Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150126), страница 11

Файл №1150126 Диссертация (Электронодефицитные 4-галоген-2-азабута-1,3-диены получение и применение в синтезе азотистых гетероциклов) 11 страницаДиссертация (1150126) страница 112019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

E-97), обнаруженная в 2012 году в нашейлаборатории.Этопревращение,протекающеепрактическиколичественно,реализуется либо под действием ZnCl2-H2O, либо на силикагеле, и даже просто придлительном хранении в морозильной камере после хроматографической очисткипрепарата. Поскольку эта перегруппировка имеет важное значение как всинтетическом плане, так и для отработки оптимальных приемов и техники работыс азадиенами такого строения, мы предприняли исследование реакционнойспособности ряда 4-бром-1-ацил-замещенных азабутадиенов в кислой среде,78предполагая, что «блокировка» атомом брома положения 4-азадиена должна либоостановить упомянутый процесс изомеризации на промежуточной стадии, либопоменятьнаправлениереакции.Ещеотрабатываяметодикусинтезагалогенированных азадиенов, мы обратили внимание на азадиен 4d (схема 31),которыйбылкрайненестабиленнасиликагеле,инеподдавалсяхроматографической очистке, и по этой причине в реакциях использовался внеочищенном виде.

Было обнаружено, что, будучи нанесенным на пластинку дляТСХ, он в течение 15 минут полностью превращался в вещество с меньшимзначением Rf (гексанEtOAc). Для его выделения в неочищенную реакционнуюсмесь, полученную из азирина 1а и диазосоединения 3b по стандартной методике,был добавлен силикагель, растворитель удален в вакууме, а остаток выдерживалсяна воздухе в течение суток. В результате из образовавшейся смеси методомколоночной хроматографии был выделен пирролинон 37a с выходом 75%.

Выходсоединения 37a в расчете на азадиен 4d по спектру 1Н ЯМР составил 94%.Структура конечного продукта 37a дает основания утверждать, что результатпревращения некоторых азадиенов на силикагеле может совершенно не зависеть оттого,какойатом находитсяприС4, HилиBr. Приэтом еслидлянегалогенированных азадиенов процесс представляет собой изомеризацию, то длябромированных аналогов – это восстановительная перегруппировка.Схема 31Также гладко, хотя и существенно медленнее, проходит перегруппировкаболее стабильного азадиена 4s, полученного из диазоацетилацетона, на которуюпотребовалось около двух недель экспонирования на силикагеле (схема 32).79Схема 32Не так однозначно проходит H+-H2O-катализируемое превращение азадиена 4а(схема 33). Выдерживание его на силикагеле в течение двух недель привело кобразованию трех продуктов: пирролина 38а, пирролинона 37c и дигидроазета 5а.Основным из них оказался пирролин 38а, а ожидаемый пирролинон 37априсутствовал в виде примеси.

Дигидроазет 5а, продукт 1,4-циклизации исходногоазадиена, образовался в еще меньшем количестве. По-видимому, при увеличениипродолжительности реакции образования дигидроазета можно было бы избежатьсовсем, в силу обратимости азадиен-дигидроазетовой изомеризации. В случаехлорсодержащегоаналога,азадиена4b,наблюдалосьобразованиетолькопирролина 38b в виде смеси диастереомеров.Схема 33По имеющемуся в настоящий момент представлению о механизме азадиенпирролиноновой изомеризации, пирролинон 37 (схема 34) должен получаться изпирролина 38, но с существенно меньшей скоростью, чем в аналогичной реакциинегалогенированного аналога.

Вероятней всего, ключевым интермедиатом в этомпревращении, так же как и в аналогичной реакции негалогенированного азадиенаE-97 (литобзор, стр. 27), является 2Н-пиррол 39.80Схема 34Таким образом, в кислой среде в присутствии воды электронодефицитные 4бромазадиены, содержащие в положении 1 ацетильную или замещеннуюацетильную группу, могут претерпевать восстановительную перегруппировку впирролин-2-оны.3.7. Нуклеофил-инициируемые циклизации 1-ацил-4-галоген-2азабутадиеновЭта часть работы является логическим продолжением исследований,описанных в предыдущем разделе по кислотно-катализируемым превращениям 1ацил-4-галоген-2-азабутадиенов в присутствии воды.

Последняя, как следует изпредполагаемого механизма, играя роль катализатора, выступает в качественуклеофила, атакуя азадиен по положению 1. Мы предположили, что подобнаянуклеофил-инициируемая реакция, будучи реализована для более сильныхнуклеофилов, чем вода (схема 35), может привести к образованию аддуктов 1,5циклизации, галогенгидринов 40,41, включающих фрагмент нуклеофильногоинициатора.

Более того, при транс-расположении галогена и соседнего гидроксилав галогенгидрине 40,41 возможно образование оксирана 42.81Схема 35Эта работа была начата с исследования реакции енолизующегося 1-ацетил-4бром-2-азабутадиена 4a с пиперидином (схема 36). Выдерживание раствораазадиена 4a с пиперидином, взятом в эквивалентном избытке, в безводномдихлорметане привело к образованию двух основных продуктов, один из которыхмедленно превращался во второй в течение суток. Конечному продукту,выделенному методом колоночной хроматографии с выходом 38%, на основанииданных ЯМР-спектроскопии и масс-спектрометрии была приписана структураоксирана 42а. Очевидно, что промежуточным продуктом в этой реакции являетсябромгидрин40a.Общаясхемапревращения(схема36)подразумеваетнуклеофильную атаку пиперидина по атому С1 азадиена с образованиеминтермедиата 43, который может существовать в виде равновесия трех форм:цвиттер-ионной, иминной и енаминной.

Наиболее активной формой для 1,5циклизации, вероятней всего, является цвиттер-ионная, которая и дает бромгидрин40a. В последнем, при транс-расположении брома и соседнего гидроксила, поддействием пиперидина как основания происходит циклизация в оксиран 42а. Тотфакт, что весь бромгидрин 40а в итоге перешел в оксиран 42а, говорит либо овысокой стереселективности 1,5-циклизации, в которой образуется только(3RS,4RS)-изомер, либо об обратимости стадии циклизации, позволяющей другие,неактивные в циклизации, стереоизомеры постепенно перевести в активный(3RS,4RS)-изомер.82Схема 36Заметим, что при отсутствии второго акцепторного заместителя при С1 вазадиене (например, азадиен 4za), реакция с пиперидином идет нацело поацетильной группе давая производные оксазолина (см. раздел 3.5., стр. 74).Частично эта реакция реализуется и в этом случае.

Действительно, взаимодействиеазадиена 4а с пиперидином сопровождалось образованием некоторых количествпобочных продуктов, фиксируемых методом ТСХ, в том числе, диастереомеров24b, которые в условиях реакции постепенно разлагались. Очевидно, этим иобъясняется невысокий выход оксирана 42а.При переходе от бромазадиена 4а к хлоразадиену 4b стадия циклизации воксиран сильно замедляется, и появляется возможность остановить реакцию настадии галогенгидрина, используя один эквивалент амина. Так, хлоргидрин 41aбыл выделен в аналитически чистом виде методом колоночной хроматографии свыходом 36%, а конечный оксиран был получен из азадиена 4b с использованиемизбытка пиперидина с выходом 40%.Неенолизующиеся 1-бензоил-4-бромзамещенные азадиены 4ej реагируют свторичными аминами более гладко, чем их ацетильные аналоги, давая высокиевыходы оксиранов (таблица 10).

Реакции с избытком пиперидина и другимивторичными аминами идут диастереoселективно с образованием только одногостереоизомера. Относительная конфигурация стереоцентров в продуктах этихреакций подтверждена данными рентгеноструктурного анализа, выполненного дляоксирана 42b (рисунок 9). Также стереоселективно и с высоким выходом идет83реакция азадиена 4g с таким S-нуклеофилом как 2-(N,N-диметиламино)этантиолом,давая оксиран 42j (таблица 10, опыт 11).

К сожалению, все попытки провестианалогичную реакцию с тиофенолом не увенчались успехом: использование разныхоснований для генерирования тиофенолят-аниона (NaH, Et3N, DBU) неизменноприводило к трудно идентифицируемой смеси продуктов. Возможно, эта неудачасвязана с неблагоприятным положением равновесия обратимого присоединениятиофенолят-аниона к азадиеновой системе.Имидазол реагирует с азадиеном 4g нестереоселективно, давая смесьизомеров 7:1 (опыт 8).

Стоит отметить, что некоторые из перечисленных реакцийпроходят настолько гладко, что не требуют хроматографической очистки конечногопродукта, а именно, оксиранов 42f,g,j.Из 4-хлоразадиена 4h были синтезированы хлоргидрины 41c,i с высокимивыходами (опыты 3, 9). Строение соединений 41a,c,i подтверждено даннымиспектроскопии ЯМР и методом HRMS, а для хлоргидрина 41a получены данныерентгеноструктурного анализа (рисунок 9), полностью подтвердившие егостроение. Циклизация хлоргидрина 41i в оксиран 42i в присутствии азотистогооснования протекает количественно.41a42bРис. 9. Структуры соединений 41a и 42b по данным РСА84Таблица 10.

Реакции азадиенов 4ej с нуклеофиламиОпыт1Исходное соединениеNuHПродуктВыход, %884eпиперидин2954fпиперидин3824hпиперидин4624iпиперидин5604jпиперидин64g8774g8784g81имидазол9dr 7:1894hPhCH2NHMe101199 (из 41i)4g8385Примечательно,чтореакцияазадиена4gcпервичнымамином,фенэтиламином, в дихлорметане привела к образованию аминаля 43k (89%),продукта присоедиения амина к связи C=N азадиена (схема 37). Если заменитьрастворитель в полученной реакционной смеси на безводный ацетонитрил инагревать ее с добавкой прокаленного K2CO3, то образуется оксиран 42k.

Он былвыделен в виде смеси двух диастереомеров в соотношении 5:1 с выходом 63% врасчете на азадиен 4g. Устойчивость продуктов присоединения первичных аминовк азадиенам типа 4e−j, вероятно, связана с их стабилизацией внутримолекулярнойводородной связью.Схема 37Взаключениеобсуждениянуклеофил-инициируемыхциклизаций4-галогеназадиенов следует отметить, что при использовании дорогостоящих аминовнет необходимости использовать его избыток. На примере синтеза оксирана 42iбыло показано, использование эквимолярного количества амина в присутствииэквивалентного количества DBU дает такой же результат, что и с избытком амина.Необходимо отметить, что описанный выше метод получения оксиранов 42,производных 6-окса-3-азабицикло[3.1.0]гекс-3-ена, имеет ограничение, и применимтолько к 1-ацилзамещенным азадиенам 4.

Так, 4-бромазадиен 4k, содержащий двегруппы CO2Me при С1, реагирует с фенэтиламином и пиперидином с образованиемсоответствующих аминалей, 43l и 43m (схема 38). Первый из них стабилен, апиперидиновый аминаль 43m при стоянии реакционной смеси в течение двухнедель полностью переходит в пирролинон 44, выделенный с выходом 65% врасчете на азадиен. Механизм превращения 43m в пирролин-3-он 44, по-видимому,сходен с кислотно-катализируемым превращением 1-ацилзамещенных азадиенов 4в пирролин-2-оны 37, с той разницей, что не сопровождается перегруппировкой.86Схема 38Таким образом, N- и S-нуклеофилы инициируют 1,5-циклизацию 1-ацил-4галоген-2-азабутадиенов4,позволяющуюполучатьфункционализированныепроизводные 1-пирролина и 6-окса-3-азабицикло[3.1.0]гекс-3-ена с высокимивыходами. Возможность синтеза второго типа продуктов обеспечиваетсяисключительно наличием атома галогена в исходном 2-азадиене.3.8.

Исследование 2,3-дигидроазетов на противоопухолевую активностьВ этой части работы представлены результаты исследования биологическойактивностиряданегалогенированныхигалогенированныхдигидроазетов,синтезированных автором. Биологические испытания и обработка данных былавыполнена в группе профессора Н. В. Гончарова2 без участия автора. Поэтому этирезультаты следует рассматривать исключительно как иллюстрацию прикладнойзначимостиновогоклассасоединений,производных2,3-дигидроазет-2,2,3-трикарбоновой кислоты, и перспективности дальнейшего поиска эффективныхлекарственных средств в этом ряду соединений.Серьезным недостатком многих противораковых химиотерапевтическихпрепаратов является их неспособность избирательно стимулировать апоптоз2Автор выражает благодарность Н. В.

Гончарову, И. В. Кудрявцеву, М. А. Терпиловскому, М. К.Серебряковой и А. С. Трулеву за проведение биоиспытаний синтезированных им препаратов и трактовкуполученных результатов.87опухолевыхклеток.выживаемостьМногиеблагодаряразновидностиантиапоптознымракаимеютфакторам,повышеннуюобусловливающимлекарственную резистентность. Одна из стратегий, направленная на преодолениеэтой резистентности, сводится в разработке пролекарств, стимулирующих некрозклеток. В основе альтернативной стратегии лежит идея, заключающаяся в том, чтогибель раковых клеток должна быть результатом полноценной реализациипрограммы апоптоза, что позволило бы снизить побочные эффекты и обеспечитьмаксимальную защиту здоровых тканей.Цельпредставленныхнижерезультатовбиологическихиспытанийсинтезированных препаратов  выявить те из них, которые удовлетворяли бытребованиям к активному веществу в рамках второй из упомянутых стратегий. Наклеточной линии моноцитарной лейкемии человека THP-1 проводилась оценкаспособности стимулировать апоптоз и/или некроз соединений 5k,p,u,22b,c,d,i,l,n,o,наряду с оценкой их общей цитотоксичности.Культивацию клеток линии THP-1 осуществляли в питательной среде RPMI1640.

Характеристики

Список файлов диссертации

Электронодефицитные 4-галоген-2-азабута-1,3-диены получение и применение в синтезе азотистых гетероциклов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее