Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148715), страница 29

Файл №1148715 Диссертация (Просторечные глаголы префиксального образования лексико-грамматический аспект (на материале русских водевилей XIX века)) 29 страницаДиссертация (1148715) страница 292019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

гос. ун–т. — Тюмень, 1989. Деп. ВИНИОН АН СССР 10.07.89, № 387048.34. Вараксин, Л. А. Производное слово в художественном тексте //Слово и конструкция в художественном тексте. Тюмень. 1991. — 60 с.35. Вараксин, Л. А.Семантическаяорганизацияпрефиксальногоглагольного словообразовательного ряда // Проблемы функционированияязыковых единиц. — Тюмень, 1993. — С. 58–65.36. Вараксин, Л. А.Семантическийаспектрусскойглагольнойпрефиксации.

— Екатеринбург, 1996.37. Васильев, В. И. Когнитивные образы аспектуальных значений. —М., 1999. — С. 43.38. Васильев, Л. М. Словообразовательные значения в их отношениик другим типам языковой информации // Актуальные проблемы русскогословообразования: Сб. науч. ст. — Ташкент, 1982. — С. 72–74.39. Васильев, Л. М. Семантика русского глагола. М., 1981. — 184с.40. Вепрева, И.Т. Об аналогии и агглютинативных чертах в семантикепроизводногослова:изнаблюденийнадизменениемзначенийпрефиксальных глаголов.

— Екатеринбург, 2008.41. Виноградов, В.В. Русский язык: Грамматическое учение о слове.— М., Л., 1947.42. Виноградов, В.В.Словообразованиевегоотношениикграмматике и лексикологии // Вопросы теории и истории языка. — М.,1952. — С. 125.43. *Виноградов, В.В.Обомонимииисмежныхявлениях//Избранные труды Исследования по русской грамматике — М., 1975. —С.

295–312.44. *Виноградов, В.В. О грамматической омонимии в современномрусского языке // Избранные труды Исследования по русской грамматике— М., 1975. — С. 13–32.16945. *Виноградов, В. В.словообразования//ВопросыИзбранныесовременноготрудыИсследованиярусскогопорусскойграмматике. — М., 1975. — С. 155–165.46. *Виноградов, В. В. Очерки по истории русского литературногоязыка XVII-XIX веков. — М., 1982.47. Виноградова, В. Н.Стилистическийаспектрусскогословообразования. — М., 1984. — 184с.48.

*Виноградов, В. В. Русский язык: Грамматическое учение о слове.4–е изд. — М., 2001. — С. 393–438.49. Винокур, Г. О. Заметки по русскому словообразованию // ВинокурГ.О. Избранные работы по русскому языку. — М., 1959. — С. 419-422.50. Волохина, Г. А., Попова, З. Д. Категория глагольного вида в светесемантическогоустройстваглагольныхприставок//Трудыаспектотогического семинара филологического факультета МГУ им.М.В.Ломоносова. — Т. 3. — М., 1997. — С. 34–41.51. Галнайтите, Э. А.Глаголысприставкойпо–врусскомлитературном языке XIX–XX вв.

(соотносительно с родственными пообразованию литовскими глаголами): Автореф. дис. ...канд. филол. наук. —М., 1959. — 28с.52. Гвоздев, А. Н. Современный русский литературный язык. — Ч. 1.— М., 1967.53. Гейгер, Р. М. Единицы словообразовательной системы и типыязыковых отношений в словообразовательном гнезде. // Актуальныепроблемырусскогословообразования.Тезисы5республиканскойнаучно-теоретической конференции. — Самарканд, 1987. — С.

305–310.54. Гиро-Вебер, М. Вид и семантика русского глагола // Вопросыязыкознания. — 1990. — №2. — С. 102–111.55. Гловинская, М. Я.Семантическиетипыпротивопоставлений русского глагола. — М., 1982. — С. 47–70.видовых17056. Гловинская, М. Я.

Семантика глаголов речи с точки зрения теорииречевыхактов//Русскийязыквегофункционировании.Коммуникативно-прагматический аспект. — М., 1993. — С. 158–218.57. Гловинская, М. Я. Аспектуальная обусловленность некоторыхлексических инноваций на ребеже веков // II Международный конгрессисследователей русского языка. Русский язык: исторические судьбы исовременность. Труды и материалы. — М., 2004.

— С. 253.58. Головин, Б. Н.Словообразовательнаятипологиярусскихприставочных глаголов // Славянское языкознание. — 1959. — С. 139–148.59. Головин, Б. Н. Приставочное внутриглагольное словообразованиес современном русском литературном языке: Автореф. дис. ...д-ра филол.наук. — М., 1966. — 21с.60. Головин, Б. Н.Ословообразовательнойтипологиирусскихприставочных глаголов и ее зависимости от семантики производящихкоррелятов // Ученые записки Горьковского государственного университетаим. Н.И.Лобачевского. Серия лингвистическая. — Вып.76.

— Горький,1967. — С. 50–67.61. Головин, Б. Н. Каталог типов приставочного внутриглагольногословообразования в современном русском литературном языке // Лексика.Терминология. Стили. Межвузовский сборник. — Вып.3. — Горький, 1974.— С. 5–19.62. Головин, Б. Н. Каталог словообразовательных значений русскихприставочных глаголов // Лексика. Терминология. Стили.

Межвузовскийсборник. — Вып.5. — Горький, 1976. — С. 11–24.63. Гордеев, Ю. М. Поле направительности (глаголы движения и ихраспространители) в современном русском языке: Автореф. дис. ...д-рафилол. наук. — Свердловск, 1971. — 24с.64. ГрамматикасовременногоН. Ю. Шведовой. — М., 1970. — 767с.русскогоязыка/Подред.17165. Грамматикасовременногорусскогоязыка/Подред.Н. Ю. Шведовой. — М., 1980. — 710с.66. Граннес, Альф. Просторечные и диалектные элементы в языкерусской комедии XVIII века — Oslo.:Universitets Forlaget, — 1972.67. Григорян, В. М. Префиксальные глаголы и их управляющиесвойства в русском языке. — Ереван, 1984.68.

Гуревич, В. В. О значениях глагольного вида в русском языке //Русский язык в школе. — 1971. — № 5. — С. 73–79.69. Дербишева, З. К.Опытсопоставительногоанализасловообразовательной семантики глаголов русского и чешского языков //Исследование словообразования и лексики русского языка: Сб. науч. ст. —Фрунзе, 1985. — С. 67–69.70. Дмитриева, Н. С.,Газизова, Р.

Ф.,Новикова, Л. М.Ословообразовательных гнездах глаголов движения // Актуальные проблемырусского словообразования: Сб. науч. ст. — Ташкент, 1982. — С. 276–281.71. Дмитриева, О. И.компонентовпроизводногоДинамикавзаимодействияглагольногослова:Русскиеструктурныхглаголысприставкой по–: Автореф. дис. ... канд. филол. наук. — Саратов, 1990.72. Дмитриева, О. И.Динамическаямодельрусскоймодельрусскойвнутриглагольной префиксации. — Саратов, 2005.73.

Дмитриева, О. И.внутриглагольнойДинамическаяпрефиксацииипроблемасловообразовательнойдиахронии // III Международный конгресс исследователей русского языка.Русский язык: исторические судьбы и современность. Труды и материалы.— М., 2007. — С. 195–196.74. Дмитриева, О. И.,Левицкая, А. Д.Историческаядинамикасловообразовательных процессов в подсистеме русских глаголов //Динамика семантико-словообразовательных подсистемы русского языка.Коллективная монография.

— Саратов, 2010. — С. 194–253.17275. Добрушина, Е.Р. В поисках инвариантного значения приставки из–// Глагольная префиксация в русском языке — 1997. — С. 121–140.76. Добрушина, Е. Р., Меллина, Е. А., Пайар, Д. Русские приставки:многозначность и семантическое единство: Сб. науч. тр. — М., 2001. —270с.77. Дорофеева, Т. М. Синтаксическая сочетаемость русского глагола.— М., 1986. — 105с.78.

Дубовикова, Л. Д. Черткова, М. Ю. Глагольные префиксы в видо–и словообразовательной системе русского языка (в сопоставлении санглийским) // III Международный конгресс исследователей русского языка.Русский язык: исторические судьбы и современность. Труды и материалы.— М., 2007. — С. 196–197.79. Дунев, А. И. О лексико-грамматической координации видовойсемантики // Язык. Функции.

Жизнь. Сборник статей в честь проф.А.В. Бондарко. — СПб., 2000. — С. 15–22.80. Дыбина, Т. В., Щеболева, И. И. Роль синтаксического контекстапри разграничении словообразовательных значений глагольных приставок// Вопросы лексики и фразеологии современного русского языка. Ростовна/ Д, — 1968. — С. 3–13.81. Ермакова, А. Н. Семантические оттенки глаголов с приставкойпере– со значением интенсивности действия // Вопросы грамматики исемантики русского языка.

— М., 1977. — С. 49.82. Ермакова, А. Н.Рольконтекстаприопределенииформально-семантических глагольных групп: (на примере глаголов сприставкой раз–) // Вопросы лексической семантики. — М., 1980. —С. 60–61.83. Ермакова, А. Н. Определение лексических групп глаголов собщим формальным признаком: (на примере приставочных глаголов с раз–,на–, пере–, со значением интенсивности действия): Автор. дис. ...канд.173филол. наук. — М., 1982. — 18с.84. Ермакова, О. П. Лексические значения производных слов врусском языке. — М., 1984. — 151с.85. Ефанова, Л. Г. Норма и предел в семантике приставочного глагола//Явлениевариативностивязыке:МатериалыВсероссийскойконференции (13–15 декабря 1994г.).

— Кемерово, 1997. — С. 141–147.86. Жданова, О. П. Потенциальные приставочные образования отглаголов поведения как результат реализации их внешней валентности //Вопросы словообразования в индоевропейских языках. — Томск, 1985. —С. 134-142.87. Зализняк, Анна А. Принципы описания приставочных глаголов врусском языке (на примере глаголов с приставкой за–) // Problemi dimorfosintassi delle lingue slave.

— 1994 — 4. — P. 125–148.88. Зализняк, Анна. А. Опыт моделирования семантики приставочныхглаголов в русском языке // Russian Linguistics. — 1995 — 19. — P. 143–185.89. Зализняк, А. М. Семантическая соотносительность производных ипроизводящих слов в словообразовательном гнезде «быть» // Вопросырусского и общего языкознания. — Вып. 466.

Характеристики

Список файлов диссертации

Просторечные глаголы префиксального образования лексико-грамматический аспект (на материале русских водевилей XIX века)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее