Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150004), страница 11

Файл №1150004 Диссертация (Синтез и изучение фрагментов РНК-полимеразы вируса гриппа А) 11 страницаДиссертация (1150004) страница 112019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Для оценки токсичностив опытах на клеточной культуре MDCK из исследуемых соединений готовилисерию двукратных разведений в концентрации от 500 до 3.9 мкг/мл наподдерживающей среде Альфа-МЕМ. Разведения препаратов вносили в лунки96-луночных планшетов. Клетки инкубировали в течение 48 часов при 37˚С ватмосфере 5% CO2. Затем проводили микротетразолиевый тест (МТТ).

Клеткипромывали 2 раза физиологическим раствором (0.9% NaCl) и добавляли по 100мкл/лунку раствора МТТ (3-(4.5-диметилтиазол-2)-2.5 дифенил тетразолиябромид), в концентрации 0.5 мкг/мл в физиологическом растворе. Планшетыинкубировали в течение часа при 37˚С, после чего жидкость удаляли идобавляли в лунки по 0.1 мл диметилсульфоксида.

Оптическую плотностьячеек измеряли на спектрофотометре Victor 2 1440 при длине волны 535 нм. Наосновании полученных данных рассчитывали CTD50, т.е. концентрациюпрепарата, разрушающую 50% клеток в культуре.Изучениепротивовируснойактивностипептидовinvitro.Конфлюэнтный монослой клеток MDCK заражали по следующей схеме: влунки 96-луночного планшета добавляли по 100 мкл растворенного вподдерживающей среде пептида, инкубировали 1 час при 37˚С в атмосфере 5%CO2. Затем добавляли по 100 мкл 10-кратных (10-1 – 10-7) разведений вируса иоставляли на двое суток при 37˚С и 5% CO2.Через 48 часов из лунок отбирали по 100 мкл культуральной жидкости ивносили в планшет для иммунологических реакций, затем проводили реакциюгемагглютинации (РГА).

Для этого в лунки с отобранной культуральнойжидкостью добавляли равное количество 1% суспензии куриных эритроцитов вфизиологическом растворе. Результаты учитывали через 30 минут инкубациипри комнатной температуре. За инфекционный титр вируса принималинаибольшее разведение вируса, вызвавшее полную агглютинацию эритроцитов.Титрвыражаливдесятичныхлогарифмах50%экспериментальнойинфекционной дозы (lg EID50).По снижению инфекционного титра вируса судили о противовируснойактивности соединений.

На основании полученных данных рассчитывали68концентрацию препарата, которая вызывала снижение титра вируса вдвое (на0.3 lg EID50), а затем рассчитывали индекс селективности (SI) – отношениеCTD50/ED50.Вирулицидноеразведениидействие.выдерживалисПрепаратвнаибольшемразведеннымв10разнетоксичномвирусомгриппаA/California/7/09 в течении 1 часа при температуре 37°С. Десятикратнымиразведения вируса от 10-1 до 10-6заражаликлетки MDCK, которыеинкубировали в течение 48 часов при 37˚С в атмосфере 5% CO2.Инфекционную активность вируса оценивали в реакции гемагглютинации(РГА)скуринымиэритроцитами.Влункимикропланшетадляиммунологических реакций добавляли 100 мкл вируссодержащей среды изсоответствующей лунки планшета для клеточных культур, после чего в лункивносили равное количество 1% суспензии куриных эритроцитов.

Реакциюучитывали через 30-40 минут при комнатной температуре. За титрвирусапринимали наибольшее разведение вируса, вызвавшее полную агглютинациюэритроцитов. Вирулицидную активность соединения оценивали по снижениютитра вируса по сравнению с контролем.Оценка влияния времени добавления препарата. Культуру клетокMDCK выращивали в течение суток на среде Альфа-МЕМ с 10 % сывороткиплода коровы, затем промывали физиологическим раствором и заливалисвежей средой с добавлением трипсина (концентрация 1 мкг/мл). Препарат внаибольшей нетоксичной концентрации добавляли в следующие моменты: -2по -1 (до адсорбции вируса), -1 по 0 (адсорбция), а также в несколько моментовпосле адсорбции: 0-1, 0-2 2-4 и 4-10 часов. Через 10 часов клетки собирали и изполученной суспензии делали ряд десятикратных разведений, которыевысевали на культуру клеток MDCK, и инкубировали в течение 48 часов при37˚С и 5% CO2.Инфекционную активность вируса оценивали в реакциигемагглютинации (РГА) с куриными эритроцитами.

В лунки микропланшетадля иммунологических реакций добавляли 100 мкл вируссодержащей среды изсоответствующей лунки планшета для клеточных культур, после чего в лунки69вносили равное количество 1% суспензии куриных эритроцитов. Реакциюучитывали через 30-40 минут при комнатной температуре. За титрвирусапринимали наибольшее разведение вируса, вызвавшее полную агглютинациюэритроцитов.Проточная цитофлуориметрия.

В 6 луночные планшеты, содержащиемонослойную культуру клеток MDCK, вносили по 100 мкл на лункурастворенного в поддерживающей среде пептида (концентрация 50 мкг/мл) илиподдерживающей среды и инкубировали 1 час при 36˚С и 5% CO 2. Послеинкубации клетки снимали с культуральной поверхности с помощью растворааккутазы (Sigma), дважды отмывали фосфатным физиологическим буфером иресуспензировали(0,5×106клеток/мл)вфизиологическомрастворе,содержащем 2% фетальной сыворотки.

Перед анализом, для определенияжизнеспособности, клетки были дополнительно окрашены 7-AAD (Invitrogen).Анализ образцов проводили на проточном цитофлюориметре Navios™(Beckman Coulter, США), оснащенном двумя диодными лазерами 488 и 638 нм.Длякорректногоисключенияиззоныанализаклеток,которыенесоответствовали по размерам и структуре неповрежденным MDCK, вводилинеобходимые логические ограничения в гистограммы распределения частиц помалоугловому и боковому светорассеянию. Математическую обработкуцитофлуориметрических данных проводили при помощи программ NaviosSoftware v.1.2 и Kaluza™ v.1.2 (Beckman Coulter, США).Флуоресцентнаямикроскопия.Тестированиеэффективностипроникновения исследуемого пептида, содержащего флуоресцентную метку,через клеточную мембрану проводили в культуре клеток MDCK, выращеннойдо состояния 100 % монослоя в 96-луночном полистироловом планшете(“Nunc”, Дания).

Из планшета с выращенными клетками удаляли ростовуюсреду и добавляли в лунки по 100 мкл раствора меченого пептида (30 мкг/мл).Планшеты инкубировали при 360С в атмосфере 5% СО2. Через 60 и 120 минутклеткиотмывалиотрастворапептидаинаблюдалиспомощьюлюминесцентного инвертированного микроскопа (“Leica DM IL”, Австрия),70результаты фиксировали с помощью цифровой фотокамеры (“Leica DFC 290”,Австрия).4.2 Синтез пептидовПептиды, полученные последовательным наращиванием цепи по однойаминокислоте с использованием 2-хлортритилхлоридной смолы в описанныхвыше условиях синтезировали по следующей общей методике [44]:1. В твердофазном реакторе суспендировали 0.5г смолыв 10 мл DCM,выдерживали в течение 2 мин и отфильтровывали смолу.2.Ксмоледобавлялираствор0.5ммольC-концевойзащищеннойаминокислоты и 512 мкл (3.1 ммоль, 4 эквивалента по отношению к смоле)DIPEA в 3мл DCM, перемешивали в течениедвух часов при комнатнойтемпературе.

Смолу отфильтровывали и промывали 2×8 мл DCM в течениедвух минут.3. Далее в реактор добавляли 10 мл смеси DCM/метанол/DIPEA в соотношении17:2:1, перемешивали в течение 10 минут и отфильтровывали, даннуюоперацию проводили дважды, после чего смолу промывали DMF порциями по10 мл (3×2 мин).4. Деблокирование Fmoc-группы осуществляли описанным ранее способом.5. К смоле добавляли охлаждённый раствор 1 ммоль (2х кратный избыток)следующей защищенной аминокислоты, 184 мг (1.2 ммоль) HOBt и 187 мкл (1.2ммоль) DIC в 4 мл DMF, перемешивали в течение двух часов при комнатнойтемпературе, после чего смолу отфильтровывали и промывали DMF порциямипо 10 мл (7×2 мин).Операции 4, 5 повторяли до присоединения последнего аминокислотногоостатка.При одинаковой кратности избытков карбоксильной компоненты накаждой стадии использовалось одинаковое количество конденсирующихреагентов, поэтому, во избежание повторов, в таблицах, описывающих синтезпептидов, эти данные приводятся один раз.71Деблокирование Fmoc-группы проводили, дважды промывая смолу 20%раствором диэтиламина в DMF (5 и 20 мин).

Условия деблокирования,отличные от данных, указаны дополнительно.Два значения времени протекания реакции в таблицах означают, что впервом случае реакция прошла не полностью и была повторена с новымраствором реагентов.Синтез фрагмента 1-25 белка РВ1 последовательным наращиваниемпептидной цепиH-Met1-Asp2-Val3-Asn4-Pro5-Thr6-Leu7-Leu8-Phe9-Leu10-Lys11-Val12-Pro13-Ala14Gln15-Asn16-Ala17-Ile18-Ser19-Thr20-Thr21-Phe22-Pro23-Tyr24-Thr25-OHПептид был синтезирован по описанной ранее общей методике, количествореагентов, использованных на каждой стадии, приведено в таблице 8.Таблица 8. Синтез фрагмента 1-25 белка РВ1№реагентыМ,ν,ммоль0.7753.10.61.21.441.441.21.21.21.21.21.21.21.21.21.21.82.162.161.81.81.81.81.81.8г/моль123456789101112131415161718192-Cl-Trt-смолаDIPEAFmocThr(t-Bu)OHFmocTyr(t-Bu)OHDICHOBt*H2OFmocProOHFmocPheOHFmocThr(t-Bu)OHFmocThr(t-Bu)OHFmocSer(t-Bu)OHFmocIleOHFmocAlaOH*H2OFmocAsn(Trt)OHFmocGln(Trt)OHFmocAlaOH*H2OFmocProOHDICHOBt*H2OFmocValOHFmocLys(Boc)OHFmocLeuOHFmocPheOHFmocLeuOHFmocLeuOH129.2397.4459.6126.2153.1337.4387.4397.4397.4383.4353.4313.3596.7610.7313.3337.4126.2153.1339.4468.5353.4387.4353.4353.472m, мг/ V,мкл500401/512238552182/228221405465477477460424376716733376607273/337331611843636697636636t, ч22223224205161517193205162;1202122232425FmocThr(t-Bu)OHFmocProOHFmocAsn(Trt)OHFmocValOHFmocAsp(O-t-Bu)OHFmocMetOHНачинаясостатка397.4337.4596.7339.4411.5371.51.81.81.81.81.81.8аспарагина-16до7156071074611741669остатка5;1218;22615;241920метионина-1длядеблокирования Fmoc-группы смолу промывали 3 раза 20% растворомдиэтиламина в DMF (5, 20 и 10 мин).

В случае остатка аспарагиновой кислоты вположении 2 наряду с диэтиламином использовали DBU, как было описаноранее.На стадии финального деблокирования смолу перемешивали в течение 2.5часов с 8 мл смеси TFA:EDT:TIS:H2O (в объемном соотношении 92.5 : 2.5 : 2.5 :2.5), далее обрабатывали, как было описано ранее. Получено: 840 мг (50 %).После очистки пептида с помощью препаративной ВЭЖХ и последующейлиофилизации получено 361 мг (общий выход 22 %), чистота продукта поданным аналитической ВЭЖХ составила 96.3 %. HRMS (ESI+), m/z: 2781.4643([М+Н]+), рассчитано 2781.4532.Синтез фрагмента 1-25 белка РВ1 конвергентным способомH-Met1-Asp2-Val3-Asn4-Pro5-Thr6-Leu7-Leu8-Phe9-Leu10-Lys11-Val12-Pro13-Ala14Gln15-Asn16-Ala17-Ile18-Ser19-Thr20-Thr21-Phe22-Pro23-Tyr24-Thr25-OHРазбивка целевого соединения на фрагменты была проведена по остаткампролина в положениях 5 и 13, по описанным ранее методикам былисинтезированы и выделены защищенные фрагменты 1-5 и 6-13 (таблицы 9 и 10соответственно).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,32 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Синтез и изучение фрагментов РНК-полимеразы вируса гриппа А
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее