Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149104), страница 12

Файл №1149104 Диссертация (Социальный смысл жеста философский анализ) 12 страницаДиссертация (1149104) страница 122019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Язык – это посредничество, смычка между смысломи формой выражения, которая, однако, является как бы «прозрачной», поскольку в нейсмысл и выражение не безучастны друг ко другу. Акустическая или визуальная формаслова и его значение – это разные вещи, и вместе с тем они не могут существовать однабез другой, они приобретают смысл только благодаря друг другу: «То, что обретаетязык, есть, конечно, нечто иное, чем само сказанное слово. Однако слово являетсясловом лишь благодаря тому, что в нём обретается язык.

Оно в своём собственномчувственном бытии существует лишь затем, чтобы снять себя в сказанном. И наоборот,то, что обретает язык, не есть какая-то безъязыковая пред-даность, но получает в словесвою определённость»4.Вместе с тем, Гадамер вслед за Гумбольдтом говорит о том, что язык – это образмира, в языке выражено мировидение, миропонимание. Овладение каким-либо языкомпредполагает восприятие такого понимания и отношения к миру, которое содержится вэтом языке.

В свою очередь, мир для человека необходимо имеет языковой характер – ив этом отличие человека от животного. Для животного язык – лишь средство 1Там же. С. 441.Там же. С. 445.3Там же. С. 452.4Там же. С. 549.2 46 взаимодействия, побуждения сородичей к определённому поведению, в то время как длячеловека это раскрытие самого сущего: «подлинное бытие языка в том только и состоит,что в нём выражается мир»1.Таким образом, посредством языка герменевтика оказывается внутренне связаннойс самим миром. Герменевтическая философия всегда упирается в онтологию, вмировидение.

И потому герменевтика – это путь к осуществлению человеческойэкзистенции, путь осмысления своего бытия и своего места в мире. Достоинствогерменевтического опыта в том, что это подлинный опыт, то есть такой способотношения к тексту, который, по выражению Хайдеггера, ставит под вопрос самогоспрашивающего. Так, Гадамер в «Истине и методе» подробно показывает, какимобразом понимание онтологизируется, становится частью бытия человека и бытия мира.После приведённого рассмотрения гадамеровской концепции герменевтикиестественно задаться вопросом о том, что мы можем взять из неё для своей темы.Прежде всего, насколько герменевтика Гадамера вообще применима к языку жестов?Если мы обратимся к самому тексту «Истины и метода», то увидим, что ответ на этотвопрос вовсе не однозначен.Так,соднойстороны,Гадамерподчёркивает,чтоидеальныйобъектгерменевтического анализа – это письменный текст: «В действительности письменностьимеет для герменевтического феномена центральное значение постольку, поскольку вписьменном тексте свобода от писца и автора, точно так же, как и от определённогоадресата, обретает своё подлинное бытие»2.

Именно в письменном тексте можно найтимаксимальную отдалённость от внешних, «привходящих» моментов, связанных савтором и окружающей ситуацией. Устная речь, напротив, всегда чья-то речь; звукголоса, интонации, паузы, разнообразные жесты значительно влияют на то, каквоспринимаются произносимые слова. Устная речь – это текст, в который необходимовплетены авторская психология и окружающая ситуация. Для герменевтики эти вещи нетолько не приносят пользы, но и затрудняют понимание текста самого по себе, как онесть.

С этой точки зрения, жесты, исполняемые другим человеком и непосредственновоспринимаемые нами, трудно поддаются герменевтическому анализу, так как онинеотделимы от исполняющего их человека и от культурного и ситуативного контекста. 12Там же. С. 513.Там же. С. 456. 47 С другой стороны, язык – это универсальный способ бытия всего, что подлежитпониманию. То, о чём мы вопрошаем, что вызывает в нас интерес, что становитсяпредметом мысли, выражено в языке.

И словесный язык – всего лишь одна изразновидностейязыка:Герменевтический«Бытие,феноменкаккотороебыможетотбрасываетбытьпонятым,здесьсвоюестьязык.собственнуюуниверсальность на бытийное устроение понятого, определяя это последнее в качествеязыка в универсальном смысле, на своё собственное отношение к сущему в качествеинтерпретации.

Поэтому мы говорим не только о языке искусства, но также и о языкеприроды, и вообще о некоем языке, на котором говорят вещи»1. Текстом может бытьлюбое культурное или даже природное явление, которое представлено в видеопределённых символов и подлежит интерпретации, расшифровке: «Отношение «текстинтерпретация» возможно не только по поводу слова, но и по поводу голода, труда,власти, права и т.д.

… Даже молчание может быть текстом, поскольку оно имеетопределённый порядок и символику, может быть предметом расшифровки и культуры.Немая сцена гоголевского «Ревизора», вовремя помещённая в контекст пьесы,производит больший эффект, чем любые фразы»2. И с этой точки зрения жестынесомненно могут быть предметом интерпретации.Если придерживаться гадамеровской концепции, то интерпретация жестоввозможна, в особенности по отношению к жестам, зафиксированным в произведенияхискусства. Жесты героев литературы, кино, живописи можно представить как текст,отделённый от «автора» (героя, исполняющего жест), поскольку они вплетены в тканьвсего произведения искусства, носят символическую функцию, помогая понятьпроизведение искусства само по себе.

Жесты здесь – не просто выражение психологииисполняющего их, не просто эмоциональная реакция, но важная составляющая текста,которая и сама может быть рассмотрена как текст. Яркий пример этому даёт иконопись.Здесь нет случайных, привходящих элементов: каждая линия, цвет, жест имеют своёзначение, далеко выходящее за рамки психологии или ситуации. Жесты изображаемыхсвятых – это центральный момент иконографии, благодаря которому икона получает 1Там же.

С. 548-549.Никоненко С.В. Современная западная философия. СПб: Издательство С.-Петерб. университета, 2007. – 433 с. С.57.2 48 свой смысл, говорит с молящимся. Ещё один пример жеста как текста – это кино, жестыкоторого продуктивно анализируются в искусствоведении1.Гадамер не даёт конкретных правил интерпретации. Напротив, весь пафос егоработы, как мы видели, направлен на то, чтобы показать, что универсального метода,равно как и конкретных правил, с необходимостью ведущих к появлению понимания, несуществует.

Однако на основании его рассуждений можно вывести следующиеположения применительно к интерпретации жестов:1.Интерпретатор должен помнить о своей предвзятости, о том, что егопонимание жеста обусловлено той традицией, к которой принадлежит он сам. Так, сгерменевтической точки зрения недопустимо выдвижение однозначной оценки или«приговора» по отношению к жестам представителей другой культуры, как это делаетизвестный американский исследователь жестов Д.

Моррис: «Для некоторых конфессийпростого преклонения колен недостаточно, их представители стремятся принизить себяещё больше, касаясь земли лбами»2.2.В диалог с жестовым текстом могут вступать и другие субъекты, при этомони могут выводить иные интерпретации.3.Единственноправильнойинтерпретациинесуществует,различныеинтерпретации дополняют друг друга, высвечивая новые стороны смысла жеста.4.Жест содержит смысл, который является общим для всех интерпретаторов.Точки пересечения различных интерпретаций являются удостоверением того, что этотсмысл существует.5.Жест через вопрос о своём смысле входит в жизнь самого интерпретатора,осмысляется им как один из возможных ответов на проблему, наряду с которым быливозможны и другие.

Жест может поменять интерпретатора, его отношение к миру исамому себе. Именно такой результат имел жест Христа, описанный в легендеДостоевского о великом инквизиторе. Ещё один пример подобного жеста – жестВерсилова из романа «Подросток», когда он разбивает о каменную печь икону,подаренную Макаром Ивановичем.Последнее положение относится к процессу понимания вообще: понимая текст, мыот вопроса о смысле его переходим к вопросу о том, что его породило, что могло быбыть на месте этого текста. Текст служит изначальной точкой, из которой 12См.: Булгакова О.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,26 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее