деятельность о проведенииразличных научных мероприятий и исследований на базе привлеченного спомощьюплатформыдонора.Можнотакженаэтихплатформахорганизовывать всевозможные конкурсы по заявкам крупных корпоративныхдоноров. В рамках такого конкурса донор может предложить решитьсложную исследовательскую задачу или определенную практическуюпроблему, требующую нетипового решения.

Размер премии при этом долженбыть объявлен заранее, и это должна быть дополнительная по отношению каккумулированной всеми участниками сумма средств. Решение поставленнойзадачи может быть дано как отдельным учащимися или сотрудникам вуза,так и группам, объединившимся для осуществления данного проекта.Полученные решения оглашаются к определенному моменту времени, иорганизатор конкурса выбирает из них наиболее приемлемое для нихрешение.Темсамым,технологиякраутфандингапозволитобъединитьмеханизмы компенсации затрат по образовательному кредитованию иформирования стратегических союзов и иных форм партнерства вуза, в томчисле и для осуществления совместной инновационной деятельности иликоммерциализации инновационных разработок сотрудников и учащихся вуза.Посредствамтехнологиикраутфандингамогутосуществлятьсяи81фандрейзинговые проекты вуза, так как эта технология позволяет расширитьохват потенциальной аудитории спонсоров и партнеров вуза.Применение указанных финансовых механизмов требует определенныхорганизационныхизмененийввузах,таккакподдержкаработыкраутфандинговой платформы, осуществление привлечения и укреплениясвязей с партнерами и иные формы взаимодействия с потенциальнымидонорами вуза требует существенных усилий и затрат времени со сторонысотрудников вуза.

Перекладывание в качестве общественного порученияобязанностей по осуществлению всех этих работ на преподавателей вуза непредставляется целесообразным, так как уровень их мотивации будет невысок, а эта работа будет отрывать преподавателя от выполнения иныхважных проектов и задач. Тем самым, либо необходимо создаватьспециализированные службы сопровождения подобных проектов, либофинансироватьзатратыпреподавателей,участвующихвподобнойдеятельности, причем не разово, а систематически, и размеры выплат заработу в таких проектах должны быть заранее оглашены всем сотрудникамвуза.Применение новых финансовых механизмов поддержки деятельностивузавусловияхглобализациипотребуетотнегосущественныхорганизационных изменений, так как сложившаяся структура типичногороссийского вуза отличается косностью и низкой скоростью реакции нареализуемые в разных подразделениях вуза проектыи изменения.Организационные изменения должны охватывать систему распределения иучета обязанностей работников, а также систему мотивации труда.

Внастоящее время в большинстве образовательных организаций в лучшемслучае четко прописаны те показатели деятельности персонала, которыесчитаются недопустимыми и могут быть причиной отказа в контракте илиужесточения условий контракта на следующий период времени. В то жевремяникакойрегламентацииуспешнойдеятельностисотрудника,направленной на повышение конкурентоспособности вуза, осуществляемой82сверх существующего учебного поручения работника, в организациях, какправило, нет.Темсамым,отношениявузаработодателяисотрудникарегламентируют, в лучшем случае, только учебную деятельность, причемтолько бюджетную. Фактически все остальные виды деятельности вуза, ролькоторых в условиях глобализации значительно возросла и которые сильновлияют на глобальную конкурентоспособность вуза, юридически неявляются обязательными для персонала.

С другой стороны, эти порученияинкриминируются сотрудникам к выполнению чаще всего на безвозмезднойоснове или, в лучшем случае, с обещанием премирования неопределенногоразмера.Темсамым,отсутствиечеткогорегламентадолжностныхобязанностей сотрудников полифункционального вуза при отсутствиирегламента финансовых вознаграждений сотрудников за выполнение тех илииных видов работ приводит к формальному выполнению этих требований инизкойрезультативностипроектов,важныхсточкизренияконкурентоспособности вуза и, прежде всего, глобальной.Следовательно,перспективныминструментомизмененийсовременного вуза в условиях глобализации может стать механизмвнутреннейоценки.Врамкахданногомеханизмапредполагаетсяпредставить вуз как взаимозависимую структуру процессов деятельности,напрямуюнесвязаннуюссуществующимивнемструктурнымиподразделениями. Участие в реализации каждого процесса, вклад каждогоучастника и результативность отдельных операций и процесса в целомдолжны иметь четкую оценку, используя которую можно было бы начислятьзаработную плату сотрудников вуза.

В этом случае каждый работник сможетсамостоятельно отслеживать оценочные коэффициенты и их изменение исможет мотивированно направлять свои усилия на реализацию именно техзадач, которые с его точки зрения справедливо оплачиваются. Важно, чтопри информационной открытости процесса, будут сведены на нет возможныеконфликты между подразделениями или отдельными сотрудниками, не83понимающими, почему тот или иной человек, или подразделение получилиболее высокие доходы.бизнес и социальные структурыбанкидепозиткредитныепрограммыкраутфандинговая платформапартнеры и донорыучредители, эксперты, наблюдателифонд кредитованияэндаумент-фондпроектные фондыФинансовые активы вузапопадание в глобальные рейтингивнебюджетучебнаянаучнаяинновационнаякоммерческаямаркетинговаявзаимодействие с партнерамифандрейзинговаяэкспертнаяПроцессы деятельности вузапроектпроектыпроектпроектперсонал вузасистема внутренней оценкиучащиесябюджетсистема конкурсов и грантовРисунок 1.

Механизмы привлечения, накопления и распределенияфинансовых средств между процессами деятельности вуза и их участникамиПрименениеоценкипроцессоворганизационно-финансовогопотребуетреализациимеханизмасистемывнутреннейинформационнойподдержки деятельности вуза, в которой осуществлялась бы фиксация всехвыполненных типов работ, осуществлен учет вклада каждого участника,результатов каждого процесса и их влияния на конкурентоспособность вуза.Информационнаясистемадолжнаосуществлятьнетолькоучетосуществленных работ и их результатов, но и давать ссылки на эти проекты ирезультаты, чтобы все желающие могли самостоятельно убедиться в их84состоятельности.

Для выбора перспективных проектов, способных повлиятьна глобальную конкурентоспособность вуза, могут быть осуществленывнутренние конкурсы, в том числе и с привлечением внешних экспертов, врезультате которых будут осуществлены трансферты средств на ихподдержку.Финансовые взаимоотношений и взаимосвязи внутри вуза и вуза с егофинансовыми партнерами показаны на рисунке 1.Предложенный комплекс организационнофинансовых механизмовпозволит вузу осуществлять сбор и накопление финансовых средств с цельюфинансирования важных с точки зрения глобальной конкурентоспособностивуза процессов, проектов и программ. Комплекс позволяет осуществлятьпостоянный мониторинг реализуемых внутри структуры вуза проектов повсемвостребованнымвсоответствиесдостижениемглобальнойконкурентоспособности направлениям деятельности вуза, отбирать тепроекты, которые в наибольшей степени способствуют достижениюустойчивых конкурентных преимуществ и показателей, отвечающих запопадание вуза в глобальные рейтинги.

С помощью данного комплексамеханизмов вуз способен осуществлять адресную мотивацию персонала иучащихся,реализующихперспективныепроектыпоразличнымнаправлениям обеспечения глобальной конкурентоспособности вуза, в томчисле осуществлять финансовую поддержку талантливых студентов ипередовых сотрудников, осуществляющих разработку, коммерциализацию итрансферт инноваций вуза.

Характеристики

Список файлов диссертации

Развитие финансовых механизмов обеспечения конкурентоспособности вуза в условиях глобализации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее