Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149691), страница 16

Файл №1149691 Диссертация (Матрично-векторные уравнения локального апостериорного вывода в алгебраических байесовских сетях) 16 страницаДиссертация (1149691) страница 162019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

По построению вектор s⟨ ; ⟩ состоит из произведенияКронекера векторов размерности 2. Следовательно для построениявектора s⟨ ; ⟩ потребуется сделать 2 операций умножения. Далее, для вы­полнения операции скалярного произведения нам потребуется выполнить2 операций умножения элементов вектора s⟨ ; ⟩ на элементы вектора веро­ятностей элементов набора пропозиций-квантов Pq и 2 операций сложения.Таким образом, в целом для выполнения алгоритма решения первой задачиапостериорного вывода необходимо выполнить 2 +1 умножений и 2 сложе­ний.Доказательство. Однако, при рациональной реализации вычислений можно обратитьвнимание на то, что некоторые элементарные вектора, из которых стро­ится вектор s⟨ ; ⟩ , а именно вектора s+ и s− , содержат элементы равные 0.Появление данных векторов в произведении обусловлено наличием положи­тельно или отрицательно означенных пропозиций-квантов в поступающемсвидетельстве (иначе говоря их количество равно количеству атомов в по­ступающем свидетельстве).

Тогда количество нулевых элементов вектораs⟨ ; ⟩ будет равно 2 − , а ненулевых соответственно 2 − 2 − , при этом ихрасположение однозначно определяется формулой 3.38. При таком подходе(︁)︁для решения первой задачи нам потребуется выполнить 2 2 − 2 − умно­жений и 2 − 2 − сложений.Перейдем к решению второй задачи апостериорного вывода — вычис­лению апостериорных вероятностей элементов фрагмента знаний. Решениеданной задачи для фрагмента знаний над набором пропозиций-квантов опи­сывается уравнением 3.13. 92Теорема 3.6.2.Для решения второй задачи апостериорного выводатребуется сделать не более/вычитаний, где2 +2умножений/делений и2сложений­— количество атомов в свидетельстве, а—общее число атомов в алфавите ФЗ.Рассмотрим сперва числитель дроби: как и в первойзадаче апостериорного вывода для построения вектора s⟨ ; ⟩ нужно выпол­нить 2 операций умножения, а для вычисления произведения Адамара намнеобходимо произвести 2 операций умножения элементов вектора s⟨ ; ⟩ наэлементы вектора Pq .Как было отмечено ранее, результат первой задачи апостериорноговывода используется во второй задаче при вычислении нормирующего мно­жителя.

Однако, при вычислении вектора, стоящего в числителе дроби мыуже построили вектора s⟨ ; ⟩ , поэтому для вычисления нормирующего мно­жителя нам потребуется выполнить только 2 умножений и 2 сложений.Наконец, для того чтобы нормировать вектор, стоящий в числителе,нам необходимо каждый его элемент поделить на нормирующий множи­тель, стоящий в знаменателе дроби и по совместительству являющийсярешением первой задачи апостериорного вывода, что потребует 2 делений.Тогда, суммируя количество операций необходимых для вычисления выра­жений, стоящих в числителе и знаменателе мы получим, что для решениявторой задачи потребуется сделать 2 +2 операций умножения/деления и 2операций сложения.Доказательство. При решении второй задачи, также как и при решении первой, сто­ит учесть нулевые элементы вектора s⟨ ; ⟩ и использовать этот факт приоценке общего количества операций.

Как было показано в доказательстветеоремы 3.6.1 в векторе s⟨ ; ⟩ 2 − 2 − ненулевых элементов, а значит длявычисления произведения Адамара в числителе нам потребуется 2 − 2 −умножений. Тогда общее количество операций при корректном использова­нии структуры вектора s⟨ ; ⟩ будет равно 2 +2 − 2 − +2 умножений/деленийи 2 − 2 − сложений.Пропагация детерменированного свидетельства является простейшимслучаем задачи апостериорного вывода, но вместе с тем и наиболее удоб­ным для развития модели и ее первичного анализа. Теперь перейдем крассмотрению пропагации стохастического свидетельства, представленного 93фрагментом знаний с точечными оценками вероятностей. Решение даннойзадачи описано уравнением 3.15.Теорема 3.6.3.Длярешенияпервойзадачивслучаепропагациистохастического свидетельства в ФЗ с скалярными оценками ве­2роятностей нам потребуется выполнитьумножения и2(︁1+2 −)︁(︁)︁1 + 2 − +1операцийопераций сложения/вычитания, гдемощность алфавита, над которым построен ФЗ свидетельства, а—— мощность алфавита ФЗ, куда свидетельство поступает.Как было показано в работе [166], а также проиллюстри­ровано на рисунке 3.1, пропагация стохастического свидетельства рассмат­ривается как линейная комбинация серии пропагаций детерминированныхсвидетельств.

То есть для каждого пропагируемого детерминированногосвидетельства нам потребуется умножить получающийся в результате его(свидетельства) пропагации скаляр на вероятность указанного детермини­рованного свидетельства. Тогда, к количеству операций, необходимых длярешения первой задачи, описанной в теореме 3.6.1 добавится 2 умноженийи 2 операций сложения, что даст в общей сумме 2 + 2 +1 умножений и2 + 2 сложений/вычитаний.Доказательство.Перейдем ко второй задаче апостериорного вывода в случае стохасти­ческого свидетельства.Теорема 3.6.4.Для решения второй задачи в случае пропагации сто­хастического свидетельства в ФЗ с скалярными оценками вероятно­стей нам потребуется выполнитьи2(︁1+2 −)︁2(︁)︁1 + 2 − +2 умножений/деленийсложений/вычитаний, , где— мощность алфавита,над которым построен ФЗ свидетельства, а— мощность алфави­та ФЗ, куда свидетельство поступает.При доказательстве данной теоремы воспользуемся ре­зультатом для второй задачи апостериорного вывода, полученному длядетерминированного свидетельства, полученному в теореме 3.6.1 и анало­гично теореме 3.6.3 добавим к оценке лишь необходимое число операцийумножения (2 ) и сложения (2 ).

Суммарное число операций, необходимоедля вычисления вектора апостериорных вероятностей не будет превышать2 + 2 +2 умножений/делений и 2 + 2 операций сложения/вычитания.Доказательство.94Однако, как было показано в параграфе 3.4, операциями сложени­я/умножения удается ограничиться только в случае скалярных оценоквероятностей в ФЗ и в поступающем свидетельстве. Если же в ФЗ илив свидетельстве присутствуют неточные данные (данные с неопределенно­стью), выраженные интервальными оценками вероятностей, то решениемявляется ЗЛП с накладываемыми на нее ограничениями и ℰ (подробнееограничения описаны в параграфе 2.5).Теорема 3.6.5.Для решения первой задачи апостериорного вывода вслучае поступления детерминированного свидетельства в ФЗ с ин­тервальными оценками вероятностей потребуется решитьвключающих в себя2ЗЛП,3 (2 )+1 ограничений, вытекающих из аксиомати­ки теории вероятностей и предметной области, гдеатомов, входящих в свидетельство, а— количество— мощность алфавита, надкоторым построен ФЗ.Доказательство оценки будет основываться на ЗЛП, по­строенной в уравнении 3.28.

Рассмотрим сперва множество ограничений.Множество ограничений (ограничения, вытекающие из предметной обла­сти) соответствует 2 +1 ограничениям, а множество ℰ по построению дает2 + 1 ограничений. В результате объединения мы получим 3 (2 ) + 1 огра­ничений.Количество ЗЛП объясняется естественным образом, исходя из то­го, что нам необходимо найти минимум и максимум линейной комбинации(︁)︁s⟨ ; ⟩ ,Pq .Доказательство. Теорема 3.6.6.Для решения второй задачи апостериорного вывода вслучае поступления детерминированного свидетельства в ФЗ с ин­тервальными оценками вероятностей потребуется решитьвключающих в себя2ЗЛП,3 (2 )+2 ограничений, вытекающих из аксиомати­ки теории вероятностей и предметной области, гдеатомов, входящих в свидетельство, а— количество— мощность алфавита, надкоторым построен ФЗ.Решение второй задачи изначально представляется за­дачей квадратичного программирования из-за наличия переменной в чис­лителе и знаменателе целевой функции.

Однако, в уравнении 3.29 даннаяДоказательство.95задача сводится алгебраическими преобразованиями к ЗЛП, с дополнитель­ными ограничениями на равенство знаменателя единице. Таким образом, кусловиям, перечисленным в теореме 3.6.3, добавится 1 условие на равенствознаменателя единице, что и даст постулируемые 3 (2 ) + 2 ограничений. Ко­личество решаемых ЗЛП при этом не изменится и останется равным 2.Как в случае скалярных оценок вероятностей в ФЗ, так и в случаеинтервальных оценок, случаи пропагации детерминированного и стоха­стического свидетельств похожи. С точки зрения количества задаваемыхограничения случай пропагации стохастического свидетельства идентиченслучаю пропагации детерминированного свидетельства и отличается лишьколичеством ЗЛП — их в случае стохастического свидетельства придетсярешить 2 +1 (для каждого детерминированного свидетельства, на которыемы декомпозируем вектор вероятностей ФЗ, представляющего стохасти­ческое свидетельство).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6757
Авторов
на СтудИзбе
282
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее