Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148715), страница 30

Файл №1148715 Диссертация (Просторечные глаголы префиксального образования лексико-грамматический аспект (на материале русских водевилей XIX века)) 30 страницаДиссертация (1148715) страница 302019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

— Ташкент, 1974.90. Земская, Е. А.Вопросыизученияприставочногословообразования глаголов в современном русском языке: Автореф.дис. ...канд. филол. наук. — М., 1952. — 22с.91. Земская, Е. А. Типы одновидовых приставочных глаголов всовременном русском языке // Исследования по грамматике литературногорусского языка. — М., 1955. — С.

5–41.92. Земская, Е. А.Оразвитииприставочногословообразованияглаголов в русском языке // Русский язык в школе. — 1960. — № 2 —С. 17–21.93. Земская, Е. А. Словообразовательные морфемы как средствохудожественной выразительности // Русский язык в школе — 1965. — №3.174— С. 53–58.94.

Земская, Е. А.Понятияпроизводности,оформленностиичленимости основ. // Развитие словообразования современного русскогоязыка — М., 1966. — С. 3–12.95. Земская, Е. А.,Китайгородская, М. В.,Ширяев, Е. Н.Русскаяразговорная речь. Общие вопросы. Словообразование. Синтаксис. — М.,1981.96. Земская, Е. А.Видысемантическихотношенийсловообразовательной мотивации // Wiener Slavischer Almanach. — Bd. 13.— 1984. — С. 337–348.97. Земская, Е.

А.Опарадигматическихотношенияхвсловообразовании. // Русский язык. Вопросы его истории и современногосостояния. — М., 1987. — С. 70–77.98. Земская, Е.А. Современный русский язык: Словообразование. —4-е изд., — М., 2009.99. Зиборова, Т. Г.Овзаимодействиилекико-грамматическихзначений // Русское языкознание. — Алма-ата, 1973. — Вып.2. — С.

65–70.100. Игнатьева, М. В.Функцииисистемапространственныхзначений глагольных приставок в современном русском языке //Лексико-грамматические проблемы русского глагола. — Новосибирск,1969. — С. 34–46.101. Ибрагимова, В. Л. Семантическое поле глаголов движения всовременном русском языке: Автореф. дис…канд. филол.

наук. — Уфа,1975. — 18с.102. Ибрагимова, В. Л. К синтагматической характеристике глаголовдвижения в современном русском языке // Семантика и структурапредложения. — Уфа, 1978. — С. 15–21.103. Игнатьева, М. В.Функцииисистемапространственныхзначений глагольных приставок в современном русском языке //175Лексико-грамматические проблемы русского глагола. — Новосибирск,1969. — С.

34–46.104. Ильин, В. Я. Глагольные префиксы в диалектах и просторечии:Автореф. дис. ... канд. филологических наук. — Саратов. — 1971. — 18с.105. Ильина, В. А. К проблеме словообразовательного значения //Исследование словообразования и лексики русского языка: Сб. науч. тр. —Фрунзе, 1985.

— С. 20–27.106. Исаченко, А. В.Грамматическийстройрусскогоязыкавсопоставлении с словацким. Морфология — Ч.II. — Братислава, 1960. —С. 216.107. Капанадзе, Л. А.Современноегородскоепросторечиеилитературный язык // Городское просторечие. — 1984. — С. 5–12.108. Караванов, А. А. Семный состав способов глагольного действиясовременного вида с приставкой по–: Автореф. дис.

...канд. филол. наук. —М., 1991. — 21с.109. Карунц, Р. Г. Семантическая структура префиксальных глаголовзвучания(наматериалепроизведенийА.М Горького)//Русскоесловообразование. — Вып. 209. — 1971. — С. 97–108.110. Карунц, Р. Г.

Семантическая структура глаголов звучания сприставкой от– // Актуальные проблемы русского словообразования —Ч. I Ташкент, 1975. — С. 95–107.111. Карунц, Р. Г. Семантическая соотносительность префиксальныхи бесприставочных глаголов звучания в современном русском языке //Проблемы ономасиологии. — Т. 175. — Курск, 1977. — С. 73–82.112. Карунц, Р. Г. Семантическая соотносительность начинательныхглаголов с приставкой за– и их производящих в русском языке //Актуальные проблемы русского словообразования. — Ч. 1. — Ташкент,1978.

— С. 335–339.113. Карцевский, С. О. Система русского глагола: Сб. науч. тр. — М.,1761962. — С. 227.114. Кильдибекова, Т. А. Глаголы действия в современном русскомязыке. — Саратов, 1985. — 160с.115. Китайгородская, М. В. Словообразование глаголов в русскойразговорной речи: Автор.

дис. …канд. филол. наук. — М., 1981. — 23с.116. Климов, Г. А. Синхрония—диахрония и статика—динамика //Проблемы языкознания — М., 1967. — С. 31–33.117. Князькова, Г. П. Русское просторечие второй половины XVIIIвека. — Л., 1974.118. Ковалев, П. К. Функции глагольных префиксов в русскомлитературном языке // Русский язык в школе. — 1940. — №3.

— С. 38.119. Кодухов, В. И. Общее языкознание. — М., 1974. — 303с.120. Кожамкулова, Р. С. Семантика глагола с приставкой при– //Взаимодействие грамматики и стилистики. — Алма-ата, 1988. — С. 85–86.121. Колшанский, Г. В. Соотношение субъективных и объективныхфакторов в языке. — М., 1975.122. Конова, А. И. К вопросу о взаимодействии значения глагольныхприставок со значением бесприставочной основы глагола // Вопросысовременного русского литературного языка и методики преподавания егов школе.

— Свердловск, 1963. — С. 54–68.123. Королева, Ю. В., Лебедева, Н. Б. Русские глаголы с приставкойна– кумулятивного суммарно-накопительного способа действия // Явлениевариативности в языке: Материалы всероссийской конференции (13–15декабря 1994г.). — Кемерово. 1997. — С. 177–181.124. Коряковцева, Е. И. Деривационные процессы и направлениемотивации в словообразовательных парах ―глагол –имя действия‖. //Филологические науки.

— №3. — 1993. — С. 107–114.125. Кронгауз, М. А.Исследованиявобластиглагольнойпрефиксации: современное положение дел и перспективы // Глагольная177префиксация в русском языке. — М., 1974. — С. 4–28.126. Кронгауз, М. А.Семантикарусскогоглаголаиегословообразовательные возможности // Russian Linguistics. — №17. — 1993.— С. 15–36.127. Кронгауз, М. А. Приставки и глаголы: грамматика сочетаемости// Семиотика и информатика.

— Вып.34. — 1995. — С. 32–57.128. Кронгауз, М. А. Описание значений глагольной приставки каксистемы // Гуманитарная наука в России: Соросовские лауреаты. Т. 3.Филология.Литературоведение.Культурология.Лингвистика.Искусствознание. — М., 1996. — С. 237–243.129. Кронгауз, М. А. Опыт словарного описания приставка от– //Глагольная префиксация в русском языке. — М., 1997.

— С. 62–86.130. Кронгауз, М. А., Пайар, Д. (ред.) Глагольная префиксация врусском языке. — М., 1997.131. Кронгауз, М. А.Приставкииглаголыврусскомязыке:семантическая грамматика — М., 1998. — С. 288.132. Кубрякова, Е. С., Соболева, П. А. О понятии парадигмы вформообразовании и словообразовании // Лингвистика и поэтика. — 1979.— С.

5–23.133. Кубрякова, Е. С.Типыязыковыхзначений.Семантикапроизводного слова. — М., 1981. — С. 137.134. Кузнецов, С. А. Способы глагольного действия как объектлексикографического описания // Советская лексикография. — 1988. —С. 150–158.135. Курманбаев, Н. М. Происхождение грамматических категорий.— Алма–Ата, 1982.

— 128с.136. Кухтенкова, Г. Г. Способы действия и их влияние на вид глагола// Вопросы современного русского языка: (грамматический строй истилистика). — Вып. 1. — Челябинск, 1966. — С. 9–20.178137. Кюльмоя, И. П. Шелякин, М.А. О синтаксических функцияхвидовых форм в русском языке // III Международный конгрессисследователей русского языка. Русский язык: исторические судьбы исовременность. Труды и материалы. — М., 2007. — С. 199.138. Лопатин, В. В. Основные единицы сопоставительного описаниясловообразовательных систем славянских языков // Сопоставительноеизучение словообразования славянских языков. — 1987.

— С. 48.139. Ле Гийю де Пенанрос, Э. «Смягчительное» значение приставкипри– в сочетании с глаголами совершенного вида // Глагольнаяпрефиксация в русском языке. — М., 1997. — С. 141–148.140. Леонова, Т. Э. Влияние приставки вы– на дистрибутивныеособенности глаголов перемещения объектов в пространстве // Вестн.Белорус. ун-та.

Сер. 4. Филол., журн., педагогика, психология. — Минск,1977. — № 2. — С. 50–52.141. Лукин, М. Ф. К вопросу о взаимосвязи синхронии и диахронии всловообразовании // Филологические науки. — № 5. — 1997. — С. 89–98.142. Лукьянова, Н. А.Экспрессивнаялексикаразговорногоупотребления. — Новосибирск, 1986.143. Максименко, С. С. Справочник по русскому глаголу.

— М., 1963.— 115с.144. Максимов, В. И.Суффиксальноесловообразованиеименсуществительных в русском языке. — Л., 1975. — 224с.145. Максимова, Т. В.Сопоставлениесемантическихклассовпрефиксальных подсистем английского и русского глагол // Русский язык всопоставительном освещении. — Саратов, 1984. — С.

69–79.146. Манучарян, Р. С. К типологии словообразовательных значений //Изв. АН СССР. Т. 33. — №6. — 1974. — С. 516–518.147. Маслов, Ю. С.Вопросыглагольноговидавзарубежномязыкознании // Вопросы глагольного вида. — М., 1962. — С. 7–32.179148. Маслов, Ю. С.Видилексическоезначениеглаголавсовременном русском литературном языке // Очерки по аспектологии.

— Л.,1984. — С. 148–165.149. Мелиг, Х. Р. Некоторые замечания по поводу описания категориивида в русском языке // Russian Linguistics. — №21. — , 1997. — С. 83–102.150. Мещанинов, И. И. Глагол. — Л., 1982. — 272с.151. Милославский, И. Г. Вопросы словообразовательного синтеза.— М., 1980. — 296с.152. Милославский, И. Г. Об идеографическом словаре русскихсловообразовательных морфем // Морфемика: Принципы и методысистемного описания.

— М., 1987. — С. 114.153. Моисеев, А. И.Основныевопросысловообразованиявсовременном русском литературном языке. — Л., 1987. — 208с.154. Моисеев, А. И.АктуальныепроблемыреспубликанскойТипысловообразовательныхрусскогословообразования.научно–теоретическойконференции.гнезд.//Тезисы5—Ч.1.—Самарканд, 1987. — С.

Характеристики

Список файлов диссертации

Просторечные глаголы префиксального образования лексико-грамматический аспект (на материале русских водевилей XIX века)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6485
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее