Диссертация (1148742), страница 33
Текст из файла (страница 33)
Леонтьева. – М.: Наука, 1976. – 153 с.188.Современнаярусскаяустнаянаучнаяречь.Т.1:Общиехарактеристики. / Под ред. О. А. Лаптевой. Том 1. – Красноярск: Изд-воКраснояр. ун-та, 1985. – 336 с.189.Современная русская устная научная речь. Т. 2: Синтаксическиеособенности. / Под ред. О. А. Лаптевой. – М: Изд-во МГУ, 1994. – 416 с.190.Современная русская устная научная речь. Т. 4: Тексты. / Под ред.
О.А. Лаптевой. – М.: Едиториал УРСС, 1999. – 376 с.191.Солганик, Г.Я. Стилистика текста: Учеб. пособие. – М.: Флинта,Наука, 1997. – 256 с.192.Степанов, А.Д. Проблемы коммуникации у Чехова. – М.: Языки слав.культур, 2005. – 400 с.193.Стилистика русского языка: учебник / М.Н. Кожина, P. Дускаева,В.А. Салимовский. – М.: Флинта: Наука, 2008.
– 464 с.194.Стилистикасегодняизавтра:медиатекств прагматическом,риторическом и лингвокультурологическом аспектах. Пленарные доклады.– М.: МедиаМир, 2012. – 216 с.195.Ступакова, Е.Н. Национально-культурная специфика взаимодействияпросодических и невербальных средств в реализации лекционного текста:На материале британских и американских лекций: дис. … канд.
филол.наук. – М., 2002. – 173 с.196.Сухая, Е.В. Дискурсивные стратегии популяризации научного знания// Дискурс как социальная деятельность: приоритеты и перспективы. Ч. 2. –М.: Рема, 2012. – Вестник Московского гос. лингвист. ун-та. – Вып. 6 (639).– Серия "Языкознание". – С. 212–219.177197.Сыров, И.А. Функционально-семантическая классификация заглавийи их роль в организации текста // Филологические науки.
2002. № 3. – С. 59–86.198.Текст: теоретические основания и принципы анализа / Под ред. К.А.Роговой. – СПб.: Златоуст, 2011. – 462 с.199.Тертычный, А.А. Жанры периодической печати» ‒ М.: Аспект Пресс,2002. – 320 с.200.Тичер, С., Мейер, М., Водак, Р., Веттер, Е. Методы анализа текста идискурса. – Харьков: Гуманитарный центр, 2009. — 356 c.201.Трошева, Т.Б. Эволюция способов экспликации рассуждения внаучных текстах XVIII – XX вв.
в связи с тенденцией к расчлененностивысказывания // Функциональные разновидности речи в коммуникативномаспекте: Межвузовский сборник научных трудов / Перм. ун-т. – Пермь,1988. – С. 97–107.202.Труфанова, И. В. О разграничении понятий: речевой акт, речевойжанр, речевая стратегия, речевая тактика // Филологические науки. – 2001.№3.
– С. 56–65.203.Тураева, З.Я. Лингвистика текста (Текст: Структура и семантика). –М.: Просвещение, 1986. – 127 с.204.Узнадзе,Д.Н.Основныеположениятеорииустановки//Экспериментальные основы психологии установки. – Тбилиси: Изд-воакадемии наук Грузии, 1961. – С. 165–205.205.Усмонов, Р.А. Функционально-смысловые типы речи в текстахпубличного характера// Вестник МГОУ. Серия «Лингвистика» - 2010, №6. –С. 41–45.206.Усмонов, Р.А.
Логико-композиционная структура текста публичныхвыступлений // Вестник МГОУ. Серия «Лингвистика» - 2011, №2. – С. 107–110.207.Федосюк, М.Ю. Нерешенные вопросы теории речевых жанров //Вопросы языкознания, 1997. № 5. C. 102-120.178208.Фетюхин,М.И.Этико-педагогическиеосновыоптимизациислужебного общения юриста: Учебно-методическое. пособие. — Волгоград:Издательство ВолГУ, 1999.
– 112 с.209.Филиппов, К.А. Лингвистика текста и проблемы анализа устной речи:Учеб. пособие. – Л., 1989. – 97 с.210.Формановская, Н.И. О коммуникативно-семантических группах ифункционально-семантических полях // Русский язык за рубежом. 1986, №3. – С.71–77.211.Формановская, Н.И. Культура общения и речевой этикет. – М.: ИКАР,2005. – 250 с.212.Формановская, Н.И. Коммуникативный контакт. – М.: ИздательствоИКАР, 2012. – 200 с.213.Фрумкина, Р.М. Вероятность элементов текста и речевое поведение. –М.: Наука, 1971.
– 168 с.214.Хорохордина, О.В. Инструкция как тип текста // Мир русского слова,2013. – №4. – С. 7–1 4.215.Христофорова,Н.И.Квопросуобактуализациикатегорииинтерперсональности в научно-популярном тексте // Humanities, Socialeconomic and Social Sciences 2014, №4 [Электронный ресурс]. URL:http://www.onlinescience.ru/userfiles/file/ihupvszbh59fpacuwgzqthkwvik1omqd.pdf (дата обращения: 15.08.2015).216.Черненко,Н.М.Спецификанаучноготекста//Ярославскийпедагогический вестник, 2002. – № 4 (33).
– С. 37–42.217.Чернявская, В.Е. Интерпретация научного текста: Учебное пособие.Второе издание. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2005. – 127 с.218.Чернявская, В.Е. Коммуникация в науке: нормативное и девиантное.Лингвистический и социокультурный анализ. – М.: Книжный дом«ЛИБРОКОМ», 2011. – 240 с.219.Чернявская, В.Е. Лингвистика текста. Лингвистика дискурса: учеб.пособие. – М.: ФЛИНТА: Наука, 2013. – 208 с.179220.Шагеева, А.А. Когнитивные функции цитаты в естественнонаучномтексте (на материале русского и английского языков): диссертация ...кандидата филологических наук. – Екатеринбург, 2005.
– 22 с.221.Шапоринский, С.А. Общее и разное в научном и учебном объясненииресурс].[ЭлектронныйURL:http://www.bim-bad.ru/biblioteka/article_full.php?aid=1810 (дата обращения: 10.01.2017).222.Швырев,В.С.Методологическоесодержаниеобъяснения//Методология и история психологии. 2008. Том 3.
Выпуск 1. – С.12–15.223.Шевякова,В.Е.Актуальноечленениепредложения//Лингвистический энциклопедический словарь. – М.: Большая Российскаяэнциклопедия, 2002. – С. 22–23.224.Шмелев, А.Д. Парадоксы идентификации / А.Д. Шмелев, Н.Д.Арутюнова // Тождество и подобие. Сравнение и идентификация: Сб. науч.тр. – М., 1990. – С. 33–51.225.Шмелева, Т.В. Речевой жанр (Возможности описания и использованияв преподавании языка) // Russistik. Русистика. – Берлин, 1990. № 2. – С. 24–41.226.Шмелева, Т.В.
Модель речевого жанра // Жанры речи. – Саратов:Колледж, 1997. – Вып.1. – С. 88–99.227.Шубина, Н.Л., Антошинцева, М.А. Вспомогательные семиотическиесистемы в устной и письменной коммуникации: Монография. – СПб.:ПетроПресс, 2005. – 291 с.228.Щирова, И.А., Гончарова, Е.А. Многомерность текста: понимание иинтерпретация: Учебное пособие. – СПб.: «Книжный Дом», 2007. – 472 с.229.Юдин, Б.Г. Методологическая и социокультурная определенностьнаучного знания // Идеалы и нормы научного исследования.
– Минск: Издво БГУ, 1981. – С. 120–158.230.Якобсон, Р.О. Избранные работы. – М.: Прогресс, 1985. – 460 с.180231.Beaugrande, R.-A., Dressler, W.U. Einführung in die Textlinuistik.Tübingen: Niemeyer, 1981. – 290 p.232.Biber, D. A typology of English texts.
Linguistics, 1989. № 27(1). – P. 3–43.233.Cobley, P. Analysing narrative genres // Sign Systems Studies, 2001. № 29(2). – P. 479–502.234.Dijk, van T.A. Foundations For Typologies of Texts // Semiotica, 1972. №6(4). – P. 297–323.235.Dijk, van T.A. Semantic Macro-Structures and Knowledge Frames inDiscourse Comprehension // Cognitive Processes in Comprehension. Hillsdale:Lawrence Erlbaum Associates, 1977. – P. 3–32.236.Dijk, van T.A. Discourse and manipulation // Discourse & Society, 2006.№ 17(2). – P. 359–383.237.Fairclough, N. Analysing Discourse: Textual Analysis for Social Research.London and New York: Routledge, 2003.
– 270 p.238.Fiske, J. Television culture. London and New York: Routledge, 1987. –353 p.239.Fowler, A. Kinds of Literature: An Introduction to the Theory of Genresand Modes Oxford: Oxford University Press, 1982. – 278 p.240.Gamson, W.A. The 1987 distinguished lecture: a constructionistapproach to mass media and public opinion // Symbolic interaction.1988.
N 2. – P. 161–174.241.Goffman, E. Lecture // Forms of talk. – Philadelphia, 1981. – P.160-196.242.Kaplan, Robert B. Cultural Thought Patterns In Intercultural Education//Language Learning, 1966. №16. – P. 1-20.243.Minsky, M. A Framework for Representing Knowledge. The Psychologyof Computer Vision (ed. P.H. Winston). – New York: McGraw-Hill, 1975. – P.211–277181244.Paltridge, B. Working with genre: A pragmatic perspective // Journal ofPragmatics, 1995. № 23. – P. 393-406.Словари:1.
Большая советская энциклопедия. (В 30 томах). / Под ред. А.М. Прохорова.Изд. 3-е. – Т. 14. – М.: Советская Энциклопедия, 1973, 624 с.2. Большой толковый словарь русского языка. / Под ред. С.А. Кузнецова. –СПб.: Норинт, 1998. – 1536 с.3. Краткий религиозно-философский словарь. / Под ред.
Л.И. Василенко. —М.: Истина и Жизнь, 1996. — 256 с.4. Лингвистический энциклопедический словарь. / Под ред. В.Н. Ярцева. – 2-еизд., дополненное. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2002. – 709 с.5. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. / Под ред.Т.Ф. Ефремовой. – М.: Русский язык, 2000. – В 2 т. – 1209 с.6. Педагогическое речеведение. Словарь-справочник. / Под ред. Т.
А.Ладыженской и А. К. Михальской. — М.: Флинта, Наука. 1998. – 312 с.7. Словарь русского языка: В 4-х т. / Под ред. А.П. Евгеньевой. – 3-е изд.,стереотип. – М.: Русский язык, 1985 – 1988.8. Толковый словарь русского языка: В 4 т. / Под ред. Д.Н. Ушакова.
– М.:ТЕРРА – Книжный клуб, 2007. – 752 с.9. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологическихвыражений / Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В.Виноградова./Под ред. С.И. Ожегова, Н.Ю. Шведовой. – 4-е изд.,дополненное. – М.: Азбуковник, 1999. – 944 с.10. Стилистический энциклопедический словарь русского языка. / Под ред.М.Н. Кожиной, М.: Флинта: Наука, 2003. – 696 с.11. Философия: Энциклопедический словарь. / Под ред.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
