Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149092), страница 6

Файл №1149092 Диссертация (Риторика Протагора и Горгия) 6 страницаДиссертация (1149092) страница 62019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Речи замолкают,тексты стираются, язык забывается, а молва риторики остается. Еслиссылаться на классиков, то в качестве подкрепления своего мнения можнобыло бы привести понимание риторики Хайдеггером: «Давно традицияутратила понимание риторики – это случилось уже в эпоху Эллинизма иРаннего Средневековья постольку, поскольку риторика стала всего лишьшкольной дисциплиной. Исходное значение риторики уже давно утрачено.Поскольку мы забываем спросить насчет конкретных функций РиторикиАристотеля, постольку мы теряем фундаментальную возможность ееинтерпретации и прояснения.

Риторика – это не что иное, как дисциплина, вкоторой самоистолкование Дазайн совершается явным образом. Риторика67Хайдеггер М. Бытие и Время. §35.26есть не что иное, как истолкование Дазайн в своей конкретности, этогерменевтика самого Дазайн».68 Комментируя этот хайдеггеровский текст,Теодор Кизель поясняет: «природа этой повседневной речи может бытьполностью обнаружена в исследованиях, осуществленных словоохотливымигреками, которые пришли к исходной «логике», первой фундаментальнойдоктрине логоса, которую они назвали «риторикой».

Эта герменевтикаповседневнойжизни(=говорение),такимобразом,классифицируетключевые моменты речи на праздничную, политическую речь и судебнуюпросьбу, анализируя их в дальнейшем посредством трех критериев доверия:этоса говорящего, пафоса и аргументации, которая обращается к существудела и сердцу слушателя»69.Однако нельзя забывать, что сведениериторики к трем родам речей, равно как и понимание ее исключительно какars bene dicendi – это сужение круга риторического70. Риторика или Молва –это функциональная коммуникационная реальность, если угодно, в которойобречен жить человек, поэтому она всегда с одной стороны есть поле нашейжизни, с другой – инструмент убеждения, создающий и нас, и себя, и самоэто жизненное пространство, которое в нашем сознании предстает какмировоззрение, картина мира71 – научная или мифологическая; т.е.

риторикапредставляет собой архитектоническую силу и универсальную формучеловеческой коммуникации, о чем с неустанным постоянством явно илиимплицитно твердит практически вся философия второй половины XX в.7268Heidegger M. Grundbegriffe der aristotelischen Philosophie: Marburger Vorlesung Sommersemester 1924,Gesamtausgabe vol. 18, ed.

Mark Michalski. Frankfurt: Klostermann, 2002.69Kisiel T. The Genesis of Heidegger’s Being and Time, Berkeley: University of California Press, 1995. P.284.70Гадамер Г. Риторика и герменевтика//Актуальность прекрасного.М,1991. С.19471Наука и картина мира, создаваемая ею, функционирует в виде высказываний более или менееубедительных, т.е.

как риторика. Эти высказывания, разумеется, имеют степень верификации илифальсификации - процедур вполне конвенциональных, - т.е. истинности. Эти высказывания в неискушенномразуме порождают какие-то смутные образы касательно того, как произошел мир, и человеку вроде какспокойней на душе от того, что в голове у него переплетаются суперструны и шумят большие взрывы.72Crosswhite J. Rhetoric in the Wilderness: The Deep Rhetoric of the Late Twentieth Century// A Companion toRhetoric and Rhetorical Criticism, Ed. W.Jost, W.Olmsted, Blackwell Publ., 2004.

P.375; См. также: ТимонинаИ.В. О месте риторики в системе гуманитарного знания// Вестник ОГУ №6, 2005, Сс.29-34; Ифундаментально об этом и о неориторике см.: Мейзерский В. Философия и Неориторика. Киев, 1991.27После этих рассуждений будет целесообразно дать рабочее определениериторики. Итак, определим риторику как механизм порождения и усвоениялюбой комбинации любых знаков73 - будь то сознательно ради передачимысли, как в случае научного трактата, когда преобладает адресат – пусть игипотетический, будь то неосознанно, как в случае, когда древний человекпросто производит свои орудия труда, совсем не думая о том археологе,который спустя тысячелетия обнаружит их и станет "читать" как некоесообщение или текст, будь то инстинктивно, как в случае символическогоповедения животных, где присутствует природная – дикая – риторикажестов. Везде, где существуют знаки, их производство и усвоение - а это иесть пульс культуры, - там есть риторика.Теперь о Софистике.

Под Софистикой здесь понимается не какой-то стильмышления,привлекающийдлярассужденияпаралогизмыидругиелогические хитрости и ошибки, ни стиль мышления, смешивающий в единуюкучу различное многообразие данных, ни коррелят структуралистской ипостструктуралистской философии, где смещены смысловые центры ииерархия, а на их место внедрено ризоматическое, многоуровневое иполицентричноесмысловоеполе74,нет,ПерваяСофистика–этоисключительно историко-философский феномен, который длился примерновесь V в до н.э. в Греции и имел своих лучших и худших представителей.Только эта – Великая Софистика – будет нас здесь интересовать.

То есть,Софистика – это историческое явление и в этом аспекте она понимаетсянами вполне традиционно. Однако классических софистов – Протагора иГоргия – мы не пытаемся рассматривать отдельно от философов, для нас онитакие же философы, как досократики или Платон с Аристотелем. Тот факт,что они не нашли предельных оснований бытия, не дает нам права исключать73Ср.: Лотман Ю.М.

Риторика//Избранные статьи в 3-х тт. Таллин, 1992г., Т.1. С.168.Т.н. постмодерн – это философия софистического стиля мышления, но не софистика. У этой философиинет уверенности в онтологических основах, именно этот скепсис, а также озабоченность отношением междусловами и вещами роднит его с Софистикой.7428их из «лагеря» философов. Они – это те, кого бы мы назвали теперьметодологами науки, они – это нынешние Поппер, Кун, Лакатос,Фейерабенд, Полани и др. Софисты были озабочены не столько тем, что мыпознаем, но тем, как мы это делаем, и главное - как мы об этом говорим, каквысказываем наше знание, - это напрямую роднит их с методологией наукиXXв.

Великая Софистика кончилась, хотя и остался софистический стильмышления, который здесь не разводится с философским, а риторика и Молваостается, ибо мы живем в ней, движемся и существуем. В риторикеразмыкается мир и создается ею же, формируется и раскрывается человек,создается, сохраняется и транслируется культура, поэтому сложно несогласиться с Лаканом – этим «софистом» XXв, - что и Вселенная и я сам –это цветы риторики75.В конце Введения хотелось бы сделать вот какое замечание касательногреческого общества в целом, поскольку такое понимание его, которое будетуказано ниже, это и наше тоже понимание, это и есть то общество, в которомжили Протагор и Горгий, поэтому мы верим, что греки и были такими, вовсяком случае уж интеллектуалы точно.

Такое понимание не даст нампроводить четкие грани между этикой, политикой, искусством и т.д., затооно поможет нам понять греческое общество более целостно. Следовательнои учение софистов, где, как мы предполагаем, чрезвычайно важенсоциальный фактор, избегнет аналитической вивисекции и предстанетуникальным и единым - а значит, и более философским – мировоззрением, вкотором отразилась греческая культура как извечный греческий аgon,живущий в душе каждого грека, - agon как борьба, состязание, распря, какмировое древо греческой культуры, на котором держатся не только Афины,но и все пестрое лоскутное одеяло греческих полисов.

Следующая цитатапринадлежит Аласдеру Макинтайру и взята из его книги После добродетели,вот что он пишет:75Лакан Ж. Еще. Семинары. Кн.20.М,2011. С.6829«Для понимания всех этих явлений в качестве проявления agôn нам следует осознать,что категории политика, драма, философия были гораздо более тесно связаны с афинскиммиром, чем это имеет место в нашем собственном мире. Политика и философияпринимали у греков драматическую форму, и одержимость драмой была философской иполитической, а философия выступала на арене политического и драматического. ВАфинах аудитория для каждого человека была потенциально большой и до некоторойстепени одной и той же, а сама аудитория была коллективным актером. Постановщикдрамы был государственным деятелем; философ мог быть объектом сатиры иполитического преследования.

Афины не отрывали преследования политических целей отдраматического представления и от сопутствующих философских вопросов, в отличие отнас, которые огородили политику множеством институциональных устройств»76.Вот в такой культурной амальгаме, фьюжене, миксе, если угодно, жилПротагор. Это, конечно же, еще не та амальгама, которая возникнет в эпохуЭллинизма, это внутригреческая, внтуриполисная амальгама, которая послепоходов Александра станет экуменической, когда вся ойкумена станетгигантским, бессвязным - но поэтому и не менее обольстительным - грековосточным полисом.76Макинтайр А.

После добродетели: исследования теории морали. М., 2000. Сс.185-186. Может, конечно,возникнуть впечатление, что в Афинах все были поголовно образованы и умели читать и писать.Безусловно, среди высших классов эти навыки были развиты, но что до гимнастического и мусическогообразования, то это было привилегией только сливок общества; именно им были адресованы диалогиПлатона и сочинения подобного рода. Но, когда Белох говорит, что «простолюдин также мало знал своихпоэтов, как немецкий народ Шиллера и Гете», то тут, как кажется, он явно преувеличивает(Белох. К.Ю.Греческая История.М.,2009.

Т.1.С.495). Не известно насчет работяги – немца, но греческий простолюдинконечно же не знал сочинений софистов, Анаксагора, медицинские трактаты, - это так, однако, когда вТеатре Диониса собиралось по 17тыс зрителей, многие из которых конечно же были из бедных слоев иприобрели билеты благодаря теорикону и τά θεωρικά – благотворительной кассе и выдаваемомутеатральному пособию в размере 2х оболов, - они прекрасно знали, кто все эти поэты и трагики и о чем ониговорят, поэтому им не нужно было покупать и заново перечитывать тексты трагедий – хотя такаявозможность уже была, у них не было времени и желания на это, да и книга стоила дорого. У них был оченьчуткий слух, все они знали всю мифологию, в которой выросли и которая пропитала их плоть и кровь, ипоэтов, чьи пьесы, модифицирующие мифологию, лицезрели – пусть, возможно, и не часто, особенно те, ктожил за пределами города( См.:Ярхо В.

Семь дней в афинском театре Диониса. М.,2004. Сс.4-5).30Глава IПротагор§.1. Человек есть мера всех вещейВысказывание о «человеке – мере» по праву является одним из самыхспорных в истории философии. Этот – по выражению Б.Кассен –«протагоровский обломок»77 действительно может поставить исследователяна место человека, постоянно обнаруживающего, что что ни делай, а оттвоего жилища ничего, кроме развалин, не остается, и в таком случаеисследователь обречен быть вечным Сизифом, переносящим с места на местопротагоровские кирпичи.Так ли все это на самом деле, и может ли из этих кирпичей быть собранонекоторое устойчивое здание, нам предстоит выяснить ниже.

Но уже сейчасочевидно - для того, чтобы это сделать, потребуется совершить нечто вродедеконструкции – фундаментального анализа с последующим синтезом.Поскольку само это высказывание уже есть нечто целостное, постольку,чтобы прийти к выводу, что мы стоим перед грудой слов, нужнопроанализироватьвсеэтисловапоотдельностивовзаимнойихсоотнесенности, а также их соотнесенности с периферией, которая могла быуказать на наиболее обыденное их употребление. Показав по возможностизначения этих слов78, вырастающие из их словоупотребления79, мы сможемвыносить суждения о всем высказывании целиком, т.е. как бы соберем егозаново, пользуясь указанной нами выше методологией.77См. Кассен Б. Эффект софистики.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,28 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее