Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148866), страница 28

Файл №1148866 Диссертация (Глобализация и проблема национально-культурной идентичности) 28 страницаДиссертация (1148866) страница 282019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

При этом те или иные нормы,которые будут выработаны в ходе и в результате данной дискуссии, обретаютзначимость и могут быть универсализированы лишь в случае их принятия всеми еёучастниками.В-третьих, сами эти нормы устанавливаются и универсализируются посредствомприменения в процессе коммуникации определённых процедур выявления моральногосодержания проводимого дискурса и обоснования моральных норм. Дискурсивная этикане признаёт существования априорно заданных моральных норм.Кроме того, в идею дискурсивной этики Апель вкладывает не только новыетребования к этике, но и заявляет о ее новом предмете. Он обозначает три различныхизмерения морали: микромораль, мезомораль и макромораль.

Первое из них – этотрадиционная мораль, регулирующая непосредственные отношения между людьми. Вотличие от неё, область мезоморали расположена за пределами межличностныхотношений, и охватывает пласт интеракций на уровне сообществ и институтов. Новместе с тем Апель признаёт, что на самом деле этическое содержание мезоморали побольшому счёту представляет собой адаптацию установок микроморали к этому болеевысокому уровню и его характерным задачам.

Наконец, третье измерение морали –макромораль – представляет собой мораль нового типа. Ей приходится иметь дело спринципиально новыми, глобальными проблемами, вызовами и угрозами, борьба скоторыми подразумевает ответственность за судьбу всего человечества, включаяпрошлые и будущие поколения. Макроэтика глобальной, планетарной ответственности124представляет собой новый и вместе с тем закономерный уровень развития морали,который должен быть создан на нынешнем этапе истории.Роль такой макроэтики Апель отводит именно дискурсивной этике. Её новизна иотличие от предшествующих форм морали, принадлежащих меньшим уровням,заключается в том, что в ходе рассмотрения той или иной спорной, конфликтнойситуации нормы, привлекаемые для её оценки и интерпретации, не черпаются изкультурной традиции, а вырабатываются непосредственно в ходе дискурса всеми егоучастниками.

Однако это предполагает наличие индивидуальной моральнойкомпетентности каждого участника проходящего обсуждения.Основными принципами дискурсивной этики, по мысли автора, являются собственнопринцип дискурса, а также принцип консенсуса как его расширенный вариант.Основной постулат этого принципа гласит, что консенсус, согласие, должны и могутбыть достигнуты, поскольку все необходимые средства достижения консенсуса ужесодержатся в нормах аргументации, наличие которых продиктовано самим принципомдискурса. Предполагается, что дискурс, направленный на достижение консенсуса,способен разрешить в принципе все моральные вопросы, особенно те, которые являютсяспорными и порождают конфликты.

Однако наряду с этим приходится признать, что спринципом дискурса оказываются совместимы далеко не все социальные модели.Равным образом, далеко не каждая конфликтная сторона готова и проявляет желаниеучаствовать в дискурсе по обсуждению существующей проблемы.Несмотря на это, дискурсивную этику, основанную на концепции«коммуникативного сообщества», К.-О. Апель, как уже было отмечено, видит в роли«этики глобализации». Её предназначением он считает разрешение ключевой проблемыглобализации – проблемы международной справедливости. Без возведениясправедливости в основополагающий принцип, по мнению данного автора, немыслимодостижение основной цели и одновременно необходимого условия глобализации –создания правового порядка мирового гражданства. Для возникновения же предпосылоксправедливого миропорядка необходимо признание и несение всеобщей, глобальной,планетарной ответственности, требование чего дискурсивная этика как этикаглобальной ответственности выдвигает по отношению ко всему человечеству.Принцип всеобщей справедливости, свойственный этике глобальнойответственности, не может допустить такого развития событий, в котором одна сторона125выигрывает, а другая проигрывает.

Поэтому для избавления от пороков нынешнегонесправедливого мирового порядка необходимо осмысление существующего положениядел, что предполагает образование единого глобального коммуникативного сообществаи создание наиболее гармоничной институциональной среды для его существования.Дискурсивная этика призывает угнетённые стороны (бедные, периферийные страны,страны «третьего мира») активно заявлять о своих интересах и отстаивать ихполитическим путём.

Чтобы осуществить это, они должны стать членамивышеуказанного коммуникативного сообщества, в отношении которого дискурсивнаяэтика выдвигает концептуальное требование достижения равного представительствавсех сторон в проводимых дискуссиях. Это крайне необходимо для выявления взаимныхстратегических интересов всех сторон.Этика глобальной ответственности предполагает активное участие в решении техили иных насущных проблем не только стороны, оказавшейся в проигрыше, но истороны, находящейся в выгодном положении. Последняя сама должна содействоватьприобщению первой к процессу преобразования существующего миропорядка, в томчисле, и посредством её вовлечения в организуемый в связи с этим диалог.

Именно вэтом Апель видит путь решения одной из наиболее актуальных задач современности:преодоления европоцентризма в пользу универсалистской макроэтики.Однако парадоксальным образом наличие этого самого европоцентристского кренабыло заподозрено в самой концепции дискурсивной этики, в связи с чеминтеллектуалами стран третьего мира в адрес её автора было выдвинутосоответствующее обвинение. Оно состояло, в частности, в выстраивании оценочнойиерархии состояний, «с позиции которой можно разделять общества на моральноразвитые и неразвитые, и перспектива которой однозначно совпадает севропоцентристской оценкой, даже если она имеет претензии на универсальность. Так,среди морально отсталых оказываются все культуры с господством традиционнойморали, независимо от того, какая степень внутреннего «нравственного мира» имприсуща.

Напротив, европейско-американская культура, характеризующаяся высокимвнутренним кризисным уровнем и напряжением, представляется более высокимобразцом культурного развития. При этом ситуация глобального кризиса человечества,в котором стала востребованной макроэтика, непосредственным образом вызванаразвитием европейско-американской культуры, а вовсе не традиционных культур. На126все эти упреки Апелю приходилось обстоятельно отвечать».1 Но вместе с тем дажекритики концепции дискурсивной этики признавали её значение в деле выстраиваниядиалога и взаимопонимания между «первым» и «третьим» миром.Практическую значимость дискурсивной этики неоднократно подчёркивал и самавтор, утверждавший, что она есть по преимуществу политическая этика, и этодействительно сложно не признать. Выступая в таковом качестве, она отсылает к особойконцепции политики, в рамках которой основным политическим действием выступаетдискурс – к концепции так называемой делиберативной (от deliberate – обсуждать,спорить) политики.

Это форма совещательной политики, политики обсуждения,основные постулаты которой, в сущности, являются перенесёнными в политикутребованиями дискурсивной теории.Похожий подход, но в несколько ином ключе, представляет немецко-швейцарскийтеолог Ганс Кюнг. Он известен как автор ряда знаковых публикаций, посвященныхэтическому глобализму.

Огромный резонанс получила его вышедшая в 1991 году книга«Глобальная ответственность: в поисках новой всемирной этики». Это сочинение явнопрограммного характера, призывающее к налаживанию межрелигиозного диалога,необходимого для установления мира между религиями, без которого, по убеждениюавтора, невозможен мир во всём мире. Этот диалог между мировыми религиями долженбыть направлен на поиск в их вероучениях, обнаружение и формулированиеуниверсальных нравственных законов, способных составить основу единой всемирнойэтики, без которой, уверен Кюнг, невозможно глобальное выживание человечества.На наш взгляд, весьма показательно, что нынешнее общее острое, напряженноесостояние в мире автор описывает в терминах «кризиса Запада» или «кризисамодерности». «Проявляющийся во многих нынешних бедах, этот кризис, пишет Кюнг,есть «моральный кризис Запада вообще, включая Европу: разрушение всех традиций,потеря общего смысла жизни и безусловных этических критериев, отсутствие новыхцелей, что влечёт за собой психологический урон и ущерб».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,5 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Глобализация и проблема национально-культурной идентичности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее