Диссертация (1148742), страница 32
Текст из файла (страница 32)
Вербицкая, К.А. Рогова, Т. И. Попова и др. — В 15 т. — Т. 5. — СПб.: МАПРЯЛ, 2015. –С. 119–123.122.Кохтев, Н.Н., Розенталь, Д.Э. Речевое мастерство лектора. – М.:Знание, 1987. – 62 с.123.Красных, В.В. Основы психолингвистики и теории коммуникации:Курс лекций. – М.: ИТДГК «Гнозис», 2001. – 270 с.124.Красных, В.В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология: курслекций. – М.: Гнозис, 2002. – 284 с.125.Крижановская, Е.М. Коммуникативно-прагматическая структуранаучного текста: автореф. дис. … канд. филол. наук.
– Пермь, 2000. – 18 с.126.Круглов, А.Г. Словарь («о – п»). – Екатеринбург: Деловая книга,1999. – 302 с.127.Кубрякова, Е.С. О тексте и критериях его определения // Текст.Структура и семантика. Т. 1. – М., 2001. – С. 72–81.128.Кузнецов, М.В. Методика развития речевых умений в процессе ихкомбинации на интерактивной лекции: дис.
… канд. пед. наук. – Тамбов,2011. – 175 с.171129.Купина, Н.А., Матвеева, Т.В. Стилистика современного русскогоязыка: учебник для бакалавров / Н.А. Купина, Т.В. Матвеева. – М.:Издательство Юрайт, 2013. – 415 с.130.Курбанова,З.Ф.Диалогичностьнаучнойпрозываспектеэкспрессивности и прагматики: дис. … канд. филол. наук. – Махачкала,2004. – 172 с.131.Лазаревич, Э.
А. Искусство популяризации науки.— 2-е изд., перераб.и доп.— М.: Наука, 1978.—224 с.132.Лаптева, О.А. Русский разговорный синтаксис. – М.: Наука, 1976. –400 с.133.Лаптева, О.А. Современная русская публичная речь в свете теориистиля // Вопросы языкознания. 1978. № 1.
– С. 18–37.134.Лаптева, О. А. Дискретность в устном монологическом тексте //Русский язык: текст как целое и компоненты текста. – М.,1982. – С.77–105.135.Лариохина, Н.М. Вопросы синтаксиса научного стиля речи. – М.:Русский язык, 1979. – 240 с.136.Леменкова, В.В. Повышение эффективности лекций по физике наоснове применения информационно-коммуникационных средств: дис. …канд. пед. наук. – Екатеринбург, 2010. – 152 с.137.Леонтьев, А.А. Психология общения.
2-е изд. – М.: Смысл, 1997. –365 с.138.Леонтьев,Д.А.Симбиозиадаптацияилиавтономияитрансценденция: выбор личности в непредсказуемом мире // Личность всовременном мире: от стратегии выживания к стратегии жизнетворчества. /Под ред. Е.И. Яцуты. ‒ Кемерово: ИПК «Графика», 2002. –С . 3–34.139.Лосева, Л.М. Как строится текст. – М.: Просвещение, 1980. – 96 с.140.Лотман, Ю.М. Устная речь в историко-культурной перспективе //Избранные статьи.
Т. 1. – Таллинн, 1992. – С. 184–190172141.Лотман, Ю. М. Текст и структура аудитории // Избранные статьи. Т.1. – Таллинн, 1992. – С. 161–166.142.Майоров, Г. Г. София. Эпистема. Технема (Размышления о способахпониманияфилософиивходеистории)//ВестникМосковскогоуниверситета. Философия.
2000. №4. – С. 88–106.143.Макаревич, Т.В. Формирование умений аудирования лекций поспециальности у иностранных студентов-русистов в рамках когнитивнодискурсивного подхода: дис. … канд. пед. наук. – М., 2012. – 319 с.144.Макаров, М.Л. Коммуникативная структура текста: Конспект лекций.– Тверь, 1990. – 52 с.145.Мальчевская, Т.П.
Специфика научных текстов и принципы ихклассификации (на материале английских биологических текстов) //Особенности стиля научного изложения / Отв. ред. Е.С. Троянская. – М.:Наука, 1976. – С. 104–116.146.Марков,устройствоВ.Т. Языковые особенноститекстовспортивногорепортажаилогико-семантическое//Коммуникативныеисследования. 2014. № 1. – С. 113–124.147.Матвеева, Т. В.
К лингвистической теории жанра // Collegium – Киев,1995. № 1/2. – С. 65–71.148.Матезиус, В. О так называемом актуальном членении предложения,пер. с чеш. // Пражский лингвистический кружок. Сб. статей. – М.:Прогресс, 1967. – С. 246–265.149.Медиалингвистика. Вып. 1. Славянская стилистика. Век XXI: сборникстатей.
/ Под ред. Л. Р. Дускаевой. Отв. ред. – Ю. М. Коняева. – СПб.:Санкт-Петербургский государственный университет, Институт «Высш. шк.журн. и масс. коммуникаций», 2013. – 306 с.150.Микк, Я.А. Оптимизация сложности учебного текста: В помощьавторам и редакторам. – М.: Просвещение, 1981. – 119 с.173151.Милевская, Т.Е.
Средства выражения речевого контакта в русскомязыке (вопросно-ответный комплекс в научно-популярных произведениях):автореф. дис. … канд. филол. наук. – Л., 1985. – 26 с.152.Минский, М. Структура для представления знания // Психологиямашинного зрения. – М.: Мир, 1978. – С. 249–338.153.Митрофанова, О.Д., Акишина, Т.Е. Лекция как зона контакта научнойи разговорной речи // Основные понятия и категории лингвостилистики. –Пермь, 1982.
– С. 79–8 3.154.Михневич, А.Е. Ораторское искусство лектора. – М.: Знание, 1984. –192 с.155.Москальская, О.И. Грамматика текста. – М.: Высшая школа, 1981. –183 с.156.Мубориева, А.Р. Прагматический и когнитивный аспекты научно-популярныхтекстовнаэкономическуютематику:наматериалефранцузского языка: автореф. дис. … канд. филол. наук. – Воронеж, 2009. –22 с.157.Нистратова, С.Л. К вопросу о системе экспрессивных синтаксическихсредств в научнойречи//Язык, сознание, коммуникация/Отв.Ред. Красных В.В., Изотов А.И.
– М.: МАКС Пресс, 2004. – С. 142–151.158.Никитин, Е.П. Объяснение – функция науки. – М.: Наука, 1970. – 280с.159.Новоселов, М.М. Абстракция и логика объяснения // Вопросыфилософии. 2009. № 1. – С. 75–87.160.Ножин, Е.А. Мастерство устного выступления. – М.: Политиздат,1982. – 256 с.161.Одинцов, В.В. Какой быть методике лекционной пропаганды? – М.:Знание, 1984. – 144 с.162.Основы научной речи: Учеб. пособие для студ. нефилол. высш. учеб.заведений / Н.А. Буре, М.В.
Быстрых, С.А. Вишнякова и др.; Под ред. В.В.174Химика, Л.Б. Волковой. – СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2003.— 272 с.163.Особенности современной лекции [Электронный ресурс]. URL:http://tjutor.blogspot.ru/2010/05/4.html (дата обращения: 23.04.2015).164.Парыгин, А.В., Голубева, Т.Б. Особенности публичных лекций[Электронный ресурс]. URL: http://www.scienceforum.ru/2016/pdf/25881.pdf(дата обращения: 12.10.2016).165.Пичкур, А.И. Оценочность политического текста // Функционально-семантические аспекты языковых явлений.
– Куйбышев: КГУ, 1989. – С.84–91.166.Полищук, Г.Г. Приемы научно-популярного изложения. – М., 1977. –36 с.167.Попова, Т.И. Воспринимаемость // Текст: теоретические основания ипринципы анализа. / Под ред. К.А. Роговой. – СПб.: Златоуст, 2011. – С.170–202.168.Попова,Т.И.Телевизионноеинтервью:семантическийипрагматический аспекты: дис. ... д-ра филол. наук. – СПб., 2004.
– 432 с.169.Почепцов, О.Г. Основы прагматического описания предложения.Киев: «Вища школа», 1986. – 116 с.170.Пранцова, Г. В., Романичева, Е.С. Современные стратегии чтения:теория и практика. – М.: Форум, 2013. – 368 с.171.Рогова, К.А. Синтаксические особенности публицистической речи.
–Л.: Изд-во ЛГУ, 1975. – 71 с.172.Рогова, К.А. Теория текста как сфера изучения речи // Мир русскогослова. № 2, 2009. – С. 7–13.173.Рогова, К.А. Целостность // Текст: теоретические основания ипринципы анализа. / Под ред. К.А. Роговой. – СПб.: Златоуст, 2011. – С. 49–95.174.Рогова, К.А. Речевой жанр и языковые средства его реализации //Русский язык и литература в пространстве мировой культуры: Материалы175XIII Конгресса МАПРЯЛ / Ред. кол.: Л.А.
Вербицкая, К.А. Рогова, Т.И.Попова и др. — В 15 т. — Т. 8. — СПб.: МАПРЯЛ, 2015. — С. 264–266.175.Родина, Л.Л., Козловский, В.В., Николаева, Н.В., Дубицкий, В.В.Почти все о лекции. Исторический, педагогический, психологический исоциальный аспекты. – СПб.: Социологическое общество им. М.М.Ковалевского, 2002. – 82 с.176.Рождественский, Ю.В.
Риторика публичной лекции. – М.: Знание,1989. – 63 с.177.Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии. – М.: Педагогика, 1989.– 485 с.178.Рябцева, Н.К. Мысль как действие, или риторика рассуждения //Логический анализ языка. Модели действия. – М.: Наука, 1992. – С. 60–69.179.Салимовский, В.А. Жанры речи в функционально-стилистическомосвещении. – Пермь: Изд-во Перм. ун-та, 2002. – 236 с.180.Сергеев, В.М.
Когнитивные методы в социальных исследованиях //Язык и моделирование социального взаимодействия. – Благовещенск: БГКим. И.А. Бодуэна де Куртэне, 1988. – С. 3–20.181.Седов, К.Ф. Нейропсихолингвистика. – М.: Лабиринт, 2007. – 224 с.182.Сидоров, Е.В. Общая теория речевой коммуникации: учеб. пособие. –М.: Издательство РГСУ, 2010. – 244 с.183.Сильченко, Е.В. Прогностический потенциал метафоры: к постановкепроблемы // Мир науки, культуры и образования.
№ 7 (19), 2009. – С. 44–48.184.Скорикова,Т.П.Жанрово-функциональнаятипологияиконструктивно-языковые особенности устной научно-профессиональнойкоммуникацииресурс].//Гуманитарный вестник, 2013, вып. 3(5) [ЭлектронныйURL:http://hmbul.bmstu.ru/catalog/lang/ling/53.html(датаобращения: 12.10.2016).185.Славгородская,Л.В.Научныйпроблемы. – Л.: Наука, 1986. – 166 с.176диалог.Лингвостилистические186.Смирнов, А.А. Проблемы психологии памяти. – М.: Педагогика, 1966.– 422 с.187.Смысловое восприятие речевого сообщения. / Под ред. Т.М. Дридзе иА.А.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
