Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148751), страница 14

Файл №1148751 Диссертация (Речевые средства выражения коммуникативного дискомфорта в межкультурном деловом общении) 14 страницаДиссертация (1148751) страница 142019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Если начальник сам русский, то ему не76нужно подчеркнуть- русских.5) непонимание речи начальника: Совсем не понимаю, что начальник хотелсказать.5% опрошенных китайцев считает, что начальник может быть как русским,так и китайцем: Типичный характер у начальника, наверное, такое поведение независит от национальности.

Хотя он-китаец, причина которой является неуважанием к своем подчиненному.Таким образом, можно предположить, что 80% китайских респондентов небудут испытывать КД в этой деловой ситуации.Результаты по определению национальности начальника опрошенныхрусских такие же, как у китайских респондентов.75% опрошенных русских считают начальника китайцем по следующимпричинам: 1) по характеру постановки задачи: Потому как начальник неполноописывает задачу своему сотруднику; Не выдает всю информацию сразу; попостановке вопросов; Говорит не конкретно; Стилистика ответов и вопросов –странная, не по-русски. Противоречие и неясность целей самого начальника, –русский сказал бы «набор» вместо «все».2) по речи начальника: Потому что из его слов я ничего не понял, сталобыть, китаец.

Хотя и русские так могут; Не всегда было понятно, что именнохочет сказать начальник. Хотя я не могу утверждать это с полнойуверенностью: контекстуально-обусловленная речь русского тоже может бытьне вполне понятной;3) по речевому поведению начальника: Китайский тон; По диалогу; Поманере разговора; По тону разговора; Бывает такой начальник, которыйнаследовал имущество у его отца (?).4) по ошибкам в речи: Говорит с речевыми ошибками.5) по отсутствию внимания к юридической стороне вопроса:Русскийначальник уделил бы больше внимание юридической стороне вопроса, так какречь не только о местных, но и о приезжих работниках.7720% опрошенных русских считают начальника русским по следующимпричинам: 1) по речевому поведению начальника: Русские начальники как быведут себя не так серьезно, как китайские; Не знаю, как себя вести в даннойситуации начальник китаец.2) по характеру постановки задачи: Потому что не дает четких указаний.3) по речи начальника: Речь непринужденная, рваные фразы, очень многосокращений.Еще 5% опрошенных русских считают, что начальник может быть какрусским, так и китайцем, так как: Судя по диалогу, ресторан невысокого уровня.Отдела кадров в компании нет.Определение национальности подчиненного70% опрошенных китайцев считают, что подчиненный русский последующим причинам:1) задает много вопросов: Слишком много нелогические вопросы сдавал (а);Все время спрашивает, уточняет, типично для русских; Все время уточняетинформацию, все время спрашивает; Много спрашивает; Потому чтоподчиненный задал несколько вопросов о работе, это не значит, он ничего непонимает, он только хотел сделать всё как в следует, и эти особенностисоответствуют с русским характером; Так как типично для русских, всегдауточняет информацию, избегает неопределенность; Много вопросов.2) по речи: Говорит четко, ясно; Четко говорит по-русски, логично;Он(Она) может понимать такой русский язык; Он может понять; Она хорошоговорит по-русский.3) по интуиции: Интуиция.4) большая дистанция: С испугом она смотрит на начальника.25% опрошенных китайцев считают, что подчиненный китаец:1) по характеру ситуации: Потому что в Китае трудно найти работу, таей нравится.

Она не хочет столкноваться с начальником; Не знаю, я китаянка,если я бы на месте подчиненных, я бы так сделала.782) по дистанции власти: Он сильно боится перед своим шефом; Держитдистанцию с начальником.5% опрошенных китайцев считают, что подчиненный может бытькакрусский и китаец, так как: Трудно определить.Среди русских респондентов также 75% считают подчиненного русским, последующим причинам:1) по речевому поведению, характерному для русских: Спрашивает логичнои конкретно; Задает много вопросов, не понимает; Задает правильные вопросы;Так как подчинённый много переспрашивает, что возможно в случае общения нена родном языке; Задает правильные вопросы; Спрашивает четко; Спрашиваетчетко, по существу дела; стандартное поведение.2) по ситуации: Задачу по поиску кандидатов логичнее дать российскомусотруднику; Задачу по найму российских сотрудников на работу должныпоручить российскому сотруднику.

Это будет легче и быстрее; Потому что оназадала вопрос «русские»? Ну, или не знаю почему; Китайцы набирают на работурусский персонал.3) по анализу речи: Подчинённый говорит мало, поэтому сложно решить.Но общий ход его мыслей более простой и ясный: видно, что ему не приходитсяотвлекать свои мыслительные ресурсы на пользование иностранным языком, тоесть русский для него, скорее всего, родной.25% опрошенных русских думают, что подчиненный китаец :1) по речевому поведению, характерному для китайца: Не задаетдополнительных вопросов для уточнения задания.2) краткие реплики, построение фраз не вполне типично для носителейрусского языка.Вторым из вопросов анкеты был вопрос «Все ли Вам понятно в заданииначальника? А) все понятно Б) Нет, информации не хватает. Если бы Вы были наместе подчиненного, какие вопросы Вы бы задали?»65% русских опрошенных считают, что в задании начальника информации79не хватает, задание придется уточнять. Они задают вопросы, касающиесятребований к новым работникам: «С опытом работы или нет?»; «Рост, опытработы и оплата?»; «Ничего не сказал конкретно! Возраст, рост и другие»;«Желательно какого пола, возраста и с каким опытом подбирать официантов?Обязательна ли прописка? Можно ли брать студентов? Работа долгосрочнаяили сезонная?»; «Сколько надо набрать официантов? Мужчин или женщин?Какой требуется опыт работы?»; «Это, конечно, зависит от того, принята лив компании стандартная процедура приема на работу.

Если такой нет, тонеобходимо в деталях обсудить условия приема на работу и требования ккандидатам.»; «Начальник почти ничего не сказал. Какой возраст? Сколькоофициантов надо набирать?», а также условий работы: «Какую сумму будущейзарплаты называть, приглашая кандидата на собеседование? А что делать состарыми официантами? Вы представите меня N. N.?»; «Какой уровеньзаработной платы? С испытательным сроком или без?».35% опрошенных русских считают, что все понятно в задаче, но задаюттакие же вопросы, как 65% опрошенных, не понявших свою задачу.Большинство китайских опрошенных (60%) считают, что все понятно взадании начальника, в отличие от русских задают в основном вопросы обусловиях работы, например: «Зарплата будет какая?»; «А режим работы?Премия будет?»; «А питание? Зарплата? Режим работы?»; «Зарплата, отпусккакой»; «зарплата».

Меньшинство китайских опрошенных задают вопросы отребованиях к кандидатам.Таким образом, можно предположить, что китайский начальник в этойситуации делового общения будет испытывать КД от большого количествавопросов, которые задает русский подчиненный. Причиной КД в данном случаеразная степень стремления к избеганию неопределенности. Русский подчиненныйможет испытывать КД от высокой степени неопределенности постановки задачи,акитайскийначальник–отсильногостремленияподчиненногокопределенности, от прямоты его вопросов.802.2.5. Стратегииитактикиречевогоповедениявситуациикоммуникативного дискомфорта.Для того, чтобы выявить типичные стратегии и тактики речевого поведенияначальника в ситуации КД в межнациональном деловом диалоге, мы включили ванкету следующие вопросы: «Продолжите диалог, как отреагировал начальник навопросы подчиненного по поводу набора официантов»; «Оценить степеньтерпения начальника при ответе на вопросы подчиненного».Реакция начальника на вопросы подчиненного (результаты русскихреспондентов)70% русских опрошенных «в роли начальника» выбрали стратегиюконструктивного развития диалога (70%), которая выражается в поддержанииакции, в использовании согласованного речевого действия – объяснения.Тактика объяснения (70%): «Условия такие же, как у нас есть»;«Условия стандартные, оплата каждую неделю»; «Это мы обсудим с каждымкандидатом в отдельности» (уклонение от прямого ответа); «Возраст с 18-до33 лет и выглядит нормально»; «Условия прежние, надеюсь, что новомуадминистратору Вы их сообщите и наши требования к кандидатам тоже»;«Ненормированный рабочий день, з.п.

чем меньше, тем лучше»; «Полныйсоциальный пакет, бесплатное питание»; «Смена 12 часов, оклад 22000,питание»; «Условия как у нас и есть»; «Опыт работы»; «Условия такие же, каки на твоем прежнем рабочем месте»; «Профессионализм, рост, внешниеданные»; «Какие есть»; «Как обычно».Тактика объяснения реализуется в согласованных речевых реакциях: так, науточняющий вопрос подчиненного «А какие условия?» собеседник-начальник81реагируетвысказываниями-репрезентативами,представленнымивданномдиалоге дескриптивами (описаниями условий, предъявляемых к кандидату, иописаниями условий работы). Тактика объяснения реализуется в ответах восновном тремя способами: номинативными предложениями, соединеннымбессоюзнойсвязью(«Полныйсоциальныйпакет,бесплатноепитание»;«Профессионализм, рост, внешние данные».), в которых перечисляютсялибо условия работы, либо требования к кандидатам; и полными двусоставнымипредложениями со значением «Субъект и его характеристика», где в качествесубъекта выступают «условия работы», а предиката – характеристика условий(прежние, такие же; Смена 12 часов), или субъект «Требования к кандидату»(возраст), а предикат – их характеристика (с 18-до 33 лет).30% опрошенных русских выбрали «в роли начальника» стратегиюдеструктивного развития диалога, которая выражается в уклонении от прямогоответа, в выборе несогласованного речевого действия.Тактика противодействия (30%): «Позвони администратору и узнай»;«Ты сам подумай! Возраст, рост»; «Особых условий нет, узнай контактныйтелефон»; «Условия как обычно.

Контактный телефон им напишешь?»;«Обсудите это с администратором. Если что-то неясно, тогда можете вместеобратиться ко мне. Оставьте свой телефон для связи»; «Пусть основныетребования N.N. сам скажет. Ему с ними работать, а не мне. Если будутвопросы, то пусть он с вами или со мной их обговорит до начала проведениясобеседований».Тактика противодействия реализуется в несогласованном речевомдействии: в ответ на запрос подчиненного уточняющей характеристики условий,предъявляемых к кандидату, начальник использует директив, выраженныйимперативом (позвони, узнай, обсудите) или синонимичными конструкциям(пусть сам скажет), где указание относится к отсутствующему субъекту.82Категоричностьимперативасмягчаетсяразрешениемобратитьсязадополнительным разъяснением (Если что-то неясно, тогда можете вместеобратиться ко мне.

Характеристики

Список файлов диссертации

Речевые средства выражения коммуникативного дискомфорта в межкультурном деловом общении
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее