Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148760), страница 11

Файл №1148760 Диссертация (Трактат исламского богослова аш-Шарифа ал-Муртады Захират ал-‘алим ва-басират ал-мута‘аллим (Сокровище сведущего и разумение наставленного) как памятник му‘тазилитской традиции) 11 страницаДиссертация (1148760) страница 112019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

С другой стороны, по словам аш-Шахрастани, алАш‘ари полагал, что этот принцип не является необходимым дляВсевышнего, ибо «к нему не относится польза и этим не устраняется от неговред. <…> Появление посланников – дело возможное, не обязательное и неневероятное»2.Позже ал-Газали опровергнул му‘тазилитское положение о том, чтодействия Бога являются необходимыми.

Ал-Газали, сыгравший «рольпримирителя, подобно той, которую Ашари [Абу-л-Хасан ал-Аш‘ари – И.О.]сыграл в области схоластики»3, считал действия Бога просто возможными,словно Он мог бы поступить по-другому, «для Него не являетсянеобходимым как-либо интересоваться благосостоянием [людей – И.О.],вознаграждать их терпение или наказывать их непослушание… Он не обязанпосылать пророков, и если Он их не посылает, это не значит, что Он зол»4.С му‘тазилитской точки зрения, Бог обязан указывать человекупрямые и явные пути к благу, пригодности (салах). Человек вправе самрешать, принимать ему указанный путь от Бога или нет. Выходит, что Богограничен в своём всевластии в сравнении со свободным человеком.Формула «Бог должен», вытекающая из пантеистической ориентацииму‘тазилитской онтологии, отмечает Т.

Ибрагим, целиком и полностьюпротиворечитрелигиозно-теистическомупредставлениюотворце,абсолютно свободном в своих деяниях5. Совершенно необходимым иобязательным для Бога является божественная милость, благодаря которой1Ал-Ашари. Макалат. С. 382.Аш-Шахрастани. Указ. соч. С. 97.3Массэ А. Ислам. Очерк истории / Пер. с франц. М., 1982. С.

130.4Лимэн О. Введение в классическую исламскую философию. С. 181–182.5Ибрагим Т. Философия калама (VIII–XV вв.). С. 172–173.243Он проявляет себя через пророков. Это представление тесно связано с такимне менее важным понятием, как наилучшее, наиболее пригодное, подходящее(ал-’аслах)1. Бог должен делать со своими творениями только то, что имболее всего подходит, а не распоряжаться ими по своему свободномуусмотрению2.Итак, му‘тазилиты утверждали, что «один из универсальныхнравственных принципов, понятных для всех разумных людей, таков:человек должен избегать того, что вредно для него самого, и стремиться ктому, что полезно для него самого»3.

Этот принцип сродни кантовскимвзглядам, в которых наши представления и соображения основываются наразуме. Разум определяет оценку, что хорошо или полезно. Разум даётзаконы, которые суть «императивы». У му‘тазилитов так же, как у Канта:«Все императивы выражены через долженствование»4. Можно вспомнитьслова ‘Абд ал-Джаббара, который считал, что «разум не имеет отношения квопросам установления мер поощрения и наказания»5, что такие догматы, как«мучение в могиле» (‘азаб ал-кабр), «весы» (мизан) и т.п., следует признатьнедоказуемыми разумом, зато, говорит он, они «отвращают людей отпороков (кабаих)»6.

Подобные догматы, с этой точки зрения, отмечает Т.Ибрагим, являются своего рода постулатами практического разума7.В равной степени все мутакаллимы признавали за человекомспособность к рациональной деятельности в объяснении мироустройства.Упорядочивметодымышления,му‘тазилиты,пословамГ.фонГрюнебаума, «создали ясные теологические концепции и, можно сказать,гуманизировали учение, сделав разум критерием истины, элементом,1Brunschvig R. Mu‘tazilisme et Optimum (al-aslah) // Studia islamica. Paris, 39, 1974.

P. 6.Ал-’Аш‘ари. Макалат. С. 483 (цит. по: Ибрагим Т. Указ. соч.). С. 172).3Лимэн О. Введение в классическую исламскую философию. С. 189.4Кант И. Классический немецкий идеализм // Антология мировой философии. В 4-х т. Т. 3. М., 1971. С. 157.25‘Абд ал-Джаббар. Шарх. С. 766 (цит. по: Ибрагим Т. Философия калама (VIII–XV вв.). С.

197).Там же. С. 732 (цит. по: Ибрагим Т. Философия калама (VIII–XV вв.). С. 198).7Ибрагим Т. Философия калама (VIII–XV вв.). С. 198.644который сливается с богом и человеком в неустойчивой гармонии. ПодобноПлатону в “Эвтифроне”, но независимо от него, они постигли, что являетсянравственным и что – разумным, как это было установлено богом всоответствии с их собственной сущностью; нельзя сделаться добрыми илиразумными по божьему велению»1. Сторонники строгого и абсолютногоединобожия,му‘тазилитыпризнавализачеловекомвозможность/способность (’истита‘а) действовать по своему разумению.Они придерживались правила: сведущий во всех тонкостях мусульманскогоправа волен прибегать к иджтихаду – «свободно высказываться по вопросамверы, опираясь на собственный разум»2, но, не выходя за рамки священноготекста Корана, который надлежит толковать аллегорически.

БуквальноепониманиеКорана,поихмнению,порождаловраждебностьипротиводействие всему новому в любой сфере жизни. «Уникальный “методкалама”родилсявнеповторимыхусловияхарабо-мусульманскойцивилизации, когда сосуществование различных сект и верований заставлялозадумываться над безусловной истинностью религиозной традиции и толкаломногих к религиозному скептицизму и индифферентизму, поскольку вспорах по тем или иным вопросам было невозможно обращаться к Писаниюв качестве аргумента»3.Формируя свое учение в рамках ислама, му‘тазилиты построилинезависимую систему взглядов на объективный мир и место человека в нем,органичноефилософско-религиозноемировоззрение,вомногомопределившее дальнейшее развитие исламской религиозной мысли.

Говоря овлиянии на калам, Д. Макдональд отмечает, что это миропонимание вотдельных аспектах имеет сходство с философским учениями буддийских1фон Грюнебаум Г.Э. Классический ислам. – С.87.Мусаев М. Мутазилиты. – С. 26.3Сагадеев А.В. Калам (Обзор). – С. 49.245школ1. Кроме того, неоспоримым фактом является прямое влияние античнойгреческойфилософиикалам2.наОсобыйинтереспредставляетатомистическая теория в натурфилософии му‘тазилитов, послужившаяисточникомдляоригинальныхтрактовоквремениипространства.Любопытны труды му‘тазилитов по естествознанию, в своё времяпопулярные, прежде всего, благодаря их экспериментам, проводимым наживотных.В своем конечном развитии му‘тазилиты оправдывают название«свободомыслящих в исламе», которое дал им Х.

Штайнер. «Их исходныйпункт, – отмечает И. Гольдциер, – лежит в религиозных мотивах <…>первоначальные стремления му‘тазилитов нисколько не клонились к тому,чтобыосвободитьсебяотнеудобныхстесненийилизатронутьстрогоортодоксальное мировоззрение»3. Сами мутакаллимы называли своирассуждения наукой лишь потому, что она «изучается через обсуждение иустный диалог (калам), тогда как другие науки можно изучать путемразмышления и чтения книг»4.Представляется,чтосущественнымдляму‘тазилитовбыло«стремление очистить монотеистическое понятие о божестве от всехзатемнений и искажений, которые оно претерпело в традиционных народныхверованиях. Особенно это важно было сделать в двух направлениях –этическом и метафизическом. Из понятия о Боге должны быть удалены всепредставления, искажающие веру в Его справедливость; понятие о Богедолжно быть, далее, очищено от всех представлений, которые были бы всостоянии1затемнитьидеюабсолютногоединства,единосущияиMacdonald D.B.

Kalam // Shorter Encyclopaedia of Islam. Leiden: Brill, 1995. P. 210–214. Гипотеза о подобномвлиянии вряд ли может быть обоснованной. Очевидно, что буддийские религиозно-философские школыму‘тазилизм основывали свои учения на схожих рационалистических посылках.2Van Ess J.

The Logical Structure of Islamic Theology // Logic in Classical Islamic Culture. Ed. Gustav E. vonGrunebaum, 1970; Madkour I. La Logique d’Aristote chez les mutakallimūn // Islamic Philosophical Theology. Ed.Parviz Morewedge, 1979. P. 58–70.3Гольдциер И. Лекции об исламе. СПб., 1912. С. 92.4Ат-Тафтазани. Шарх ал-‘ака’ид ан-насафиййа (Толкование вероучения поборников справедливости).Казань, 1910. С. 5 (цит. по: Ибрагим Т. Философия калама (VIII–XV вв.). С. 28).46неизменяемости. При этом они крепко держатся за идею творческого,деятельного, провидящего Бога и резко протестуют против аристотелевскогопонимания идеи божества»1.Несмотря на то, что му‘тазилиты не создали единой школы, онисмогли достичь определенного интеллектуального и политического влиянияв Аббасидском халифате, которое удерживалось почти целое столетие. Впериод правления трёх аббасидских халифов ал-Ма’муна (813–833), алМу‘тасима(833–842)иал-Васика(842–847)некоторыеэлементыфилософско-религиозного учения му‘тазилитов обретали статус критерия.Поскольку басрийские му‘тазилиты поддерживали первых аббасидскихправителей в их борьбе за власть, то доминировала точка зрения,признававшая сотворённость Корана.В дальнейшем му‘тазилиты утратили свое влияние, в то время какроль «ортодоксального ислама» усилилась.

Во время правления аббасидскогохалифа ал-Мутаваккила (847–861) начались гонения на му‘тазилитов. Онзапретил любые споры в отношении сотворённости Корана. Им былавосстановлена суннитская традиция, точнее догмат о несотворённостиКорана. Му‘тазилитские трактаты беспощадно уничтожались, а само учениебыло признано ересью. Этот период отмечен знаком отрицания всякойавтономной мысли, ибо еретиками были признаны не только му‘тазилиты.Преследованию подвергались хариджиты и ши‘иты, а также зиндики(еретики-дуалисты) – хуррамиты, манихеи и атеисты2.

Тем не менее самиму‘тазилиты не прекращали созывать собрания (маджалис) ученых вБагдаде3. Приём такиййа (разумное сокрытие своих убеждений/веры) в этовремя стал особенно актуальным для му‘тазилитских авторов. Страшасьгонений и преследований, они «вынуждены были прибегать к маскировке и1Гольдциер И. Указ. соч. С. 94–95.Подробнее см.: Петрушевский И.П. Указ. соч.

С. 226.3О собраниях ученых см.: Жузе П. Указ. соч. С. 264–265.247камуфляжу»1, устраивая свои собрания вдали от городского надзора.Тщательно скрывая свои подлинные взгляды и убеждения, они прибегали кразличным диалектическим ухищрениям и уловкам, особенно в своихсочинениях. Более всего этот приём проявлялся в переносе акцента,например, с вопросов о Боге и Его атрибутах на вопросы математики инатурфилософии. Надо отметить, что в эпоху мусульманского средневековья«ни один честно мыслящий и умный, но заангажированный философ, не могбыть открыто честным до конца. Он вынужден был лавировать и бытьнепоследовательным, в чем-то менять свои взгляды, вернее их выражение взависимости от конъюнктуры или избегать их высказывать»2.Существует и другая версия упадка му‘тазилитского учения,связанная с ухудшением благосостояния иракских городов3.

Характеристики

Список файлов диссертации

Трактат исламского богослова аш-Шарифа ал-Муртады Захират ал-‘алим ва-басират ал-мута‘аллим (Сокровище сведущего и разумение наставленного) как памятник му‘тазилитской традиции
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее