Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148817), страница 35

Файл №1148817 Диссертация (Философско-антропологические аспекты проблемы самосознания) 35 страницаДиссертация (1148817) страница 352019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

Манифест философии. — СПб.: Machina, 2003. Глава 5. Нигилизм?И здесь, в точке возвращения, обращения к «себе» оказывается как тенью обращения к другому, так и еепредшественником. Подробнее этот аспект раскрывается см.: Михайлов, Ф. Т. Креативная способностьсамосознания // Избранное. – М.: Индрик, 2001.

С. 233.334И тогда нарратив как конечный результат этого самовыражения становится следом, по которому нельзявернуться к оставившему его.335Адо П. Духовные упражнения и античная философия: пер. с фр. / П. Адо; предисл. А. Дэвидсона. - Москва. :Степной ветер; СПб.: Коло, 2005. С. 307.3331613.5 Возможность этики: первичность проблематического и истины событияКак метко замечает Пуаро в экранизации одного из романов Агаты Кристи –нельзя сказать, что бы он делал на месте женщины, которая просит у него совета.Можно отвечать только на вопрос, чтобы делал в этой ситуации сам Пуаро. Всилунепрозрачностиситуации,зависимостирешенияотсубъективныхособенностей - нельзя сказать или помыслить за другого, но можно помыслитьсебя как имеющего место.

Это освоение позиции, самоорганизация имеет нетолько эстетическую сторону;более того – именно определенный эстезиспобуждает к определенной этике.Часто мы принимаем промежуточный итог, индивида как некоторыйфинальный результат действующих сил. Индивидуация же никогда не оторванаот своих условий и от элементов системы, в которой она осуществляется –напоминает нам Симондон336. К тому же она не является неким стабильнымрезультатом: она всегда открыта, проектируется и воссоздается.

В противномслучае происходит деградация, распад замкнутой, индивидуализированнойединицы до общего состояния среды. Тем не менее мы усмотрели возможностьсчитать требования, предъявляемые к индивиду337 – на самом деле императивамикультуры «себя», прочитывая неделимость и уникальность как твердость впринятии решений, невозмутимость и стойкость в следовании своему пути – темнабором, который обозначает эстетику существования, взывая к более сложномууровню личности (индивидуальности). Ранее также мы указали на то, чтоповсеместныйхарактерсвященногосвойствененскореетрадиционномуобществу, а в постиндустриальном – священное становится локальным,сохраняясь как фундаментальный ценностный регистр338.336См.

его доводы у Вирно: Вирно П. Грамматика множества: к анализу форм современной жизни. М.: АдМаргинем Пресс, 2013. С. 93.337Изнутри или снаружи, в связи с самосознанием как интерсубъективным или как интрасубъективным или,пользуясь нашей терминологией, от первого лица или от третьего.338В смысле формальной категории, у которой могут бать разные «абсолютные предметы»: Шелер М.

Формализмв этике и материальная этика ценностей // Избранные произведения. М.: Гнозис, 1994. С. 327.162Представляется, что утвердить очертания этического субъекта долженуровень, предшествующий и в этом смысле одинаково безразличный к индивидуи личности – сингулярность в трактовке Ж. Делеза.Сингулярность – это точка становления нового качества, это ответ навопрос о начале события, о его месте.

На событие указывают как на толькослучившееся, как на то, что было – но не как на то, что происходит.Сингулярность в том числе может быть понята как форма указания наинтенсивность, с которой присутствует новое. Мы начали рыдать, дерево –зеленеть, вода – закипела, автор – исписался. Вот такие поворотные моменты«вдруг» и будут единичными событиями. Однако речь идет вовсе не обутверждении единичного (в смысле целостного и неделимого), речь идет о месте,условиях, горизонте события, в котором сбывается индивид или складывает себяличность.«События можно обсуждать только как сингулярности, развернутые впроблематическом поле, в окрестности которого происходит отбор решений»339.Сингулярность–этопопыткаосмыслитьразлукуединичногоивысокоперсонализированной формы («Я» или родового концепта), из-за чего самоэто единичное теперь является «пустым местом», «случайной точкой».

Этопопытка представить содержание, пьесу, смысловые ряды события (иликоммуницирующихсобытий)какнекоторогородазадачу,вкоторуюиндивидуация включается, но в которой она не обязательна, так как задачамыслится как самостоятельное проблематическое поле. Мы сами являемсязадачей, которую пытаемся понять и объяснить Другому. И в этом смысле, думаяза Другого, предполагая его задачу как заранее известную – мы можем бытьинфицированы как раз ложным, несвоевременным для нас пониманием.Итак, субъект действующий может быть помыслен в качестве того, ктособирает задачу, проект – хотя и не в качестве тотального условия илиединственного ее «определителя».

Это понимание отражено в самой идеепроблематического. Последнее предстает иначе, чем совместное проективное339Делез Ж. Логика смысла / Пер. с фр. Я.И.Свирского. – М.: Академический Проект, 2011. С. 80.163бытие340, так как само по себе безлично. Ему принадлежат элементы, которыемогут быть воплощены как части индивида, а сам индивид – служить решением:зеленеть (в примере с деревом) – как ответ на проблему жизни, роста и развития.Поэтому вообще следовало бы говорить не о целях и задачах Человека (следуясартрианской критике гуманизма), но о тех процедурах, которые коррелятивнынекоей родовой деятельности, которая осуществляет как концептуальногоперсонажа (класс, социальную роль), так и этот уникальный случай, свой стиль,свою ответственность за истолкование, которую не передоверить.

Следовало быспросить, в чем заключается, как формулируется та или иная задача, а также – чемявляется спрашивающий, каким решением341.«Проблематическое является одновременно и объективной категориейпознания, и совершенно объективным видом бытия. "Проблематическое"характеризует именно идеальные объективности. Кант, без сомнения, былпервым, кто принял проблематическое не как мимолетную неопределенность, акак истинный объект Идеи, а значит, как неустранимый горизонт всего, чтопроисходит и является»342.«Скорее, с одной стороны, речь идет о проблематизации человеческихсобытий, а с другой — о том, что человеческие события сами являются условиямипроблемы»343.Ответ Делеза известен и отчасти совпадает с ответом Фуко (сам Делезсчитает его стоическим): мы должны быть готовы, соответствовать тому, что снами случается.

Эмоциональный план сообщает нам о наличии или отсутствиисредств для решения той или иной задачи, выступая как судьей будущегопроцесса, так и обвиняемым – ведь Заратустра или занимающий позициюмутабельного начала должен подготавливать свой эмоциональный план как почвудля будущих задач344. Идея избирательного бытия заключается в том, что многое340См. пар.

3.1. Наст. Иссл.И от этой формулировки будет зависеть статус и реализация «Эго» человека, как показывает в семантическойинтерпретации личности человека Налимов В.В: Налимов В.В. Спонтанность сознания. – М.: Прометей, 1989. С.168.342Ibid. Там же.343Делез Ж. Логика смысла / Пер. с фр. Я.И.Свирского. – М.: Академический Проект, 2011.

С. 78.344Леонтьев А. А. Деятельный Ум (Деятельность, Знак, Личность). М.: Смысл, 2001. С. 227-228.341164от того, что входит в состав события – зависит от самого агенса, от того, каксубъект действия умеет справляться с собой, насколько хорошо он можетисполнять свою роль. Более того, от последнего зависит финальное прочтение,оживляющее событие на манер детективного расследования: имело ли событиеместо или нет, существенна ли проблема, наконец, какой мотив?Требуется особое сочетание этики и эстетики, вернее их связь с истиной – ив то же время признание оппозиционной к ним чистой максимы морали. На нашвзгляд такой этикой является этика «Продолжать!», возникающая в рамкахметафизики события А.

Бадью (сам он считает ее изобретением Ж. Лакана),заявляющейсубъектавкачестве«конечнойконфигурацииродовойпроцедуры»345. Замечая, что всякая ситуация несостоятельна и подразумеваетпредставленную в ней множественность, а явленного человека – как движимогоинтересом «социализированное животное», Бадью тем не менеевидитсостоятельность в следовании событию.Говорить «да» не самой максиме – правильному поведению, самойвыгодной стратегии действия, самообману или же эффективному оппортунизму(что характеризовало бы существо с позиции морали) - но тому выбору, которыйпозволяет продолжать вести главную линию партии, утверждать тишину какглавную цель звука, добиваться расположения прекрасной дамы, познаватьяпонский этос, несмотря на невозможность взгляда изнутри…346 Своеобразиеистины опять же – в уникальной конфигурации субъекта – но как изменилосьпервичное предложение! Уникальный субъект – не универсален, это не результатиндивидуации и не личность… он является собой Двоицу (двоих влюбленных),книгу – все то, что в чем заключается событие347.

Представляя ситуацию отпервого лица – Я инициируюсь в качестве субъекта через пронизывающую345Егорычев И. Э. Системы мысли в европейской культуре. - СПб.: Наука, 2014. С. 175.Если обо всем этом мы, конечно, мыслим об этом как о событии. Здесь мы приводим примеры событийсогласно четырем глобальным типам родовых процедур, приводимым Бадью (приводим без видимого критерия,так как – «только субъект решает, имело ли событие место»): ссылаясь на великую октябрьскую революцию,куртуазную любовь, музыку лейбла ECM, исследования Р.

Бенедикт японской культуры.347Бадью А. Этика: очерк о сознании зла. СПб.: Machina, 2006. Глава 4. Этики истин. Пар. 2. Формальноеопределение этики истин.346165тотальность желания, отчего уже не могу мыслить о себе иначе, чем как опредставлении себя задаче/событию.«… человеку сама его субъективность не только не дана от природы, отБога, но и вообще не дана, а всегда и в каждый момент задана. Задана как задача,какнеобходимостьпоискапостояннойопорыименноналичностномотивированное и целесообразное со-мыслие и со-чувствие с другими людьми, апотому, как сие ни странно, - с другим в себе, с самим собой»348.348Михайлов А. Ф. Самосознание мое и наше: к постановке проблемы.

– М.: ИФ РАН, 1997. С. 4166ЗАКЛЮЧЕНИЕПодведем итоги нашей работы, окинув ее ретроспективным взглядом,собрав ее выводы вместе. Что же означает — обозначать «себя»? Имя,подразумевая определенную интерпретацию, постоянно смещающийся нарративо себе — в случае практического понимания субъекта является зонойонтологической верификации. Субъект не может быть приписан кому-либо вкачестве еще одной характеристики личности или индивидуальности, которыепринадлежат порядку интерпретанты, то есть формируются дискурсивнымипрактиками.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,38 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Философско-антропологические аспекты проблемы самосознания
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6485
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее