Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149691), страница 15

Файл №1149691 Диссертация (Матрично-векторные уравнения локального апостериорного вывода в алгебраических байесовских сетях) 15 страницаДиссертация (1149691) страница 152019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Функция bitscount выдает число ненулевых бит в двоичном пред­ставлении своего целочисленного аргумента.В случае вектора-редистрибъютора будет удобнее не рассуждать о сов­местности свидетельств, а напрямую обратиться к полученной выше формепредставления через тензорное произведение ⎛[94].Рассмотрим все места, где⎞⎜0⎟+⎟в тензорном произведении встречается r+ = ⎜⎝ ⎠. Заметим, что позиции r1определяются положительным свидетельством, а именно — единичнымибитами в индексе положительного свидетельства. Если в позиции, где со­держит единичный бит, будет содержать нуль, то в определении значения⟨ ; ⟩ будет участвовать верхний (нулевой) элемент-го элемента вектора rвектора r+ , что заведомо обращает указанный элемент в нуль. Таким обра­зом, мы получаем первую строку указанного выше равенства.⎛ ⎞⎜1⎟⎟Теперь рассмотрим позиции, где встречается r∘ = ⎜⎝ ⎠.

Рассуждения0будут аналогичны предыдущему случаю [94]. Вектор r∘ встречается там,где одновременно индексы положительного и отрицательного свидетель­ства имеют нулевой бит, т.е. позиции, где выражение ∨˙ имеет единицу вдвоичной записи. Заметим, что если в такой позиции у в двоичной записибудет единица, то при вычислениях будет использоваться нижний (равныйнулю) элемент вектора r∘ . Иначе говоря, если у ∨˙ и будет единицав одной и той же позиции двоичной записи, то -й элемент вектора r⟨ ; ⟩заведомо будет нулем.

Эта ситуация в точности соответствует второй стро­ке приведенного выше равенства. Следует заметить, что первое и второе 87условие не являются взаимоисключающими и могут выполняться одновре­менно, но так как в обоих случаях соответствующий элемент вектора r⟨ ; ⟩равен нулю, то мы можем написать их и по отдельности.Выше мы разобрали все ситуации, когда r⟨ ; ⟩ [] равно нулю. Рас­смотрим оставшиеся значения. Так как r+ и r∘ либо обращают значениев нуль, либо не меняют его (умножают на единицу), а ситуации с нулем мыразобрали, то они не будут оказывать влиянияна оставшуюся ситуацию.⎞⎛1⎟⎜⎟Остается определиться со вкладом r− = ⎜⎠ в итоговое значение.

Если⎝−1в соответствующей позиции двоичной записи m стоит нуль, то в вычисле­нии используется верхний (равный единице) элемент вектора r− , которыйне оказывает влияния на результат. Остается ситуация, когда в соответ­ствующей позиции двоичной записи m стоит единица, при этом происходитумножение на минус один. Но таких мест, где единица встречается в двоич­ной записи m и двоичной записи одновременно, ровно столько, сколько˙ .

Это в точности приводит нас к последнейненулевых бит в числе &строке указанного выше равенства [94].Проведем аналогичные изыскания по отношению к вектору d⟨ ; ⟩ , ис­пользуемому в уравнениях апостериорного вывода для идеала дизъюнктов.Заметим, что элементы тензорного произведения, результатом кото­рого является вектор d⟨ ; ⟩ схожи с элементами в тензорном произведениивектора-редистрибьютора с тем лишь различием, что r+ = d− и r− = d+ .Перейдем к формированию системы, определяющей значение элемента век­тора d⟨ ; ⟩ . Отметим, что позиция d− определяется единичными битами виндексе отрицательного свидетельства . Тогда, если на позиции в битовомпредставлении, где в находится 1 в будет стоять 0, то -й элементвектора d⟨ ; ⟩ будет нулевым из-за наличия в произведении нулевого эле­(︁)︁˙ ̸= .мента.

Данное условие можно записать следующим образом: &Рассуждения, касающиеся d∘ аналогичны рассуждениям о равному ему r∘и дают вторую часть первой строки системы, описывающей поэлементоевычисление вектора d⟨ ; ⟩ .Применим результат рассуждений об отрицательных элементах век­тора-редистрибьютора к вектору d⟨ ; ⟩ с тем лишь отклонением, что вместоr− и соответствующего ему представления отрицательного свидетельста 88мы возьмем d+ и .

Тогда выражение, описывающее ненулевые элементы˙вектора d⟨ ; ⟩ : (−1)bitscount( & ) .Суммируя все вышесказанное, запишем итоговую систему [168]: ⎧⎪⎪⎨˙ ̸= или&⟨;⟩d [] = ⎪bitscount( &˙ ) , иначе.⎪⎩(−1) 0, если(︁)︁(︁∨˙˙ ̸= 0 ;&)︁(3.40).Заметим, что такая возможность по вычислению коэффициентов,отмеченная в [94], позволяет в расчетах воспользоваться концепцией от­ложенных вычислений. Нам не требуется строить сразу весь вектор s⟨ ; ⟩ ,d⟨ ; ⟩ или вектор r⟨ ; ⟩ .

Наоборот, в программной реализации мы сможемвычислить любую их компоненту по мере надобности, избегая хранениявспомогательных объектов значительной размерности.Наконец, рассмотрим несколько примеров, иллюстрирующих объек­ты, которые строятся в утверждение доказанных выше теорем. Таблица 3 — Примеры расчета векторов s⟨ ; ⟩ , r⟨ ; ⟩ , d⟨ ; ⟩ АлфавитСвидетельствоs⟨ ; ⟩ s⟨1 0⟩ = s+ ⊗ s∘⎛ ⎞{1 0} ,0 = ⟨1; 0⟩ =⟨01; 00⟩s⟨1 0⟩ =,⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎝101⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎠,⎛ ⎞{1 0} ,¯0 = ⟨0; 1⟩ =⟨00; 01⟩,⎛ ⎞r⟨1 0⟩ =,s⟨0 1⟩ =,⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎝010⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎠⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎝100⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎠r⟨0 1⟩ =,⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎝,⎛d⟨1 0⟩ =,,⎛d⟨1 0⟩ = d+ ⊗ d∘0⎟r⟨0 1⟩ = r− ⊗ r∘⎜1 ⎟d⟨ ; ⟩ r⟨1 0⟩ = r+ ⊗ r∘0⎟s⟨0 1⟩ = s− ⊗ s∘ r⟨ ; ⟩ , ⎞−1001⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎠−100d⟨0 1⟩ = d− ⊗ d∘,⎛ ⎞1⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎠⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎝⎞d⟨0 1⟩ =,⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎝0⎟⎟1⎟⎟00⎟⎟⎟⎟⎠89Продолжение таблицы 3АлфавитСвидетельствоs⟨ ; ⟩r⟨ ; ⟩ s⟨1 0⟩ = s+ ⊗ s∘,[2]⎛ ⎞{2 1 0} , ,0 = ⟨1; 0⟩ =⟨001; 000⟩s⟨1 0⟩ =,⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎝1010101⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎠[2],⊗ s∘⎛ ⎞{2 1 0} , ,0 1 = ⟨3; 0⟩ =⟨011; 000⟩s⟨3 0⟩ =,⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎝0010001s⟨1 2⟩ =,⎛ ⎞r⟨1 0⟩ =,⎛ ⎞,2 1 0}0 ¯1 = ⟨1; 2⟩ = ⟨001; 010⟩s⟨1 2⟩ =,1000000⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎠[2]⎛ ⎞r⟨3 0⟩ =,⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎝⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎝1000100⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎠00100001⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎠−1000000[2],⎛d⟨3 0⟩ =,⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎝⊗ d∘⎞1⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎠−1−110000d⟨1 2⟩ =,r+ ⊗ r− ⊗ r∘⎛,⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎝d⟨3 0⟩ = d+0⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎠⎞⎛,⊗ r∘[2],d⟨1 0⟩ =r⟨1 2⟩ =r⟨1 2⟩ =d⟨1 0⟩ = d+ ⊗ d∘0⎟r⟨3 0⟩ = r+⎜0 ⎟ , ,⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎝,s+ ⊗ s− ⊗ s∘{[2],0⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎠ r⟨1 0⟩ = r+ ⊗ r∘0⎟s⟨3 0⟩ = s+ d⟨ ; ⟩ ⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎝⎞d+ ⊗ d− ⊗ d∘⎛0⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎠10−10000d⟨1 2⟩ =,⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎝⎞0⎟⎟0⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎟⎠1−10000903.6Оценка сложности алгоритмов апостериорного выводаВ параграфах 3.3–3.4 мы рассмотрели матрично-векторные уравненияапостериорного вывода, являющиеся развитием подхода к апостериорномувыводу, предложенному А.В.

Сироткиным и А.Л. Тулупьевым [143; 158].Новые алгоритмы используют вектора r⟨ ; ⟩ ,s⟨ ; ⟩ и d⟨ ; ⟩ , позволяющие со­кратить количество вычислений.Оценка сложности алгоритмов является важной составляющей в про­ектировании программного обеспечения, планировании экспериментов и,наконец, сравнении предполагаемого времени работы и объема требуемойпамяти алгоритмов. В работах [124; 127] были предложены оценки слож­ности алгоритмов поддержания непротиворечивости, априорного вывода иапостериорного вывода. Однако стоит отметить, что в работах о сложностиалгоритмов апостериорного вывода не учитывались затраты на построениематриц T⟨ ; ⟩ , H⟨ ; ⟩ , M⟨ ; ⟩ , в то время как эта операция требует 4 умно­жений, где — мощность алфавита ФЗ.

Кроме того не была отдельнорассмотрена оценка сложности алгоритма решения первой задачи апосте­риорного вывода.В данном параграфе мы сформулируем и докажем новые оценкисложности алгоритмов апостериорного вывода с учетом использования по­лученных векторов и новых нормирующих множителей. Говоря в данномразделе о сложности алгоритмов, мы будем подразумевать, что для чиселзадано некоторое представление фиксированного размера, то есть слож­ность операций с данным представлением является константной и не влияетна общую сложность алгоритма.Итак, рассмотрим фрагмент знаний над набором пропозиций-квантов⟨,Pq⟩ со скалярными оценками вероятностей, построенный над алфави­том = {1 , 2 , .

. . , −1 , } и предположим, что в данный ФЗ поступилосвидетельство, построенное над алфавитом ev = {1 ,2 , . . . , −1 , }. Вформулировке и доказательствах последующих теорем данного параграфаположим, что свидетельство построено над атомами, а ФЗ, куда сви­детельство поступает, над атомами.

Сформулируем оценки сложности 91операций вычисления вероятности свидетельства (первая задача апосте­риорного вывода) и апостериорных оценок вероятностей элементов ФЗ(вторая задача апостериорного вывода) для различных типов свидетельств.Теорема 3.6.1.Для решения первой задачи апостериорного выводатребуется сделать не более2 +1умножений и2сложений/вычи­таний.Рассуждения будем строить на результатах, получен­ных в теореме 3.3.2.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6757
Авторов
на СтудИзбе
282
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее