Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150880), страница 4

Файл №1150880 Диссертация (Топологические свойства и конструкции, связанные с глобальной динамикой) 4 страницаДиссертация (1150880) страница 42019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

При каждом фиксированном ∈(−1,9) отображение(,) ↦→ ℎ1 (,,)является обратимым линейным изоморфизмом пространства R2 , причем при , близких кточке 0, оно является сжатием, а при , близких к 8, растяжением. При фиксированных(,) ∈ R2 и при значениях , пробегающих (3,5), образ ℎ1 (,,) является спиралью с центром в точке (,).Зададим отображение ℎ1 следующей формулой:ℎ1 (,,) = ( 13 , 31 ) для ∈ [−1,1],(︂(︂)︂)︂ (︂(︂)︂)︂1 2−1+1 2−1+ℎ1 (,,) = (+ ,+ )3 33 3для ∈ [1,1 + ],ℎ1 (,,) = (,) для ∈ [1 + ,3] ,ℎ1 (,,) = ( (,),(,)) для ∈ [3,5], где3 (,) = + ( − 4) sin(︂−4)︂( − 4),203(︂(, ) = + ( − 4) cos(︂ℎ1 (,,) = ((1 + 2−4)︂( − 4) + ( − 4),)︂(︂)︂(︂)︂−5−5−5),(1 + 2) − 2)333для ∈ [5,5 + 3],ℎ1 (,,) = (3,3( − 1) + 1) для ∈ [5 + 3, 9].Зададим отображение : → R3 по формуле: (,,) = (1 (),ℎ1 (,,)).Поскольку функция 1 () строго монотонна, 1−1 существует и принадлежит классу ∞ ,а ℎ1 (,,) при фиксированном является невырожденным аффинным отображением покоординатам (,), является диффеоморфизмом на свой образ.Отметим также, что имеет ровно две неподвижные точки 1 = (0,0,0) и 2 = (8,0,1),каждая из которых кроме того, является гиперболической (в окрестности этих точек линейно).

Пусть построенное нами отображение реализуется как запись некоторого диффеомофризма в локальных координатах. Тогда имеет смысл говорить об устойчивых и неустойчивых многообразиях точек 1 и 2 . Нетрудно видеть, что (1 ) одномерно, и это многообразие в окрестности точки 1 есть отрезок = {(,0,0) | || < 1}.Пользуясь соотношением (1.2.1), получаем также, что ( ) ∪ 2 ( ) ⊂ (1 ),причем ( ) ⊇ {(,0,0) | ∈ (−3,3)},откуда из явного вида получаем соотношение 2 ( ) ⊇ {(,0,0) | ∈ (3,5)}.Таким образом, множество 3 ( ) содержит точку (6,0,1), и в окрестности этой точки 3 ( )имеет вид спирали, закручивающейся вокруг прямой { = 0, = 1} в точке (6,0,1):3{(,( − 6) sin(︂ −6)︂3, ( − 6) cos(︂ −6)︂+ 1) | | − 6| < 1}.В свою очередь,{(,0,1) | ∈ (5,9)} ⊂ (2 ),21причем многообразие (2 ) также одномерно.

Отсюда, поскольку(6,0,1) ∈ (1 ) ∩ (2 ),из утверждения 2 следует, что если некоторый диффеоморфизм в подходящей системекоординат будет задаваться отображением , то он не будет удовлетворять условию 0 трансверсальности.Мы покажем далее, что найдется трехмерный диффеоморфизм, совпадающий с в некоторой области в соответствующих локальных координатах, обладающий свойством гельдерова отслеживания с показателем Гельдера 41 .Это явление контрастирует с результатами [6], где показано, что для двумерных системс аксиомой А свойство отслеживания эквивалентно 0 -трансверсальности.В этом разделе мы продолжим рассмотрение построенного нами отображения, в частности, в оставшейся части этого раздела, мы докажем следующее утверждение, являющеелокальной версией теоремы 5.Теорема 6. Найдутся такие числа > 0 и 0 > 0, что для любого ∈ (0,0 ) и для любой4 -псевдотраектории = { }= ⊂ = (−1,9) × (−1,1) × (−1,3)найдется такая точка ∈ , что| () − + | ≤ , = 0, .

. . , − .В ходе доказательства сформулированного выше утверждения нам потребуются следующие вспомогательные леммы.Лемма1. Пусть—метрическоепространствои отображение : → липшицево. Пусть = Lip()сметрикойdist(,),— константа Липшицаотображения . Пусть { }=0 — -псевдотраектория отображения , где > 0, ∈ N.Тогда выполнены неравенстваdist( (0 ), ) ≤ (1 + + 2 + · · · + −1 ), = 1, . . . , .Доказательство можно найти, например, в [5].Следующая лемма известна также как “классическая лемма об отслеживании”.Лемма 2.

Пусть : → — 1 -гладкий диффеоморфизм открытого множества ⊂ на образ, и пусть компактное инвариантное множество ⊂ является гиперболическимдля . Тогда найдется такая окрестность ⊃ , ⊂ , что в ней обладает липшицевым свойством отслеживания.22Доказательство этой леммы также можно найти в [5].Итак, пусть = { }= ⊂ — 4 -псевдотраектория с ∈ (0,0 ). В ходе рассуждений мыбудем несколько раз уменьшать число 0 .Для удобства изложения введем следующее обозначение: для 1 ,2 ∈ R, 1 ≤ 2 положим[1 : 2 ] = [1 ,2 ] ∩ Z.Отметим вначале, что если 40 <13и для некоторого ∈ [ : ] выполнено ∈ 1 = (−1,1) × (−1,1) × (−1,3),+1 ∈/ 1 ,и определены точки +2 , +3 , +4 , +5 (то есть + 5 ∈ [ : ]), то+5 ∈ 2 = (7,9) × (−1,1) × (−1,3).(1.4.3)Действительно, поскольку +1 ∈/ 1 , то(+1 ) ≥ 1,(1.4.4)(+2 ) ≥ ( (+1 )) − dist(+2 , (+1 )) ≥ 3 − 4 ,(1.4.5)(+3 ) ≥ ( (+2 )) − dist(+3 , (+2 )) ≥ 5 − 24 ,(1.4.6)(+4 ) ≥ ( (+3 )) − dist(+4 , (+3 )) ≥ 7 − 34 ,(1.4.7)и (1.4.3) следует из цепочки неравенств:(+5 ) ≥)︀11 (︀(7 − 34 ) − 8 + 8 − 4 = 8 − − 24 > 7.33(1.4.8)Аналогично, если ∈ 2 , −1 ∈/ 2 и определены −2 , −3 , −4 , −5 , то(1.4.9)−5 ∈ 1 .Таким же образом доказывается, что если 40 <13и ∈ 2 для некоторого ∈ [ : ], то+1 , .

. . , ∈ 2 ,(1.4.10)и что если ∈ 1 для некоторого ∈ [ : ], то , +1 . . . −1 ∈ 1 .(1.4.11)23Из (1.4.3), (1.4.9), (1.4.10) и (1.4.11) следует, что для 4 -псевдотраектории с 40 <13выпол-нена одна из следующих альтернатив:(1) ∩ 1 = ∅, ∩ 2 = ∅,(2) ∩ 1 = ∅, ∩ 2 ̸= ∅,(3) ∩ 1 ̸= ∅, ∩ 2 = ∅,(4) ∩ 1 ̸= ∅, ∩ 2 ̸= ∅.Случай (1) не представляет интереса, так как тогда, как следует из оценок (1.4.4)-(1.4.8),длина псевдотраектории удовлетворяет неравенству − < 5,и доказательство сводится к лемме 1 (отметим, что Lip( ) < ∞).В случае (2) при предположении − ≥ 5, получаем, что из (1.4.9) следуют включения:+5 ,+6 , .

. . , ∈ 2 .Поскольку на множестве 2 отображение гиперболично (и даже линейно), то, как следуетиз леммы об отслеживании, найдется такое > 0 (зависящее только от ), что при 0 ∈ (0,)(уменьшаем 0 , если нужно) 40 -псевдотраектория { }=+5 L4 -отслеживается точной, гдеконстанта L также зависит только от . Применяя лемму 1, получаем, что вся псевдотраектория L′ 4 -отслеживается точной, где константа L′ > 0 вновь зависит только от , и вэтом случае доказательство закончено.Случай (3) рассматривается аналогично случаю (2).Рассмотрим случай (4).Пусть ′ ,′ ∈ [ : ] заданы соотношением′{ }= ⊂ 1 , ′ +1 ∈/ 1 ,{ }=′ ⊂ 2 , ′ −1 ∈/ 2 .Отметим, что существование таких ′ ,′ следует из (1.4.10), (1.4.11).Тогда (1.4.3) влечет неравенство′ − ′ ≤ 5.Вновь воспользовавшись леммой об отслеживании и леммой 1, получаем, что найдетсятакая точка ∈ , чтоdist( (),+ ) ≤ L′ 4 , = 0, .

. . , ′ − ,(1.4.12)24где L′ > 0 зависит только от . Ясно, что найдется такое ∈ [ : ′ ], что( − ()) ∈ [3,5].Возможны следующие две альтернативы:(1) |((−()) ,(−3()) )| > ,2(1.4.13)3.2(1.4.14)(2) |(( − ()) ,( − ()) )| ≤Рассмотрим случай (1). Пусть 0 ∈ N таково, что130 3 ∈ [ ,1].3(1.4.15)Тогда − ≤ 0 + 5. Действительно, в противном случае для −−0 −5 () выполнено неравенство|(( −−0 −5 ()) , ( −−0 −5 ()) )| ≥ 30 +3 |(( − ()) , ( − ()) )| ≥≥ 303 3 1 33 ≥ 3 > 4,26что при L′ 40 < 1 невозможно, поскольку −0 −5 ∈ и из (1.4.12) следует, что|(( −−0 −5 ()) , ( −−0 −5 ()) )| < 4.Применяя лемму об отслеживании и лемму 1 к псевдотраектории { }= , мы получим,что найдутся такая точка ∈ и такое число L′′ > 0, чтоdist( (),+ ) ≤ L′′ 4 , = 0, .

. . , − .(1.4.16)Мы можем также оценитьdist( − (),) ≤ dist( − (), ) + dist(, ) ≤ (L′ + L′′ ) 4 = C4 ,(1.4.17)где C = L′ + L′′ .Тогда для = 0, . . . , − , учитывая (1.4.15) и явный вид , мы можем написать цепочкунеравенствdist( − (),− ) ≤ dist( − (), −− ()) + dist( −− (),− ) ≤≤ 3 dist(, − ()) + L′ 4 ≤ 3 C4 + L′ 4 ≤ (30 +5 3 C + L′ 3 ) ≤ C′ ,где C′ = 35 C + L′ 30 .Таким образом, точка ′ = −+ () C′ -отслеживает 4 -псевдотраекторию , и доказательство в случае (1) завершено.25Рассмотрим случай (2). Здесь также возможны две альтернативы:(1) |( − ()) − 4| > ,(1.4.18)(2) |( − ()) − 4| ≤ .(1.4.19)Рассмотрим вначале случай (1). Введем обозначение − () = (0 ,0 ,0 ).При принятых обозначениях мы можем переписать (1.4.14) и (1.4.18) в виде|(0 ,0 )| ≤3,2(1.4.20)(1.4.21)1 ≥ |0 − 4| > .Пусть точка — та же, что и в случае (1), т.е. для нее выполнено соотношения (1.4.16).Наша цель в этом случае показать, что для точки () выполнен аналог неравенства (1.4.13),т.е.|(( ()) ,( ()) − 1)| ≥3,3а затем повторить рассуждения из (1).Используя явный вид , мы можем оценить:|(( −+1 ()) , ( −+1 ()) ) − (0,1)| == |(0 + 1 (0 ),0 + 2 (0 ))| ≥ |(1 (0 ),2 (0 )| −где3,2(1.4.22)(︂)︂1 (0 ) = (0 − 4) sin(0 − 4),0 − 4(︂)︂32 (0 ) = (0 − 4) cos(0 − 4) + (0 − 4) − 1.0 − 43Если, кроме того, |0 − 4| ≤ 1 − , то для таких 0 выполнены соотношения3(︂1 (0 ) = (0 − 4) sin32 (0 ) = (0 − 4) cos(︂0 − 4)︂0 − 4)︂,,откуда следует, что |(1 (0 ),2 (0 ))| = |0 − 4|3 .

Принимая во внимание (1.4.21), можемпродолжить оценку (1.4.22):26|(( −+1 ()) , ( −+1 ()) ) − (0,1)| ≥ |0 − 4|3 −33≥ .22Если же |0 − 4| ≥ 1 − , то|(1 (0 ),2 (0 ))| −33≥ |2 (0 )| −=223)| −≥0 − 423))| −>≥ |1 − (0 − 4)(1 + (1 − )3 cos(1−23238 33> 1 − 239 −≥−≥ .223922= |1 − (0 − 4) − (0 − 4)(0 − 4)3 cos(В последних двух неравенствах мы приняли во внимание тот факт, что <и что ≤312392(см. (1.4.2))238.239Таким образом, мы получаем, что в случае выполнения (1.4.14) и (1.4.18) выполненонеравенство|(( −+1 ()) ,( −+1 ()) ) − (0,1)| ≥3.2Учитывая (1.4.12) и (1.4.16), мы можем оценитьdist( −+1 (), ()) ≤≤ dist( −+1 (),++1 ) + dist(++1 , ()) ≤ (L′ + L′′ )4 ,получая неравенство|(( ()) ,( ()) ) − (0,1)| ≥≥ |(( −+1 ()) ,( −+1 ()) ) − (0,1)|−− |(( −+1 () − ()) ,( −+1 () − ()) )| ≥≥при 0 <16(L′ +L′′ )33− (L′ + L′′ )4 ≥23(уменьшаем 0 , если это не так).Таким образом, мы получили для точки аналог неравенства (1.4.13) из (1). Рассуждаятак же, как и в случае выполнения (1) , мы получаем, что величина ( − ) удовлетворяетнеравенству − ≤ 0 + 6,где 0 определено в (1.4.15).Повторяя те же рассуждения, что и в случае (1) и учитывая (1.4.17), получаем оценкиdist( −+ (),+ ) ≤ dist( −+ (), ()) + dist( (),+ ) ≤27≤ 3 dist(, − ()) + L′ 4 ≤ 3 C4 + L′ 4 ≤ (30 +6 3 C + L′ 3 ) ≤ C′′ ,где C′′ = 3C + L′ .Вместе с (1.4.12), мы получаем, чтоdist( (),+ ) ≤ C′′ ,для = 0, .

. . , − ,что и требуется. Таким образом, в рассматриваемом случае доказательство закончено.Рассмотрим оставшийся случай, когда выполнены (2) и (2), т.е.|( − ()) − 4| ≤ ,|(( − ()) ,( − ()) )| ≤3.2Этот случай соответствует ситуации, когда рассматриваемая псевдотраектория подошлаочень близко к точке пересечения устойчивого и неустойчивого многообразий (1 ) и (2 ).Пусть вновь — точка из рассмотренного нами случая (1), т.е. для нее выполненосоотношения (1.4.16).Положим1 = (4,( − ()) ,( − ()) ) = (4,0 ,0 ),2 = (6, ( ()) ,( ()) ).Поскольку 1 и − () отличаются только −координатами, то, как следует из (1.4.12),(1.4.16) и явного вида системы, справедливы неравенстваdist(− , − (1 )) ≤ dist(− , −− ())++ dist( −− (), − (1 )) ≤ L′ 4 + ≤ 2 для = 0, .

. . , − .(1.4.23)Аналогично, мы можем оценитьdist(++1 , (2 )) ≤ dist(++1 , +1 ())++ dist( +1 (), (2 )) ≤ L′′ 4 + ≤ 2 для = 0, . . . , − − 1.(1.4.24)Пусть 1 = |((1 ) ,(1 ) )|, 2 = |((2 ) ,(2 ) − 1)|.Предположим, что ( (1 ,4,1001 )) ∩ (2 ,4,1002 ) ̸= ∅. Тогда для точки ∈ ( (1 ,4,1001 )) ∩ (2 ,4,1002 ) будут выполнены следующие неравенства:dist( − (1 ), −−1 ()) ≤ 400,dist( (2 ), ()) ≤ 400, = 0, .

Характеристики

Список файлов диссертации

Топологические свойства и конструкции, связанные с глобальной динамикой
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее