Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149069), страница 20

Файл №1149069 Диссертация (Религиозно-философская рефлексия в творчестве Э.Т.А. Гофмана) 20 страницаДиссертация (1149069) страница 202019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Но [...] мыблизки к тому, чтобы ее создать [...] Древняя мифология [...] примыкает кживому чувственному миру и воспроизводит часть его, новая должна бытьвыделена в противоположность этому из внутренних глубин духа [...] Вмифологическоммышленииидейнаяобразностьсубстанциональновоплощена в самих вещах и от них неотделима [...]»260.В сочинении“Разговор о поэзии” Фр. Шлегель формулирует в качестве основной задачисовременной поэзии создание новой мифологии.

В мифологизации поэзии онусматривает единственную возможность полного разрыва всех связейискусства с действительностью.Будучи синкретичной по своему характеру, обладая обобщенным,универсальным содержанием и являясь чувственным представлением,мифология и миф для романтиков – первичный материал и необходимоеусловие художественного творчества. Как писал А.В. Шлегель, «для поэзии,Там же.

S. 34.Овсянников М.Ф. Эстетическая концепция Шеллинга и немецкий романтизм. М.: Мысль, 1966. С. 38-39.260Шлегель Ф. Разговор о поэзии. / Шлегель Ф.// Литературные манифесты западноевропейскихромантиков. М.: Изд-во МГУ, 1980. С. 63.25825995как носителя высшего смысла, миф был не самоцелью, а способомдостижения поэтических целей, инструментом и средством изображения»261.Наиболее значимая особенность мифа, импонирующая романтикам –спецификалогикимифологическогосознания.КакутверждаетЯ. Э. Голосовкер, логика мифа есть чудесное, так как миф является, в первуюочередь, фантастическим отражением действительности, возникающим врезультате одушевления природы и всего мира262.Он писал, что «в чудесном мире мифа сверхъестественно-тайное,недоступное органам чувств и наблюдению, представлено как явное, то естьоно представлено чем-то материально-вещественным.

Акт бога, воля бога —тайна. Но в мифе акт бога, воля бога явны, хотя бы самого бога налицо небыло»263.Здесь пресловутое романтическое разделение на мир идеальный и мирреальный исчезает; в мифе все идеальное вполне тождественно сматериальным и вещественным, а всё вещественное ведет себя так, как будтобы оно всегда было идеальным. В мифе привычные логические причинноследственные связи разрушаются, а обретают силу действия логикачудесного, фантастического, магии и волшебства. Поэтому, использованиеэлементов фантастического и чудесного в немецкой романтическойлитературеслужитважнымметодологическимпринципом.Таким образом, романтизм выдвинул лозунги обращения от разума кмифу и от рационализированной мифологии греко-римской античности кмифологии национально-языческой и христианской.Schlegel A.W.

Vorlesungen über schöne Litteratur und Kunst. [Hrsg. von Jakob Minor]. Erster Teil (1801 –1802): Die Kunstlehre/Poesie. Heilbronn: Henninger 1884. S. 393.262Голосовкер Я. Э. Логика мифа. М.: Наука, 1987. С.10.263Там же. С.36.261963.2. Мифологизация обыденной жизни«Основание лестницы, ведущей в небо, по которой мы хотимвзобраться в высокие сферы, должно быть непременно укреплено в реальнойжизни, чтоб по этой лестнице легко мог взойти вслед за автором всякий.Тогда, как бы высоко он ни поднимался в фантастическое волшебноецарство, он нисколько не будет сомневаться, что это царство входит и в егожизнь тоже, собственно, как чудесная ее часть.

Это царство можно сравнитьс великолепным цветником у городских ворот, где он может гулять иполучать истинное наслаждение, если только возымеет желание на времяпокинуть мрачные стены своего города»264 - эти строки Гофмана очень четкоотражают позицию автора в отношении описания фантастических событий вреальных сюжетах своих новелл.Как уже говорилось в первой главе нашего исследования, реальность ифантастика в литературе романтиков тесно связаны между собой. Здесь мысталкиваемся с понятием дуализма. Термин «дуализм» был введён немецкимфилософомX.Вольфомиобозначалпризнаниедвухсубстанций:материальной и духовной. Затем значение данного термина расширилось, итеперь мы можем понимать дуализм как философское учение, утверждающееравноправность любых противоположных начал или сфер, в данном случаемира реального и иллюзорного, а также противопоставление добра и зла, чтонеизменно встречается в таком литературном жанре как сказка.Двойственность натуры Гофмана бесспорна и абсолютна.

Сынродителей, чьи характеры были противоположны и противоречивы, онсловно ведет два образа жизни: он музыкант и писатель, бюргер ипредставитель богемы, фантазер и рационалист. Гофман всегда любитодновременно двух женщин, охотно выставляет себя на обозрение, чтобыпотом наглухо замкнуться в себе. Он болезнен и необыкновенно вынослив,264Баландин Р.К. Сто великих гениев.М.: Вече, 2004. С. 455.97добродушен и язвителен, любвеобилен и равнодушен. В нем постояннопроисходит борьба двух начал, борьба порядка с беспорядком, попеременноодолевающих друг друга.Гофман, осознавая раздвоенность своего существования, переноситсвое состояние на бумагу, используя, им же и введенный в литературу способописания такого дуализма: тему двойника.

Образ двойника всегда играетважную роль в работах Гофмана и «всегда ассоциируется с его собственнойрасщепленной личностью»,265 – пишет М.Н. Бастиан.Двойники действительно фигурируют во многих произведенияхГофмана. Иногда речь идет о простом феномене «природного» двойника, аименно о двух людях, которые похожи друг на друга как две капли воды.Например, сюжет новеллы «Двойники» основывается именно на такомвнешнем сходстве.Тема двойника может иметь не только личный, но и социальныйаспект, так как почти все персонажи Гофмана наделены гражданскимположением,профессией,странойпроисхождения,пустьдажеонивыступают одновременно в роли волшебника или саламандры.

Подобносвоему создателю они живут на двух разных уровнях.Однако, Габриэль Виткоп-Менардо отмечает, что зачастую, двойник впроизведениях Гофмана является не копией, а антагонистом собственного«Я». Ему известно то, что остается скрытым от «Я», он совершаетчудовищные преступления, за которые «Я» приходится расплачиваться, онреализует желания и мысли, дремлющие в самых потаенных уголках души«Я»266.Лейтмотив двойника преследует писателя на протяжении всеготворчества, ведь ему достаточно лишь заглянуть в себя, чтобы найти«другого».265Bastian M.N. Dimensionen des Fremden in der fantastischen Literatur. E.T.A Hoffmann, Edgar Allan Poe undGuy de Maupassant.

Marburg: Tectum, 2005.S. 81.266Виткоп-Менардо Г. Э.Т.А. Гофман сам свидетельствующий о себе и о своей жизни (с приложениемфотодокументов и других иллюстраций). Челябинск.: Урал LTD, 1999. С . 52.98Теме«ДвоемириевтворчествеГофмана»посвященомногоисследовательских работ. Так, И.В. Миримский в своих работах раскрываеттему двуплановости художественного мира Гофмана и явление духовногодуализма. «Все романтические герои Гофмана – двоедумы, страдающие«самой странной и вместе с тем самой опасной болезнью» - «хроническимдуализмом», душевной раздвоенностью. В каждом из них живут две души,постоянно враждующие друг с другом: земная и небесная, прозаическая ипоэтическая»267.Он считает, что Гофман каждым своим произведением пыталсяпоказать, насколько несовместимы эти миры.

И основная трагедия егоромантического героя заключается в невозможности быть совершеннымчеловеком среди филистеров, в том, что не притянуть мир совершенный вмир реальный. Гофман, как считает И. Миримский, сам не находит решенияэтого противоречия.А.Б. Ботникова в своей работе «Функция фантастики в произведенияхнемецких романтиков» также рассматривает проблему противоречивостиреального и иллюзорного миров: «Как и у Тика, поэтический мир сказки уГофманапринципиальнопротивопоставляетсяпрозаическойдействительности.

Но у Гофмана при всей предметности и дажединамичности изображения сказочного мира четче проступает мысль о егоиллюзорности.Владениефантастическимцарствомявляетсяисключительной прерогативой наивных поэтических душ, способных в мечте«сбросить с себя бремя пошлой жизни» и найти блаженство в царстве,«которое дух часто открывает нам, по крайней мере во сне». А.Б. Ботникова,в отличие от И.В. Миримского, считает, что целью иронии Гофмана былодоказать, что мечтания о мире «иллюзорном» есть бегство от богатств мирареального, и, следовательно, абсолютно бесполезны268.Миримский И.В.

Эрнст Теодор Амадей Гофман // Миримский И.В. Статьи о классиках. - М., 1966. С. 87.Ботникова А. Б. Функция фантастики в произведениях немецких романтиков // Проблемыхудожественного метода. Рига:Уч. зап.Латв.ГУ, 1970. С. 121.26726899В.Х. Гильманов в статье «Мифологическое мышление в сказкеЭ.Т.А Гофмана «Золотой Горшок» рассматривает «двоемирие символов».Пытаясь понять, что означает столь странная символика в сказке, Гильмановприходит к весьма интригующим результатам: за сплетением символовпроглядывает алхимический путь совершенства, который приводит Ансельмак высочайшему блаженству. Между прочим, сам Золотой горшок, по однойиз версий автора, может являться символом Святого Грааля, а обладание им– обретением блаженства на земле269.Е.В.

Карабегова, автор статьи «Роль автора-повествователя в сказочныхповестях Э.Т.А. Гофмана», определяет двоемирие самого автора, Гофманакак режиссера собственных произведений, подчеркивая именно театральныйподход к построению сюжета: «Гофман рассматривает театральное действокак возможность для наиболее органического сочетания действительности сфантастикой,какнаиболееадекватнуюформудлявыраженияромантического «двоемирия».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,3 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее