Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149691), страница 13

Файл №1149691 Диссертация (Матрично-векторные уравнения локального апостериорного вывода в алгебраических байесовских сетях) 13 страницаДиссертация (1149691) страница 132019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Вслучае ФЗ и свидетельства над идеалом квантов ситуация упрощается ещеи тем, что элементы вектора вероятностей не требуется конвертировать какэлементы вектора вероятностей идеала конъюнктов, домножая на I .Пользуясь аналогичным алгоритмом, что и в случае ФЗ над идеаломконъюнктов, посчитаем решение первой и второй задач апостериорного вы­вода как линейное произведение решений задач о пропагации отдельныхэлементов вектора Pevq .

Вероятность поступления свидетельства, описывае­мого ФЗ ⟨,Pevq ⟩ можно вычислить следующим образом:(︁⟨′ Pevq⟩)︁,′2 ∑︁−1 (︃ ⟨GInd( ) GInd(2 ′ −1− )⟩ )︃ evs,Pq Pq [].==0, ,,(3.14)Алгоритм решения второй задачи в свою очередь единообразен предложен­ному выше для ФЗ над идеалом конъюнктов:′′2 ∑︁−1 s⟨GInd( ) GInd(2 −1− )⟩ ∘ Pq ev(︂)︂ PP⟨q ; ⟩ =′q [].⟨GInd()GInd(2−1−)⟩=0 s,Pq, ,, , ,,(3.15)С технологической точки зрения, применение вектора-селектора об­легчает формализацию задачи в системах, ориентированных на работу свекторами и матрицами, например, в системе Matlab и системе R.743.3.3Фрагмент знаний над идеалом дизъюнктовНаконец рассмотрим фрагмент знаний над идеалом дизъюнктов.Теорема 3.3.3 ([76; 90]).(⟨ , ⟩) = d, Pd′(︁где d+ = ⎜⎝1⎟⎜d− = ⎜⎝⎜⎟⎠,−1̃︀d0⎟d0 = ⎜⎝⎜⎟⎠,1⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⟨; ⟩ d+ ,есливходит в ,= ⎪d− ,⎪есливходит в ,⎪⎪⎪⎪⎩d0 ,⎞⎛⎞⎛⎞⎛ (3.16),̃︀ ⟨ ; ⟩̃︀ ⟨ ; ⟩̃︀ ⟨ ; ⟩d⟨ ; ⟩ = d−1 ⊗ d −2 ⊗ · · · ⊗ d 0 , )︁1⎟⎟⎠0иначе,Pd = 1 − Pd .′иВыполним ряд преобразований.

Вероятность свидетель­ства, поступившего в ФЗ над идеалом конъюнктов равна [109; 165](︁)︁ (⟨ , ⟩) =r⟨ ; ⟩ ,Pc . Подставим вместо Pc выражение 3.3 для векторавероятностей элементов идеала дизъюнктов Pd :Доказательство. (︁)︁(︁(︁′ )︁′ )︁(⟨ , ⟩) = r⟨ ; ⟩ ,Pc = r⟨ ; ⟩ ,K Pd = KT r⟨ ; ⟩ ,Pd =(︂(︁KT [ ]⊗ ==0 −1r⟨ ; ⟩)︁ (︂̃︀ )︂′)︂Pd =,(︂⊗ ==0 −1(KTr⟨ ; ⟩) P′d̃︀ )︂,⟨; ⟩Вектор r̃︀принимает лишь 3 возможных значения.

В свою очередь транс­понированная матрица K — лишь одно значение, соответственно возможны⟨; ⟩̃︀ ⟨ ; ⟩лишь 3 значения вектора d= KT r̃︀ . Рассмотрим их: ⎛d+ = Kr+ = ⎜⎝⎜⎞⎛11⎟ ⎜0⎟⎟⎜⎠⎝−10⎛d− = Kr− = ⎜⎝⎜1⎜Тогда, зная, что d⟨ ; ⟩ =(︁′ )︁d⟨ ; ⟩ ,Pd . 1⎟⎜⎠⎝⎟⎠−1 −1⎞⎛1⎞1⎟ ⎜1⎟⎟⎜⎠⎝−10⎟⎠0⊗ ==0 −1d⟨ ; ⟩̃︀ ⎞⎜1⎟⎞1⎟ ⎜ 1⎟0⎛=⎜⎝⎟⎠⎞⎛⎛d∘ = Kr∘ = ⎜⎝⎞⎟⎠,−1⎛⎞⎜0⎟=⎜⎝1⎛⎞⎜1⎟=⎜⎝(3.17)⎟⎠,⎟⎠.0получаем, что(⟨ , ⟩) =75Теперь рассмотрим решение второй задачи апостериорного вывода.Поскольку модель ФЗ, построенного над идеалом дизъюнктов являетсяальтернативной, в то время как первостепенными являются модели надидеалом конъюнктов и множеством пропозиций-квантов, то рассуждения,приведенные ниже, будут основываться на результатах, полученных ранеедля указанных моделей ФЗ.Теорема 3.3.4 ([112; 168]).′ ,⟨; ⟩Pdгде M+ = ⎜⎝⎜ 1−100̃︂MM− = ⎜⎝⎜⎟⎟⎠,Доказательство.⟨; ⟩ M+ ,есливходит в ,= ⎪M − ,есливходит в ,⎛0 1⎟0 1⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎞⎛⎞⎛(3.18) ̃︂ ⟨ ; ⟩̃︂ ⟨ ; ⟩̃︂ ⟨ ; ⟩M⟨ ; ⟩ = M−1 ⊗M −2 ⊗· · ·⊗M0 , ′M⟨ ; ⟩ Pd(︁= ⟨ ; ⟩ ′ )︁ ,d ,PdM0 = ⎜⎝⎜⎟⎠,Заметим, что P⟨c ; ⟩ = M0 ,⎞1 0⎟0 1T⟨; ⟩ Pc(r⟨;⟩ ,Pc )⎟⎠иначе,и′ ,⟨; ⟩Pd .является записью реше­ния второй задачи апостериорного вывода.

Кроме того, K′ ,⟨; ⟩⟨; ⟩= 1 − Pd⟨ ; ⟩ )︂1 − Pd=(︂ K Pd= P⟨c ; ⟩ . Подставим вместо Pc и P⟨c ; ⟩ полученные ранее выражениядля векторов идеалов дизъюнктов, а нормирующий множитель в знамена­теле заменим на выражение, полученное в предыдущей теореме: P⟨c ; ⟩ = K(︂ ⟨ ; ⟩ )︂1 − Pd ′ ,⟨; ⟩= K Pd=T⟨ ; ⟩ K (1 − P d )T⟨ ; ⟩ Pc)︁ =(︁.′ )︁r⟨ ; ⟩ ,Pcd⟨ ; ⟩ ,Pd (︁ (3.19)Выразим вектор с апостериорными вероятностями элементов идеала дизъ­′′⟨; ⟩K−1 T⟨ ; ⟩ K Pdюнктов: Pd=.(d⟨ ; ⟩ P′d )Учтем также, что по своей структуре матрица K = K−1 .

Так как̃︁ ⟨ ; ⟩матрица T, как было показано, может принимать 3 значения, а матрица, , 76̃︂̃︁K — одно, то у матрицы M= KT⎜11⎜11⎜⎟⎜⎠⎝−10 1−111−1−1−11010⎟⎜⎟⎜⎠⎝0 110⎟⎟⎠−10⎟⎟⎠−11−100⎞⎞⎞⎛⎟⎜⎠⎝⎜=⎜⎝⎟⎠10 ⎟ ⎜ 1 0 ⎟ ⎜1⎟⎜⎠⎝0⎟⎞⎛0 ⎟ ⎜1⎟⎜⎠⎝⎟⎜⎠⎝⎛⎞0 ⎟ ⎜0 1 ⎟ ⎜ 1⎞⎛⎛M∘ = KT∘ K = ⎜⎝K есть 3 варианта означивания [76]:⎞⎛⎞⎛⎛M− = KT− K = ⎜⎝ ⎞⎛⎛M+ = KT+ K = ⎜⎝⟨ ; ⟩T⎟⎟⎠,⎛⎞⎜0 1⎟=⎜⎝0 1⎛⎞⎜1 0⎟=⎜⎝⎞0 1⎟⎠,(3.20)⎟⎠.Рассмотрим последний случай точечных оценок вероятностей эле­ментов — пропагацию стохастического свидетельства в ФЗ с скалярнымиоценками вероятностей. Случай ФЗ над идеалом дизъюнктов будет в неко­тором приближении близок случаю с ФЗ над идеалом конъюнктов с темразличием, что в случае идеала дизъюнктов мы рассматриваем не векторвероятностей элементов идеала дизъюнктов Pd , а связанный с ним соотно­′шением 3.1 вектор Pd .

Тогда решение первой и второй задач апостериорноговывода можно, в соответствии с изложенным выше алгоритмом пропагациисвидетельства, описать приведенными ниже уравнениями. Решение первойзадачи:(︁⟨′ Pevd⟩)︁,′2 ∑︁−1 (︃ ⟨GInd( ) GInd(2 ′ −1− )⟩ )︃′ ev=d,Pd L Pd [].=0, ,,,(3.21)Решение второй задачи:′′′′ ev⟨ ; ⟩ 2 ∑︁−1 (︂M⟨GInd( ) GInd(2 −1− )⟩ Pd)︂LPPd =′d [].′⟨GInd()GInd(2−1−)⟩=0 d,Pd ,,3.4, ,, ,,(3.22)Обработка неточного свидетельстваОднако, при работе с реальными данными точечные (скалярные) оцен­ки вероятностей являются редкостью по причинам, перечисленным в пер­вой главе исследования.

Таким образом, намного более вероятной является77ситуация когда либо свидетельство либо ФЗ, куда данное свидетельствопоступает содержат элементы с интервальными(неточными) оценками ве­роятностей [128]. Аналогично предыдущему разделу рассмотрим по очередиФЗ над идеалом конъюнктов, множеством пропозиций-квантов и идеаломдизъюнктов.3.4.1Фрагмент знаний над идеалом конъюнктовСперва рассмотрим фрагмент знаний над идеалом конъюнктов с+интервальными оценками пропозициональных формул ⟨ ,P−c , Pc ⟩. Предпо­ложим, что поступило детерминированное свидетельство ⟨; ⟩. Тогда поаналогии с фрагментом знаний со скалярными оценками вероятность по­ступившего свидетельства можно будет вычислить по формуле (⟨; ⟩) =(︁)︁r⟨ ; ⟩ ,Pc .

Однако поскольку каждая из компонент вектора вероятностей Pcпринимает значения из интервала допустимых значений (то есть P−c [] 6Pc [] 6 P+c []), то решение первой задачи апостериорного вывода сводитсяк решению серии задач линейного программирования по нахождению мак­)︁(︁симума и минимума значения r⟨ ; ⟩ ,Pc с учетом заданных ограничений.Здесь как и ранее с помощью [] рядом с вектором мы указываем на –юего компоненту. Следует обратить внимание, что индексация компонентначинается с 0.Говоря об ограничениях, стоит также отметить, что на вектор пе­ременных Pc накладываются линейные ограничения для поддержаниянепротиворечивости фрагмента знаний: ограничения, вытекающие из аксио­матики теории вероятностей (ℰ ) и ограничения, вытекающие из предметнойобласти ().

Ограничение ℰ в случае фрагмента знаний над идеалом конъ­юнктов состоит из одного условия, записываемого на матрично-векторномязыке: {I Pc > 0}, так как условие нормировки на единицу вытекает изсвойств матрицы I и описано в [140], а ограничение может быть за­+писано как совокупность условий: ∀ ∈ [0 . . . − 1]P−c [] 6 Pc [] 6 Pc [],либо, как это принято в математических дисциплинах, посвященным экс­+тремальным задачам, P−c 6 Pc 6 Pc , где — это мощность множества 78конъюнктов, над которым построен данный фрагмент знаний. То есть, мно­+жество ограничений = P−c 6 Pc 6 Pc .

Таким образом, решением первойзадачи апостериорного вывода является замкнутый промежуток, ограни­ченный следующими значениями [95]:(︁)︁(︁)︁min r⟨ ; ⟩ Pc и max r⟨ ; ⟩ ,Pc .∪ℰ ∪ℰ(3.23) Указанные минимум и максимум находятся как результаты решениязадач линейного программирования.Так как в данном фрагменте знаний нам заданы интервальные оценкивероятности истинности конъюнктов, мы имеем дело с семейством рас­пределений вероятностей; следовательно, искомые во второй подзадачеапостериорные вероятности могут быть оценены лишь интервально. Поискверхней и нижней границы Pc⟨ ; ⟩ сводится к поиску минимума и максимума⟨ ; ⟩ Pcпри ограничениях ∪ ℰ .

Стоит отметить, чтовыражения P⟨c ; ⟩ = T⟨(r ; ⟩ Pc )здесь и далее задача о поиске минимума и максимума решается независимои отдельно для каждой целевой функции — компоненты вектора P⟨c ; ⟩ —относительно переменных вектора Pc .Экстремальные задачи по нахождению минимума и максимумауказанных целевых функций относятся к известному классу задачдробно-линейного программирования [114; 158].

Для сведения их к за­даче линейного программирования нам нужно избавиться от множителя1 . Воспользовавшись тем же приемом и обоснованием, что и в [123;⟨; ⟩ Pr(c)137; 166], зададим новый вектор переменных (и, таким образом, произве­⟨ ; ⟩ PcT⟨ ; ⟩ λPcT⟨ ; ⟩ Dдем замену переменных) D = λPc , тогда T==.(r⟨ ; ⟩ Pc )(r⟨ ; ⟩ λPc )(r⟨ ; ⟩ D)Теперь положим r⟨ ; 1⟩ D = 1.()При новых переменных и введенных ограничениях исходные экс­тремальные задачи сведутся к задачам линейного программирования —поиску минимума и максимума компонент вектора T⟨ ; ⟩ D при условиях(︁)︁′ ∪ℰ ′ ∪{ r⟨ ; ⟩,D = 1}. Причем ′ = {λP−c 6 D}∪{λP+c > D}, а ℰ ′ = {D > 0}и {λ > 0}.

Как и в решении первой задачи апостериорного вывода, дан­ная совокупность линейных ограничений обеспечивает непротиворечивостьфрагмента знаний над конъюнктами с новыми, то есть апостериорными,оценками вероятностей. Здесь, аналогично предыдущему случаю, в каче­стве переменных выступают компоненты вектора D и λ. , , , , , ,79Теперь предположим, что поступающее свидетельство — стохасти­ческое.

Ранее был описан алгоритм пропагации стохастического свиде­тельства как серии детерминированных [156], однако в данном случаерешениями первой и второй задач апостериорного вывода будут накры­вающие интервальные оценки вероятностей. Они получатся как линейнаякомбинация интервальных оценок, появляющихся при разложении сто­хастического свидетельства на детерминированные свидетельства и ихпоследующая пропагация [128]. Принимая во внимание результат решенияпервой задачи для случая скалярных оценок в ФЗ, сформируем задачу ли­нейного программирования, решением которой будет искомый интервал.Таким образом, вероятность поступления стохастического свидетельства вфрагмент знаний с интервальными оценками вероятностей будет ограниче­на следующим интервалом [168]:′2 ∑︁−1 (︃ ⟨GInd( ) GInd(2 ′ −1− )⟩ )︃evminr,Pc I Pc [] и∪ℰ =0′2 ∑︁−1 (︃ ⟨GInd( ) GInd(2 ′ −1− )⟩ )︃evmaxr,Pc I Pc [].∪ℰ =0, ,,(3.24), ,,Для решения второй задачи потребуется решить задачу линейногопрограммирования, покомпонентно найдя минимум и максимум данноговыражения [168]′P⟨c ; ⟩ = T⟨GInd( ) GInd(2 −1− )⟩ D.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6757
Авторов
на СтудИзбе
282
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее